中学控辍保学工作制度范文（二篇）

第页共页中学控辍保学工作制度范文一、背景介绍中学控辍保学工作制度是指为了防止学生中途辍学或者失学，保障学生完成学业，保持学生的学业连续性和可持续性发展而制定的一系列措施和制度。这一制度的目标是提高中学生群体的整体素质和就业竞争力，减少辍学现象对个人和社会的不良影响。二、制度目标1.确保学生完成义务教育阶段的基本学习任务，取得优秀的学业成绩；2.防止学生因各种原因而中途辍学，失去接受良好教育的机会；3.提高学生的自觉性和主动性，培养良好的学习习惯和价值观；4.促进学生综合素质的全面发展，提高学生的综合能力；5.减少校外不良影响，营造安全、健康的学习环境。三、制度内容1.中学控辍保学的责任主体应当是学校、家长和社会。学校负责制定具体的实施方案，组织实施，并定期对制度进行评估和改进；家长应当履行监护责任，关注和引导孩子的学习情况；社会应当提供必要的支持和帮助。2.学校要建立完善的学生档案管理制度，记录学生的学习情况、成绩、奖惩等信息，并加强对档案的保密工作。3.学校要制定学业规划，明确学生在每个学期或学年应当完成的学习任务和目标。同时，学校要提供必要的学习辅导和指导，帮助学生顺利完成学业。4.学校要建立健全的学生奖惩制度，对学习成绩优秀的学生进行奖励和表彰，对不合格的学生进行适当的惩罚，并对学习成绩一直不达标或者反复出现辍学现象的学生进行专门的跟踪和帮助。5.学校要加强家校沟通，与家长保持密切联系，及时了解学生在学校和家庭中的情况，并及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。6.学校要加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育教学能力，为学生提供优质的教育资源和服务。7.社会各界要加强对中学控辍保学工作的支持和宣传，引导社会关注教育事业，并提供必要的资金、物资和人力支持。8.学校要加强学生思想教育和心理辅导工作，帮助学生树立正确的学习态度和价值观，提高学生的自信心和自律能力。四、制度落实1.学校要制定具体的实施方案，并制定时间表和路线图，明确责任分工和任务分工。2.学校要开展培训，提高教师和管理人员的业务素质和职业能力，增强他们对中学控辍保学工作的认识和理解。3.学校要建立中学控辍保学工作的监督和评估机制，定期对工作效果进行检查和评估，并及时进行调整和改进。4.学校要加强与社区、家长和学生的沟通，建立良好的合作关系，共同推进中学控辍保学工作的落实。5.学校要建立信息化管理系统，提高信息化水平，加强对学生学习情况和档案信息的管理和更新。五、制度效果评估1.对学生的学业成绩进行跟踪分析，及时发现和解决问题，并对成绩优秀的学生进行星级评定和奖励。2.对学生中途辍学和退学的原因进行分析，根据分析结果调整工作措施，并对辍学风险高的学生进行特别关注和帮助。3.对中学控辍保学工作的实施效果进行调查和评估，了解家长和学生对工作的满意度和期望，并根据评估结果进行改进和完善。六、制度宣传和推广1.学校要制作中学控辍保学工作的宣传资料和宣传片，并在校内外进行广泛宣传。2.学校要开展中学控辍保学工作的主题讲座、座谈会等活动，邀请专家学者和成功的学生代表进行经验分享和交流。3.学校要利用媒体和网络平台，扩大中学控辍保学工作的知名度和影响力，吸引更多的人关注和参与。总结：中学控辍保学工作制度的建立和落实是中学教育管理工作的重要组成部分，对于提高学生的学业水平，促进个人和社会发展具有重要意义。通过健全的工作制度和有效的措施，可以减少中学辍学的现象，保证学生的学业连续性和可持续性发展，提高学生的综合素质和就业竞争力。中学控辍保学工作制度的制定和实施需要学校、家长和社会的共同努力和支持，只有形成合力，才能取得更好的效果。中学控辍保学工作制度范文（二）中学控辍保学工作制度第一章总则第一条为了加强中学学生的教育管理，提高中学教育质量，减少中学学生辍学现象的发生，确保每个学生都能够完成中学阶段的学业，制定本工作制度。第二条中学控辍保学工作旨在通过加强学生教育管理、建立有效的辍学预警机制、提供针对性的教育帮扶措施等措施，帮助中学学生解决辍学问题，确保每个学生都能够顺利完成中学学业。第三条中学控辍保学工作实行分类管理，根据学生辍学原因的不同，采取相应的措施加以解决，并打造良好的学习环境，促使学生积极学习，自觉遵守校规校纪。第四条中学控辍保学工作的原则是坚持以学生为中心，维护学生合法权益，落实家庭、学校、社会三方共同育人责任，形成合力，提升中学教育质量。第二章辍学预警机制第五条中学要建立健全辍学预警机制，及时发现学生辍学的风险，采取相应的措施予以干预。第六条辍学预警机制包括学生学业情况的监测、学校现场巡查、家庭走访等方式，通过及时调查了解学生的辍学风险因素，确定针对性措施。第七条学校要建立学生档案，包括学生的学习成绩、行为记录、家庭状况等信息，为辍学预警提供数据支持。第八条学校要充分发挥班主任和学科老师的作用，认真履行辍学预警的职责，关注学生学业、心理、家庭等方面的变化，并及时向学校领导报告。第三章教育帮扶措施第九条中学要根据学生的辍学原因，提供相应的教育帮扶措施，包括个性化辅导、心理咨询、家庭服务等，帮助学生解决问题，回归学校学习。第十条学校要建立学生教育帮扶小组，由班主任、学科老师、心理辅导员等组成，通过定期座谈、个别辅导等方式，对辍学学生进行帮扶。第十一条学校要利用现有资源，开设丰富多样的学习活动和培训课程，提供更多的学习机会，激发学生的学习兴趣和动力。第四章学校环境建设第十二条学校要营造良好的学习环境，提供安全、舒适的学习场所，保障学生学习的条件。第十三条学校要加强师德师风建设，教师要严格要求自己，做学生的榜样，做好学生的引领工作，提高学生成绩和学习兴趣。第十四条学校要加强家校合作，定期组织家庭会议，与家长沟通学生学习情况，共同制定学生学习计划，共同解决学生学习问题。第十五条学校要加强与社会资源的对接，积极寻求社会各界的支持和帮助，提供更多的学习机会和奖励措施。第五章监督与考核第十六条教育部门要加强对中学控辍保学工作的监督与考核，确保工作的顺利开展和取得实效。第十七条学校要建立健全中学控辍保学工作档案，记录工作的开展情况和效果，及时总结经验，加强工作的改进。第六章法律责任第十八条学校要依法履行对学生的教育管理责任，