四年级下册美术教案及反思-3.9 变照片为黑白画丨岭南版

/教案标题：四年级下册美术教案及反思-3.9变照片为黑白画丨岭南版一、教学目标：1.让学生了解黑白画的特点和魅力，培养他们对黑白艺术的欣赏能力。2.教会学生如何将彩色照片转换为黑白画，提高他们的绘画技巧和创作能力。3.培养学生的观察力和想象力，让他们学会从生活中发现美、创造美。二、教学内容：1.黑白画的特点和魅力2.将彩色照片转换为黑白画的方法和技巧3.学生作品展示与评价三、教学过程：1.导入（5分钟）利用多媒体展示一组黑白画作品，引导学生观察并思考：这些画有什么共同特点？它们给你什么样的感受？2.新课导入（10分钟）介绍黑白画的特点和魅力，如：黑白画以黑白灰为主色调，简约而不简单，具有强烈的视觉冲击力；黑白画注重线条、形状、明暗的处理，具有独特的艺术魅力。3.教学演示（10分钟）以一张彩色照片为例，演示如何将其转换为黑白画。步骤如下：a.观察照片，找出主要的明暗关系b.用铅笔勾勒出照片的大致轮廓c.用黑白灰填充画面，注意明暗对比和层次感d.添加细节，完善画面4.学生实践（30分钟）学生根据所学方法，将自带的彩色照片转换为黑白画。在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。5.作品展示与评价（15分钟）学生展示自己的作品，教师组织学生互相评价，从线条、形状、明暗、创意等方面进行评价。教师对学生的作品进行总结性评价，给予鼓励和指导。6.课堂小结（5分钟）回顾本节课所学内容，强调黑白画的技巧和注意事项。鼓励学生在生活中发现美、创造美，将所学知识运用到实际创作中。四、教学反思：1.在教学过程中，要注重培养学生的观察力和想象力，引导他们从生活中发现美、创造美。2.教学演示环节，要注重细节的讲解，让学生更好地掌握黑白画的技巧。3.在学生实践环节，要关注学生的进度，及时解答他们的疑问，提高课堂效果。4.作品展示与评价环节，要充分发挥学生的主体作用，让他们在互相评价中提高自己的审美能力和创作水平。5.课后反思，要及时总结教学中的不足，不断调整教学方法，提高教学质量。五、课后作业：1.运用所学方法，将一张彩色照片转换为黑白画，下节课展示。2.收集自己喜欢的黑白画作品，下节课与同学分享。六、教学资源：1.多媒体设备：用于展示黑白画作品和教学演示。2.绘画工具：铅笔、橡皮、黑白灰颜料等。3.学生自带彩色照片。七、教学建议：1.针对不同学生的绘画水平，给予个性化的指导和建议。2.鼓励学生发挥创意，将所学知识运用到实际创作中。3.组织学生参加美术比赛、展览等活动，提高他们的艺术素养和创作能力。丰富内容需要重点关注的细节是“教学演示”环节。在这个环节中，教师将向学生展示如何将彩色照片转换为黑白画。这个环节直接关系到学生能否掌握黑白画的技巧，因此需要详细补充和说明。详细补充和说明如下：教学演示环节是本节课的核心环节，教师将在这个环节中向学生展示如何将彩色照片转换为黑白画。以下是详细的步骤和注意事项：1.观察照片，找出主要的明暗关系：在开始绘画之前，首先要仔细观察照片，找出主要的明暗关系。明暗关系是黑白画中非常重要的一个要素，它能够给画面带来立体感和层次感。在观察照片时，要注意找出亮部和暗部的分界线，以及暗部中的反光和高光。2.用铅笔勾勒出照片的大致轮廓：在明确了明暗关系之后，接下来要用铅笔勾勒出照片的大致轮廓。这个步骤是为了确定画面的构图和物体的位置，为后续的填充和细节描绘打下基础。在勾勒轮廓时，要注意物体的比例和形状，尽量做到准确和自然。3.用黑白灰填充画面，注意明暗对比和层次感：在勾勒好轮廓之后，接下来要用黑白灰填充画面。这个步骤是黑白画的核心，要注意明暗对比和层次感。在填充时，要先从暗部开始，逐渐过渡到亮部。暗部的颜色要浓重一些，亮部的颜色要淡一些。同时，要注意画出物体的质感和纹理，使画面更加丰富和立体。4.添加细节，完善画面：在填充好画面之后，接下来要添加细节，完善画面。这个步骤是为了使画面更加生动和有趣。在添加细节时，要注意物体的特点和特征，如人物的五官、衣物的纹理、物体的质感等。同时，还可以适当地添加一些背景元素，使画面更加完整和有层次感。在教学演示环节中，教师需要注意以下几点：1.示范要清晰、准确，让学生能够清楚地看到每一个步骤和细节。2.在示范过程中，要适当地讲解每一个步骤的目的和注意事项，让学生明白为什么要这样做。3.在示范过程中，要鼓励学生提问和参与，及时解答他们的疑问，提高他们的学习兴趣和积极性。4.在示范