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文档简介

《观察空气》导学案第一课时导学目标：1.了解空气的组成和重要性。2.能够观察和描述空气的特征及变化。3.知道如何保护环境、呼吸清洁空气。【导学步骤】第一步：导入新知空气对我们的生活至关重要，但你知道空气到底是什么吗？空气是由氧气、氮气、二氧化碳等气体组成的混合物，没有它我们无法呼吸，也无法支持生物的生存。让我们一起来探索空气的奥秘吧！第二步：观察空气1.请在室内取一块透明玻璃，将其放在阳光下。你能看到什么？2.请在室外观察天空的颜色，然后写下你的观察结果。3.用手握住一块冷冻的冰块，你能感觉到什么？第三步：实验探究1.实验目的：观察温度对空气的影响。2.实验步骤：a.准备两个透明玻璃杯，一杯盛放热水，一杯盛放冷水。b.在两杯水杯上方分别安装一个温度计。c.观察并记录两杯水的温度变化，观察是否会出现气泡。3.实验结论：温度的变化会导致空气的密度和压力的变化，从而影响空气的行为。第四步：保护环境，呼吸清洁空气1.请列举几种保护环境的方法，如减少尾气排放、植树造林等。2.你觉得如何才能呼吸到清洁的空气？3.请设计一个海报，鼓励大家保护环境，呼吸清洁空气。【总结】通过本次学习，我们了解了空气的组成和重要性，学会了观察空气的方法，并知道如何保护环境、呼吸清洁空气。希望大家在日常生活中多关注空气质量，共同努力保护我们的环境！第二课时一、导入在我们日常生活中，空气是我们必不可少的气体。我们每天都会呼吸空气，然而你是否了解空气的成分和特点呢？今天我们将一起来观察空气，探索空气的奥秘。二、目标1.了解空气的成分及其重要性。2.掌握观察空气的方法和步骤。3.学会用简单的实验验证空气的存在。4.提高动手能力和观察能力。三、学习过程1.空气的成分首先，我们需要了解空气主要由氮气、氧气、二氧化碳和其他杂质组成。氮气占空气的78%，氧气占21%，二氧化碳含量很少，其他杂质包括水蒸气、氩气等。这些成分共同构成了我们呼吸的空气。2.观察空气接下来，我们将通过简单的实验来观察空气的存在。首先，准备一个空气袋和一个吸管。将吸管插入空气袋中，用力吸气，然后将吸管封闭住。观察空气袋的变化，你会发现吸管封闭后，空气袋会膨胀。这表明空气的存在对吗？3.实验验证接着，我们可以进行另一个实验来验证空气的存在。准备一个空瓶子和一根吸管，将吸管插入水中，然后将吸管封闭。将吸管放入瓶子中，然后拔出吸管末端，你会发现水不会倒出来。这是因为瓶子内部的空气阻止了水的倒出。这说明空气确实存在于瓶子中。四、总结通过今天的探索，我们了解了空气的成分及其重要性，掌握了观察空气的方法和步骤，学会了用简单的实验验证空气的存在。希望大家能在日常生活中多加观察，发现空气的神奇之处。五、延伸拓展1.了解空气污染对环境和健康的影响。2.通过更多的实验来进一步了解空气的性质。3.参与环保活动，保护我们的空气资源。六、作业1.回家后观察家里的空气中是否存在异味或污染物。2.和家人一起讨论如

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