2023年新人教版五年级语文下册第7单元中国的世界文化遗产第1课时课件

第1课时中国的世界文化遗产在陆地面积约九百六十万平方千米的土地上，我们伟大的祖先留下了许许多多的文化古迹，它们走出国门、走向世界，成了令中国人骄傲的世界文化遗产。它们是什么时候建造的？是谁建造的呢？……你愿意和大家分享你了解的中国的世界文化遗产吗？1你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。

从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。文题点睛1.搜集资料：有目的地搜集相关资料，如历史背景、基本现状。把资料来源记录下来。2.整理资料：根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。筛选资料，剔除无关信息。如果资料不够完善，可以继续搜集、补充。3.撰写：将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源。可以使用图片、表格等辅助形式。写完后，和同学交流，互相评一评介绍得是否清楚，再根据同学的意见修改习作。习作要素搜集资料，介绍一个地方。

2.围绕重点，清楚地介绍文化遗产。3.学会把资料中的语言转化为自己的语言。习作内容

1.从中国的世界文化遗产中，选择一处自己感兴趣的介绍给别人。2习作思路

看了导图，我知道了世界文化遗产分为建筑类、遗迹类、文物类，这次习作是选择一处感兴趣的中国的世界文化遗产介绍给大家，相当于是写一篇说明文。在写之前我们要有目的地去搜集、整理相关的资料，对这处文化遗产有一个比较全面的了解。我发现选材可以是自己亲身游览过的地方，也可以是自己向往的地方。在搜集资料时，还可以补充介绍它的地理位置、自然环境、主要景点、传说故事等。我们可以一边搜集资料，一边记录来源，这样整理资料时，不仅可以根据要介绍的内容分门别类地整理，还可以快速剔除无关信息，针对缺失的资料进行补充搜集。对。除此之外，不管是哪一处中国的世界文化遗产，都凝结着我们祖先的汗水和智慧，我们不仅要写出它独特的地方，还要写出我们的情感。下面看看这几位同学准备怎么写吧！这次，我怀着十分崇敬的心情参观了周口店龙骨山“北京人”遗址博物馆。开头点明介绍的对象及其地理位置。游周口店遗址介绍对象（1段）周口店龙骨山的“北京人”遗址是中国旧石器时代的重要遗址，是研究人类发展史和中国原始社会极其珍贵的资料。介绍遗址的概况和地位。（2段）景观概况考古学家们认为“北京人”大约生活在距今约70万年到23万年。当时他们的脑容量平均达到1088毫升。“北京人”很聪明，手很灵巧。有详有略地介绍参观所见。历史价值（3～5段）来到周口店遗址，我了解了我们祖先的生活和劳动，感受到他们的勤劳和智慧，真是不虚此行。点明参观感受。现实意义（6段）哇，元元这篇《游周口店遗址》的构思真不错！按照提纲写，一篇内容完整的文章就新鲜出炉了。但是，要想文章出彩、拿高分，我们还需要掌握一些恰当的写作手法，一起去看看老师给你们准备的锦囊妙招吧！3锦囊妙招中国的世界文化遗产是我国古代劳动人民智慧和汗水的结晶。它们不但有着美丽、独特的景观，更承载着中华民族的历史和文明。围绕主题善筛选。所以在选取材料时，我们除了要对外观和建筑结构的相关内容进行筛选、整理外，还需要保留一些相关的历史资料，这样才能体现中心。例如：在介绍长城时，在长城景观、传说故事、建筑目的、建筑时间和有关的文学作品等资料中，为了体现中心，我们可以保留景观、建筑时间和目的以及相关文学作品，传说故事则可以删除。课文《不可思议的金字塔》中，作者在介绍金字塔时，选取了两个方面的材料：胡夫金字塔（最大的金字塔）和建造金字塔时的古埃及。这两个方面的材料集中体现了金字塔的基本特征和古埃及人民的智慧。在选取材料时，要选取最能说明“世界文化遗产”这几个字的内容。介绍我国的一处世界文化遗产，我们会理所当然地想到用写景记事的方式来表达，如果这类文体你十分擅长，当然可以这样写。此外，巧用体裁重取舍。我们也可以根据搜集的资料让自己化身小导游，把文章创作成导游词，让读者变成倾听的游客。除了以上形式，我们还可以用调查报告或者解说词的形式来介绍。在确定好写作中心后，要根据表达需要对材料的呈现形式进行灵活处理，要选取最能体现其特点的材料。第20课《金字塔》采用了两种不同的方式来介绍金字塔：《金字塔夕照》表达的中心是金字塔的景观美，所以采用的是抒情散文的形式，写景抒情合理；《不可思议的金字塔》的写作目的是客观地向读者介绍金字塔的建筑特点，所以采用的是图文结合的形式，简洁直观。4升格提优游周口店遗址周口店遗址背靠峰峦起伏的太行山脉，面向着广阔的华北平原，山前有一条小河潺潺流过。这里自然资源丰富，气候温暖宜人，是50万年前北京猿人、3万年前山顶洞人生活的地方。1927年开原文提升点始发掘，洞内曾发现了完整的头盖骨和一些残骸，后来，人们又陆续发现了北京猿人化石、打制石器和用火遗迹等。这更给周口店蒙上了一层神秘的面纱。我更期待这次旅行了。第①段：开篇太长，给人资料堆砌的感觉，应去掉环境描写，介绍遗址的地理位置。原文提升点我们到达目的地时太晚了，只好悻悻地打道回府。第二天，我七点钟就起床了，洗漱好并吃完早饭后，便坐车去周口店了。第②段：写游览的行程，偏离介绍的主题，应删掉。原文提升点我们首先要参观的是周口店博物馆，并不太繁华的大门周围只有伫立着的北京猿人大铜像。我们先到售票处买了票，然后跟着讲解员来到了博物馆。我仿佛一下子进入了古人类的世界。博物馆里的展品琳琅满目：有古人类的牙齿、手、脚、头骨化石，也有北京猿人原文提升点第③段：开头描写“我”看到的北京猿人大铜像和“我”买票的内容，偏离了主题，应删掉。使用的石器和用动物骨头做的一些工具，如石锤、骨针等展品。每一个展柜旁边都有说明介绍。我兴奋地从这里跑到那里，一会儿看看那些化石，一会儿看看它们旁边的文字，眼睛怎么也看不够。原文提升点第⑤段：结尾应点明世界文化遗产的历史价值，引起读者的强烈兴趣。展厅里还有不少古人类生活场景模型，如生火、狩猎等，十分逼真。生活在现代化都市里，整天步履匆匆，作为现代人，我们是如何演变而来的？与自然界活蹦乱跳的动物又有何区别？想知道的话，那就快到周口店遗址，追溯生物演化轨迹，了解人类起源的奥秘吧！第④段：应介绍一下古人类生活的模型展区存在的意义。原文提升点游周口店遗址这次，我怀着十分崇敬的心情参观了周口店龙骨山“北京人”遗址博物馆。周口店龙骨山“北京人”遗址是旧石器时代的重要遗址，是研究人类发展史和中国原始社会极其珍贵的资料。考古学家在这里陆续发现了北京猿人化石、打制石器和用火遗迹等。升格文走进博物馆，我仿佛进入了古人类的世界。一排排陈列柜里，古人类的牙齿、手、脚、头骨化石，静静地躺在明亮的灯光下，泛着灰白的光。展柜旁的介绍栏告诉我，考古学家们认为“北京人”大约生活在距今约70万年到23万年。当时他们的脑容量平均达到1088毫升。他们主要靠狩猎和采集来填饱肚子，他们还会用火来加工食物、驱赶野兽、照明取暖。他们太聪明了。升格文来到古石器展区，展柜里陈列着北京猿人使用的石器和用动物骨头做的一些工具，如石锤、骨针等。据介绍，“北京人”主要用砸击法制作工具，其中包括大量的生产工具。生产工具主要分两大类：第一类包括石锤和石钻，第二类有刮削器、尖状器、砍砸器、雕刻器、石锥和球形器。看来，“北京人”的手很灵巧呢。展厅里还有不少古人类生活场景雕塑模型，如生火、狩猎等，十分逼真。这是在向我们展示远古人类如何用劳动和智慧在大自然中生存。升格文来到周口店遗址，我了解了我们祖先的生活和劳动，感受到了他们的勤劳和智慧，真是不虚此行。升格文5描写风景的词语语言积累粉妆玉砌繁花似锦万仞高山峰回路转连绵起伏山势险峻

美不胜收描写建筑物的词语雕梁画栋富丽堂皇古色古香别有洞天雕栏玉砌布局紧凑浑然一体描写人文景观的句子这一时期的莫高窟壁画题材丰富、场面宏伟、色彩瑰丽，美术技巧达到空前的水平。与国咸休安富尊荣公府第，同天并老文章道德圣人家。——山东孔府门联有关名胜古迹的名言在拉萨，有一个传说流传最为广泛，那就是从东墙上扔下一只羊，当它掉到墙底的时候，就会被劈成两半；而从另一边的西墙上扔下一颗鸡蛋，却可以完好无损。精彩开篇（传说故事开篇）这是介绍布达拉宫的开篇。用一个传说来开篇，增加了文章的趣味性，同时，带有一