2023年中考语文三轮冲刺情景试题-默写

2023年中考语文三轮冲刺情景试题-默写

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一、情景默写

1.请你将有关作者和诗文补充完整。

历代文人志士面对个人际遇的变化时总是感慨良多。范仲淹劝勉朋友要有“匚

不以己悲”的豁达胸襟；欧阳修虽贬谪滁州，却有“口,在乎山水之间也”的乐趣；

刘禹锡在扬州领悟到“口,病树前头万木春”变化之理；口虽受谗毁而被

排挤，却能唱出“长风破浪会有时，□”这样高亢的曲子；革命烈士秋瑾在《满江

红》中“」,青衫湿”一句，抒发了知音难觅的苦闷心情。

家国之变更引发诗者情思。辛弃疾在《1•为陈同甫赋壮词以寄之》中用“了

却君王天下事，：”的词句，表达自己抗金复国建动立业的雄心；《出师表》中诸

葛亮“口,奉命于危难之间”，以期恢复汉朝基业；文天祥在国破家亡之期，依然

发出“人生自古谁无死？口”的最强音，令人感怀。

2.请将下列诗文名句补充完整。

远方是脚的方向：王维远赴边地看到了“大漠孤烟直，：”的雄浑奇景；

岑参征战塞外见到了“口,千树万树梨花开”的奇妙美景；王湾在北固山下

遇到了“口,风正一帆悬”的美好景象；苏轼在黄州欣赏到

“口,水中藻、存交横，盖竹柏影也”的如水月色。

故园是心的归宿：岑参笔下有'‘马上相逢无纸笔，口”的对亲人的挂念；

辛弃疾笔下有“?满眼风光北固楼”的喟然长叹；范仲淹词中有

“「,燕然未勒归无计"想家又不甘心无功而返的矛盾心理；《木兰诗》中，

有“木兰不用尚书郎，口,送儿还故乡”的辞官不就，眷恋家园生活。

3.古诗文默写。

读诗，让人细品爱情的酸甜悲欢，有时，爱情如《兼葭》",。所谓

伊人，在水之湄”般忧伤惆怅；有时，爱情又似《子衿》里的“,o一日不

见,如三月兮”般痛苦煎熬。读诗，让人饱览祖国的大好河山，《送杜少府之任蜀州》“、

风烟望五津”为我们徐徐展开从煌煌京城到缥缈巴蜀的画卷；《望洞庭湖赠张丞相》

“,"，水天合一的宏伟气象震撼着我们的心灵。读诗，让人怜悯先人的

悲惨遭遇，如《式微》里的“式微式微，胡不归？微君之故，”劳役者的一曲悲歌

答案第1页，共7页

穿越千年历史，时时警醒着当权者。

4.根据提示正确默写古诗文原句。

在古诗文的世界里，山川明月、花草树木等自然景观，承载了诗人无尽的悲欢喜乐。从

《酬乐天扬州处逢席上见赠》“（1），（2）”中，可以感受到刘禹锡面对世

事沧桑的豁达；从《左迁至蓝关示侄孙湘》“（3）?（4）"可以感受到韩

愈在云遮雪塞中英雄失路的悲慨；从《水调歌头•明月几时有》“（5）,6）"

可以感受到苏轼由赏月到对世事难全的哲思；从《醉翁亭记》“（7）,（8）

可以感受到欧阳修在春荣夏茂的山间与民同乐的愉悦。

5.根据语境，填写古诗文名句。

诵读中华诗文，感受文化魅力。读《兼葭》中的“兼葭萋萋，口"，感受到

一种朦胧、清新又神秘的意境；读《式微》中的“一，胡为乎泥中？”，倾听劳

役者对统治者痛快淋漓地指责：读《望洞庭湖赠张丞相》中的'力,

□"，感受洞庭湖烟波浩渺、汹涌澎湃的磅礴气势；读《桃花源记》中的

“口,□\欣赏桃花林绚丽的景色，读《送杜少府之任蜀州》中

的“口,U"，体悟“丈夫非无泪，不洒别离间”的真情。

6.家国情怀，是古诗中的常见主题，小南同学对相关古诗进行了收集，请完成下列小题。

仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉：跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。家，是一

缕散不去的乡愁，它是李白的□“,”（《春夜洛城闻笛》）；它是岑参在

《逢入京使》中借口',"讲述诗人欲捎家书报平安，却行色匆匆无处

书写的匆忙；它是木兰代父从军奔赴沙场，暮宿黄河边，口“,”的不舍

与孤独。国，是壮丽秀美的璀璨山河，它是王维的“深林人不知，门"中的美好对

话（《竹里馆》）；是韩愈写晚春美景'‘草树知春不久归，口5’所透露出的对生命的

珍惜（《晚春》）；更是刘禹锡,”的高洁傲岸、安贫乐道的坚守

（《陋室铭》）。

7.理解性默写。

□《江城子•密州出猎》中苏轼以“,”二句表达了自己渴望重新

得到朝廷重用的愿望。

□家是小小国，国是千万家。文天祥《过零丁洋》中的“,”充

分说明了国家命运和个人命运是紧紧相连的。

□《渔家傲•秋思》中“,”所绘情境颇得“大漠孤烟直，长河落

答案第2页，共7页

日圆“神韵。

《曹刿论战》中针对国君将衣食与他人共享的做法，曹刿的评价是“

□《十五从军征》中深刻地表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是“

8.古诗文默写

小明喜欢阅读古诗文，认为诗文最寄情。“口,□o有

良田美池桑竹之属”（《桃花源记》），这是陶渊明对美好生活环境的向往之情：《子衿》中

“口,□。”体现了主人公因思念而感度日如年，表达了古

人对美好浪漫的追求；《兼葭》开篇用萧瑟冷落的秋景“」,

□。’‘起兴，渲染凄清气氛，烘托无限思念惆怅之情：《送杜少府之任蜀州》

中“「,0。”把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海

之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友是声息相通的。

9.诗文名句默写。

诗歌是流淌着情感的文字。临水而立，唱岀“口,君子好逑”（《关

雎》）的倾慕；徘徊城头，品味”「,n《子

衿》）的思念；泥地劳作，倾听“口,□*'（《式

微》）的愤懑；偶遇桃源，惊叹“黄发垂髯，□”（《桃花源记》）的安

闲自在；重返延安，感受“手抓黄土我不放，口”（《回延安》）的深

情；望洞庭湖，发出“坐观垂钓者，匚"（《望洞庭湖赠张丞相》）的

慨叹。

io.飞花令飞花令又称“花间游”，是古代文人以“花”作诗为雅趣的游戏，流行于唐宋时期。

现在我们就以诵诗词来助雅兴。（注意:本卷中出现的诗句不可用哦！）

“春”字飞花令谁家玉笛暗飞声，□______□——百般红紫斗芳菲。

"月''字飞花令各一句□___□_______

，，花，，字飞花令各一句（不得重复）□___□____

，，草，，字飞花令连续两句（不得重复）□_____,_____。

“树”字飞花令连续两句（不得重复）□___,___O

答案第3页，共7页

11.请在下面横线处填写相应的古诗文名句。

杜甫用“口,□"（《望岳》）表现自己在登高望远时

不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概：王安石用“口,

□”（《登飞来峰》）来表现自己变法革新的政治理想和远大抱负。刘禹

锡在遭遇贬谪时以《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“「，

□”来揭示新陈代谢的自然规律，表现积极进取人生态度：辛弃疾用

“「,:”（《南乡子•登京口北固亭有怀》）来咏史怀

古，直接刻画孙权的年轻有为，借此表达自己渴望为国御敌的理想。在《满江红》中，秋瑾

志存高远，理想坚定，以“口?□”抒发了她蔑视世

俗、不畏挫折磨难的壮志雄心。

12.古诗文默写。

古人多用诗歌寄托情感。《诗经》巧妙运用''关关雎鸠，在河之洲”兴起“口,

□这是男子对美丽女子的无限爱慕之情；《兼葭》开篇用萧瑟冷

落的秋景“口，0"起兴，演染凄清气氛，烘托无

限思念惆怅之情；《望洞庭湖赠张丞相》中运用隐喻，「,

□”,这是孟浩然在婉转含蓄地表达自己想出来做官却没有途径的苦衷。《小

石潭记中》柳宗元用“口□"高度概括小石潭

的气氛，这是他在流露出自己悲凉、忧伤的心境。

13.默写填空

一个地方的历史文化是它发展的根脉，文人墨客驻留此地，还会赋予其丰富而深刻的文

化内涵。“骊山四顾，阿房一炬，（1）?”张养浩回顾历史，发思古之幽情：

“（2）,吹笛到天明。”陈与义夜登小阁，忆洛城之繁华;“（3）

西北望，射天狼。’'苏轼在密州出猎时，喊出为国御敌立功的豪情；"（4）,

坐断东南战未休。”辛弃疾在北固楼上，借歌颂孙权的胆识气魄而发奋图强；“（5）

,（6）!风雨不动安如山。”杜甫旅居成都草堂，表露忧

国优民的崇高思想境界；"（7）?（8）。"零丁洋畔，

文天祥满腔悲愤，留下坚贞不屈的民族气节。

14.根据语境，填写古诗文名句。

诗词里，静静流淌着情思。“草树知春不久归，1”（《晚春》）诉说着韩愈对

答案第4页，共7页

春天的留恋；“深林人不知，□”（《竹里馆》）书写着王维对世俗的淡泊；木兰奔

赴战场的矫健身姿，"n,”（《木兰诗》）彰显出她的家国情怀；洛

城春夜李白听到笛声，想象闻听笛声的游子无不生发思乡情的“口,□

（《春夜洛城闻笛》）；同是思乡，岑参则选择走岀悲苦，振作精神安慰家人的“口,

□"（《逢入京使》）。

15.班级同学为此次活动策划了一个诗文手抄报，请你根据语境完成填空。

手抄

报栏选录古诗名句选录理由

目

家国□________,□________0四月的神州大地，姓紫嫣红，让我们以礼赞美景

之景（韩愈《晚春》）表达对祖国的挚爱！

故园□________,□________O一曲《折杨柳》，让游子顿生思乡之情。让我们

之思（李白《春夜洛城闻笛》）以浓浓情感表达真挚乡愁！

明月相伴，清幽宁静，这份美好令人憧憬！让我

人生□___________,□___________。

们都追求这样高雅的人生境界，展现中国人的风

之境（王维《竹里馆》）

骨！

报国□___________,关山度若飞（《木

□___________

之志兰诗》）

答案第5页，共7页

参考答案：

1.不以物喜醉翁之意不在酒沉舟侧畔千帆过李白直挂云帆济沧

海莽红尘何处觅知音破阵子赢得生前身后名受任于败军之际留

取丹心照汗青

2.长河落日圆忽如一夜春风来潮平两岸阔庭下如积水空明凭君

传语报平安何处望神州浊酒一杯家万里愿驰千里足

3.兼葭萋萋白露未晞挑兮达兮在城阙兮城阙辅三秦气蒸

云梦泽波撼岳阳城胡为乎中露

4.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前

人有悲欢离合月有阴晴圆缺野芳发而幽香佳木秀而繁阴

5.白露未晞微君之躬气蒸云梦泽波撼岳阳城芳草鲜美落

英缤纷无为在歧路儿女共沾巾

6.此夜曲中闻折柳何人不起故园情马上相逢无纸笔凭君传语报平安

不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅明月来相照百般红紫斗芳菲斯

是陋室惟吾德馨

7.持节云中何日遣冯唐山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍千嶂里

长烟落日孤城闭小惠未遍民弗从也羹饭一时熟不知饴阿谁

8.土地平旷屋舍俨然一日不见如三月兮兼葭苍苍白露为

霜海内存知己天涯若比邻

9.窈窕淑女一日不见如三月兮微君之躬胡为乎泥中并怡

然自乐紧紧儿贴在心窝上徒有羡鱼情

10.散入春风满洛城草树知春不久归如：我寄愁心与明月明月松间照

/明月来相照/月是故乡明如：杨