《造一艘小船》导学案

《造一艘小船》导学案第一课时【导言】《造一艘小船》是一本经典的儿童启蒙绘本，通过讲述一个小男孩如何独立制作一艘小船的故事，引导孩子们勇敢探索、动手实践的精神。通过这本书，我们可以培养孩子的创造力、想象力和动手能力，让他们在实践中学会解决问题、克服困难。【学习目标】通过本节课的学习，学生将能够：1.理解故事《造一艘小船》中的主要内容及寓意；2.掌握制作小船的基本步骤和方法；3.提高动手实践能力和解决问题的能力。【学习内容】1.课文朗读2.故事分析3.制作小船实践【学习过程】一、课文朗读（15分钟）请学生们跟着老师一起朗读故事《造一艘小船》，注意语调和停顿的处理，感受故事的情节和情感表达。二、故事分析（20分钟）1.谈谈故事中小男孩的勇气和创造力，你有没有类似的经历？2.在故事中，小男孩是如何制作小船的？你觉得他的做法有什么值得借鉴的地方？3.故事中的小男孩遇到了哪些困难？他是怎么克服困难的？4.故事的寓意是什么？你从中学到了什么？三、制作小船实践（40分钟）1.准备材料：纸板、牙签、剪刀、胶水等。2.制作步骤：（1）用纸板剪出小船的船体形状；（2）用纸板剪出船帆的形状；（3）用牙签固定船帆在船体上；（4）将船体立起来，小船完成。3.学生们可以根据自己的想法和创意装饰小船，让每艘小船都有自己独特的风格。4.小组展示：让学生们将自己制作的小船展示给同学们，并分享制作过程中的心得和体会。【课后作业】1.完成《造一艘小船》的读后感，写出你的收获和感悟。2.利用废弃材料，自己动手制作一艘小船，并在下节课上展示出来。【学习评价】通过本节课的学习和实践，学生们将更加深入地理解故事《造一艘小船》中蕴含的勇气、创造力和解决问题的精神，培养了他们的动手能力和团队协作能力。同时，通过制作小船的实践，也锻炼了学生们的观察力、想象力和创造力。【延伸阅读】1.《小船长大记》：讲述小船从设计、制作到航行的全过程，激发孩子们对冒险和探索的兴趣。2.《小小船匠的故事》：描绘一个独特的小船匠，通过亲身经历启发孩子们勇敢创造、追求梦想的信念。通过这节课的学习，相信学生们会对制作小船有了更深入的理解，也会在动手实践中体会到乐趣和成就感。希望每个学生都能像小男孩一样，勇敢探索、努力实践，成为一个有创造力和想象力的小艺术家！第二课时一、导学目标1.了解什么是小船以及小船的种类；2.知晓如何制作一艘简单的小船；3.锻炼动手能力，培养创造力和想象力。二、导学内容1.什么是小船？小船是一种用于水上运输、娱乐或捕捞的船只，通常比较小巧灵活，并且可以由人力或机械动力进行驾驶。2.小船的种类小船的种类繁多，主要可以分为划艇、帆船、游艇等。不同种类的小船在结构和用途上有所区别，比如划艇需要人力划动桨来前进，而帆船则通过帆风来推动船只前进。3.制作一艘简单的小船我们可以用简单的材料来制作一艘小船，比如纸板、胶水、牙签等。首先，根据自己的想象画出一艘小船的草图，然后按照草图的样子来剪裁纸板，并用胶水将各部分粘合在一起。最后，用牙签做成桅杆和船帆，就可以完成一艘简单的小船了。三、导学过程1.导入环节通过展示各种小船的图片或模型，让学生了解小船的种类和外观。2.活动一：讨论小船的特点让学生就小船的形状、用途等特点进行讨论，并列举不同种类的小船。3.活动二：制作小船分发给学生纸板、胶水、牙签等材料，让他们按照自己的想象制作一艘小船。老师可以适时给予指导和帮助。4.活动三：展示作品学生完成小船后，可以将自己的作品展示给其他同学，分享制作过程和心得体会。四、导学总