2021-2022新教材生物苏教版必修1阶段检测第三章细胞中能量的转换和利用Word版含解析

阶段过关检测(三)细胞中能量的转换和利用一、选择题1．在探究不同的温度对酶活性影响的实验时，温度和pH分别属于()A．自变量和因变量 B．因变量和无关变量C．自变量和无关变量 D．自变量和对照变量解析：选C变量是指实验过程中可以变化的因素，自变量是指人为改变的量，无关变量是指实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响。随着自变量的变化而变化的变量是因变量。2．下列有关ATP的叙述，正确的是()A．线粒体是蓝细菌产生ATP的主要场所B．ATP分子由一分子腺嘌呤和三分子磷酸基团组成C．剧烈运动后，体内ATP的含量不会明显下降D．小麦根尖分生区细胞通过光合作用和细胞呼吸产生ATP解析：选C蓝细菌属于原核生物，没有线粒体，A错误；ATP分子由一分子腺苷和三分子磷酸基团组成，B错误；体内ATP与ADP会相互转化，处于动态平衡状态，因此剧烈运动后，体内ATP的含量不会明显下降，C正确；小麦根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，D错误。3．如图所示，某一化学反应进行到t1时，加入一定量的酶，该反应在最适条件下开始进行直到终止。下列叙述错误的是()A．酶可降低该反应的活化能B．t1～t2阶段，反应速率在后期逐渐减慢C．t2时酶失去活性D．适当降低反应温度t2右移解析：选C酶的作用机理是降低化学反应的活化能，A正确；加入酶以后，t1～t2的开始阶段，反应物浓度降低较快，说明反应速率大，随着时间的延长，反应物浓度降低，说明反应速率逐渐减慢，可能是反应物的浓度限制了反应速率，B正确；根据题意“加入一定量的酶，该反应在最适条件下开始进行直到终止”，说明酶没有失活，t2时反应物浓度为0，说明反应物被完全分解了，C错误；适当降低反应温度，酶的活性降低，反应速率减慢，反应物被完全分解所需要的时间延长，故t2右移，D正确。4．甲图表示反应物浓度对酶促反应速率的影响；乙图表示将A、B两种物质混合，再在T1时加入某种酶后，A、B两种物质的浓度变化曲线。实验均在最适温度和最适pH条件下完成，下列叙述错误的是()A．甲图中反应速率达到最大后，限制酶促反应速率的主要因素是酶的数量B．若乙图中的物质A是淀粉，则B可以是麦芽糖，该酶可以是唾液淀粉酶C．乙图中T2时刻后限制酶促反应速率的主要因素是酶的活性D．甲、乙两图所示的实验中，温度和pH都属于无关变量解析：选C甲图中反应速率达到最大后，此时再增加反应物浓度，反应速率不再增加，限制酶促反应速率的主要因素是酶的数量，A正确；若乙图中的物质A是淀粉，则B可以是麦芽糖，该图表示的反应为A(淀粉)eq\o(→,\s\up7(酶),\s\do5())B(麦芽糖)，该酶可以是唾液淀粉酶，B正确；乙图中T2时刻后限制酶促反应速率的主要因素是底物浓度，C错误；甲、乙两图所示的实验探究均在最适温度和最适pH条件下完成，温度和pH都属于无关变量，D正确。5．提取和分离叶绿体中色素的实验中，正确的操作顺序应该是()A．进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画线→将实验材料研磨B．制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画线→取滤液→再画线C．将实验材料剪碎、研磨→在滤纸条上画线→制取滤液→进行纸层析D．将实验材料剪碎、研磨→制取滤液→在滤纸条上画线→进行纸层析解析：选D提取叶绿素的正确方法是先将实验材料剪碎、研磨，过滤制取滤液，然后利用毛细吸管吸取滤液在滤纸条上画线，注意线要画得细、直、齐，最后进行纸层析，注意层析时滤液细线不能浸没在层析液中。6．下列有关绿叶中色素的提取和分离实验的叙述，正确的是()A．提取色素时加入SiO2的目的是加速研磨并保护叶绿素不被破坏B．画滤液细线时要等上一次滤液线干燥后再进行画线C．对研磨液过滤时需要在玻璃漏斗的基部放一层滤纸D．分离色素时，滤液细线浸入层析液中会导致色素带变浅解析：选B提取色素时加入SiO2的目的是加速研磨，A错误；画滤液细线时要等上一次滤液线干燥后再进行画线，防止滤液细线变粗，B正确；对研磨液过滤时需要在玻璃漏斗的基部放一层纱布，不能用滤纸，C错误；分离色素时，滤液细线浸入层析液中会导致色素溶解在层析液中，D错误。7．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是()A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D．叶片在640～660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的解析：选A类胡萝卜素只吸收蓝紫光，基本不吸收红光，所以不能利用红光的能量合成ATP，A错误；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，其吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制，B正确；由于光反应产生的[H]和ATP能用于暗反应，暗反应要吸收CO2，所以光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示，C正确；根据吸收光谱可知，叶片在640～660nm波长(红光区域)光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的，D正确。8．下列与光合作用有关的叙述，正确的是()A．所有能够进行光合作用的生物捕获光能色素的种类都相同B．光能转换为有机物中化学能的全过程在叶绿体基质中进行C．暗反应中C3转变成C5的过程需要光反应提供[H]和ATPD．光照适宜时叶绿体固定的CO2由线粒体和细胞质基质产生解析：选C水绵和蓝细菌均能够进行光合作用，但是蓝细菌中含有叶绿素和藻蓝素，而水绵中含有叶绿素和类胡萝卜素，A错误；光能转换为ATP中活跃的化学能是在类囊体膜上，ATP中活跃的化学能转变成有机物中化学能的过程在叶绿体基质中进行，B错误；暗反应中C3转变成C5的过程需要光反应提供[H]和ATP，C正确；光照适宜时叶绿体固定的CO2来自细胞呼吸和外界环境，D错误。9．下列关于绿色植物光合作用的叙述中，错误的是()A．光反应在类囊体膜上进行，碳反应在叶绿体基质中进行B．光反应需要光、不需要酶，碳反应不需要光、需要多种酶C．光反应吸收光能，碳反应将化学能储存在糖类等有机物中D．光反应分解水并放出O2，碳反应将三碳酸还原成三碳糖解析：选B光反应在类囊体膜上进行，碳反应在叶绿体基质中进行，A正确；光反应需要酶，例如ATP的合成需要ATP合成酶，B错误；光反应吸收光能形成ATP，碳反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中，C正确；光反应分解水生成[H]并放出O2，碳反应最终将CO2还原成三碳糖，D正确。10．下列关于光合作用过程中物质转变途径的叙述中，错误的是()A．碳原子：CO2→三碳酸→三碳糖B．氧原子：H2O→O2C．氢原子：H2O→ATP→三碳糖D．氧原子：CO2→三碳酸→三碳糖、水解析：选C根据碳反应过程中二氧化碳的固定和二氧化碳的还原反应可知：碳原子的转移途径是CO2→三碳酸→三碳糖，A正确；根据水的光解反应可知：氧原子的转移途径是H2O→O2，B正确；根据水的光解和二氧化碳的还原可知：氢原子的转移途径是H2O→NADPH→三碳糖，C错误；根据碳反应过程中二氧化碳的固定和二氧化碳的还原反应可知：氧原子的转移途径是CO2→三碳酸→三碳糖、水，D正确。11．下列有关酶的叙述，正确的是()A．唾液淀粉酶随唾液流入胃后仍能催化淀粉的水解B．与光合作用有关的酶分布在类囊体膜上和叶绿体基质中C．酶分子在最适宜温度和pH下催化效率高，体现了酶的高效性D．可用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞细胞壁及细菌的细胞壁解析：选B唾液淀粉酶随唾液流入胃后，因为胃中是酸性条件，唾液淀粉酶会失活，A错误；在类囊体膜上分布有光合作用光反应相关的酶，叶绿体基质中分布有光合作用暗反应相关的酶，B正确；在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高，说明酶的作用条件较温和，C错误；植物细胞细胞壁的成分为纤维素和果胶，可用纤维素酶和果胶酶去除，细菌的细胞壁可用溶菌酶溶解，D错误。12．在光合作用中，某种酶能催化CO2＋C5→2C3。为测定该酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，在适宜条件下，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物C3的放射性强度。下列分析错误的是()A．该酶催化的上述反应过程为CO2的固定B．该酶存在于菠菜叶肉细胞的叶绿体基质C．该酶催化的上述反应需要在黑暗条件下进行D．单位时间内C3的放射性越高说明该酶活性越强解析：选C该酶能催化CO2＋C5→2C3，为CO2的固定过程，A正确；该酶催化暗反应中的二氧化碳的固定，该过程发生在叶肉细胞的叶绿体基质中，B正确；暗反应有光无光都能进行，C错误；C3属于反应产物，单位时间内C3的放射性越高说明反应越快，该酶活性越强，D正确。13．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是()A．O2的产生停止B．CO2的固定加快C．ATP/ADP比值下降D．NADPH/NADP＋比值下降解析：选B用黑布将培养瓶罩上，光反应停止，氧气的产生停止，A正确；同时NADPH和ATP的产生停止，使暗反应C3的还原速度减慢，从而导致二氧化碳的固定减慢，B错误；ADP生成ATP减少，使ATP/ADP比值下降，C正确；NADPH的产生减少，NADPH/NADP比值下降，D正确。14．图甲表示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响，图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。下列说法错误的是()A．图甲中叶绿素含量的测定，可先用无水乙醇提取叶片中的色素B．据图甲推测，该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力C．图乙中8：00到12：00净光合速率降低的原因是气孔开放程度降低，光合作用速率减弱D．图乙中18：00时光合作用固定CO2速率和细胞呼吸释放CO2速率相等解析：选C绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中，因此图甲中叶绿素含量的测定，可先用无水乙醇提取叶片中的色素，A正确；图甲显示，叶绿素含量随遮光程度的增加而增加，说明该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力，B正确；图乙中8：00到12：00，气温升高、光照强度增加，但气孔导度相对稳定，受到CO2供应的限制，光合速率基本不变，据此推测，净光合速率降低的主要原因是细胞呼吸增强，C错误；图乙中18：00时，净光合速率为零，说明光合作用固定CO2速率和细胞呼吸释放CO2速率相等，D正确。15．如图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况，以下分析正确的是()A．该植物进行光合作用的时间区段是bg段B．影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度C．ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同D．该植物处于生长时期解析：选D0～a段，二氧化碳持续释放，此时植物进行细胞呼吸；a～b段，二氧化碳释放量逐渐减少，说明植物开始进行光合作用，A错误；影响植物光合速率的外界因素除了光照强度外，还有温度等外界条件，B错误；ce段与fg段光合速率下降的原因不相同，C错误；生长意味着有机物的积累，即光合速率大于呼吸速率的区段，即图中的bg段，故该植物在bg段的净光合远大于调查过程中的呼吸消耗，故该植物处于生长时期，即横轴上的曲线与X轴围成的正面积和该曲线与X轴围成的负面积绝对值的差远大于零，D正确。16．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是()abcdCO2释放量(mol)10867O2吸收量(mol)0347A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体C．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多D．c条件下，无氧呼吸最弱解析：选Ba条件下，O2吸收量为0，种子只进行无氧呼吸，呼吸产物为CO2和酒精，没有乳酸，A错误；d条件下，吸收的O2量与释放的CO2量相等，表明种子只进行有氧呼吸，产生的CO2全部来自线粒体，B正确；b条件下，有氧呼吸吸收3molO2，分解0.5mol葡萄糖同时产生3molCO2，无氧呼吸产生5molCO2，需要分解2.5mol葡萄糖，C错误；c条件下仍存在无氧呼吸，而d条件下无氧呼吸消失，D错误。17．“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。传统做法是采用俄式大面包为基质，加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质。下列相关叙述中，正确的是()A．发酵过程需要密闭条件B．两菌种的细胞呼吸方式相同C．CO2由两菌种共同产生D．两菌种细胞呼吸的场所均只为细胞质基质解析：选A酵母菌的发酵和乳酸菌的呼吸方式都是无氧呼吸，因此发酵过程要密闭条件，A正确；乳酸菌只能进行无氧呼吸，酵母菌是兼性厌氧微生物，两菌种的代谢类型不同，B错误；乳酸菌的无氧呼吸产物是乳酸，不产生二氧化碳，C错误；酵母菌在进行有氧呼吸时，场所还包括线粒体基质和线粒体内膜，D错误。18．某兴趣小组探究土壤湿度对植物净光合速率的影响。对照组正常浇水，实验组不浇水，结果如图。下列分析正确的是()A．该实验的自变量是时间，因变量是植物叶片的净光合速率B．2～4天，实验组净光合速率下降是由叶绿素含量下降引起的C．2～8天，实验组的植株叶片中有机物的含量仍然在增加D．综合分析，土壤湿度对植物光合作用的暗反应没有影响解析：选C该实验的自变量是土壤湿度，因变量是植物叶片的净光合速率，A错误；从图乙可知，2～4天，实验组的叶绿素含量并未下降，不是引起净光合速率下降的原因，B错误；2～8天，实验组的植株净光合速率大于0，叶片中有机物的含量仍然在增加，C正确；综合分析，2～4天，实验组的叶绿素含量并未下降，但净光合速率下降，土壤湿度对植物光合作用的暗反应有影响，D错误。19．某课外小组用传感器测定了不同条件下250mL有鱼和无鱼池塘水溶解氧的变化，获得如下数据。下列说法正确的是()编号12345条件26℃26℃26℃10℃10℃材料池水池水池水＋鱼池水池水＋鱼2小时后的溶解氧变化(μg)0.378－0.065－0.758－0.03－0.215A.1号瓶池水中藻类光合作用产生的氧气量为0.378μgB．4号瓶池水中藻类不能进行光合作用C．26℃D．池水中藻类光合作用的最适温度为26解析：选C1号瓶池水中藻类光合作用产生的氧气量为现存氧气量与藻类细胞呼吸消耗氧气量的总和，即：0.378μg＋0.065μg＝0.443μg，A错误；4号瓶有光照，池水中藻类可以进行光合作用，B错误；26℃条件下鱼细胞呼吸消耗的氧气量为0.378μg＋0.758μg＝1.136μg，C正确；题目中只有10℃和20．下图是探究酵母菌呼吸方式的装置和生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，下列相关叙述错误的是()A．若装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行①②B．若装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行①④C．若装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌进行①②和①③D．反应①②在人体细胞的细胞质基质和线粒体进行，反应①③在酵母菌的细胞质基质进行解析：选B装置一装有NaOH溶液用来吸收细胞呼吸放出的CO2，因此装置一中有色液滴向左移动，说明有氧气的消耗，进行了有氧呼吸，单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率；装置二用等量清水来代替NaOH溶液，由于有氧呼吸产生的CO2和消耗的O2相等，有色液滴向右移动的数值可表示无氧呼吸速率。图示中①②过程表示有氧呼吸，①③表示产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸，①④表示产生乳酸的无氧呼吸。21．用玻璃分针挑取新鲜蛙腓肠肌(长约1cm、宽约0.5cm)3个，分别放在预先滴了两滴生理盐水的载玻片上，编号为A、B、C，测量并记录肌肉的长度。用铜锌叉间歇刺激肌肉，使得3组肌肉疲劳不能收缩。对刚丧失收缩功能的A组肌肉不做处理，B组滴加质量分数为5%的葡萄糖溶液1滴，C组加ATP溶液1滴，再分别用铜锌叉刺激肌肉3～4次，测量并记录肌肉长度。A组和B组无明显变化，C组变短。通过上述实验，下列选项分析错误的是()A．ATP是肌肉收缩的直接能源物质B．ATP是一种高能磷酸化合物C．第一次使用铜锌叉间歇刺激肌肉是为了消耗掉肌肉细胞中的ATPD．葡萄糖不能引起肌肉收缩，因此葡萄糖不是生命活动的直接能源物质解析：选B从后边的分组对照实验中，滴加ATP溶液肌肉收缩，滴加葡萄糖溶液肌肉不收缩，可见ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源，A正确；本实验能够证明ATP是直接供能物质，但不能直接证明ATP是一种高能磷酸化合物，B错误；第一次使用铜锌叉间歇刺激肌肉，直至肌肉不能收缩为止，是为了耗尽肌肉细胞中的ATP，为接下来的实验做准备，C正确；第二次实验中滴加ATP溶液肌肉收缩，滴加葡萄糖溶液肌肉不收缩，可见ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源，而葡萄糖不是肌肉收缩所需能量的直接来源，因此葡萄糖不是生命活动的直接能源物质，D正确。22．某中学生物兴趣小组做了下面的实验：往4支编好号的试管中加入0.5mL稀释的新鲜唾液，然后往1号试管加入0.5mL1%的NaCl溶液，往2号试管加入0.5mL1%的CuSO4溶液，往3号试管加入0.5mL1%的Na2SO4溶液，往4号试管加入0.5mL蒸馏水，最后往每支试管中分别加入1.5mL0.1%淀粉溶液。置于37℃恒温水浴中保温5分钟，然后加入2滴KI—I2溶液，观察实验现象。下列关于该实验的叙述，错误A．该实验的目的是探究Cl－和Cu2＋对淀粉酶活性的影响B．3号和4号试管的作用是排除无关变量对实验结果的影响C．恒温水浴保持在37℃D．4组实验保温时间须保持一致，但时间长短对结果影响不大解析：选D由题干可知，该实验的目的是探究Cl－和Cu2＋对淀粉酶活性的影响，A正确；3号和4号试管均为对照，其作用是排除无关变量对实验结果的影响，B正确；因为唾液淀粉酶的最适温度为37℃左右，因此，恒温水浴保持在3723．分析下面有关光合作用和细胞呼吸的曲线图，相关说法正确的是()A．甲图中显著提高CO2浓度，b点将大幅度右移B．乙图中温度提升到t4时，有机物积累速率达最大值C．丙图中20℃和45℃时，COD．丁图中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而对绿光吸收最少解析：选D甲图中b点表示光补偿点，即光合速率等于呼吸速率，此时的制约因子主要是光照强度，提高CO2浓度，对光补偿点没有影响，A错误；乙图中温度为t2时有机物积累速率达最大值，B错误；丙图中20℃时温度较低，酶活性较低，故光合速率较低，而45℃时温度过高，导致气孔关闭，导致CO24．细胞色素C是生物氧化的一个非常重要的电子传递体，在线粒体内膜上与其他氧化酶排列成呼吸链(呼吸链将电子和质子沿着特定途径传递到分子氧)。外源细胞色素C可用于各种组织缺氧的急救或辅助治疗，如一氧化碳中毒、中枢抑制药(催眠药)中毒、新生儿窒息、严重休克期缺氧等。下列叙述错误的是()A．线粒体具有双层膜，与其他细胞结构分隔开，保障了细胞呼吸的高效有序B．线粒体内膜在内腔中堆叠形成基粒，增加了细胞色素C等物质的附着位点C．组织缺氧时，可吸收利用细胞色素C起到矫正细胞呼吸与促进物质代谢的作用D．质子的传递离不开NAD＋，通过与NAD＋发生氧化还原反应实现质子传递解析：选ACD线粒体具有双层膜结构，有较大膜面积和复杂的酶系统，保障了细胞呼吸的高效有序，A正确；线粒体内膜形成的嵴增加了细胞色素C等物质的附着位点，B错误；细胞色素C作用与辅酶相似，组织缺氧时，细胞通透性增高，注射用细胞色素C可进入细胞内起到矫正细胞呼吸与促进物质代谢的作用，C正确；呼吸链中的电子传递链成员中NAD＋作为递氢体，D正确。25．将下列装置放在光照充足、温度适宜的环境中，观察并分析实验现象能得出的结论是()A．小球藻产生O2和酵母菌产生CO2均在生物膜上进行B．小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有ATP、CO2和H2OC．乙试管中小球藻的光合速率比丙试管中小球藻的低D．实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行无氧呼吸解析：选D酵母菌有氧呼吸产生CO2的部位是线粒体基质，无氧呼吸产生CO2的部位是细胞质基质，都不在生物膜上，A错误；二氧化碳只是呼吸作用的产物，B错误；甲装置中酵母菌进行细胞呼吸时能产生CO2，而丁装置中乳酸菌只进行无氧呼吸产生乳酸，即乙试管能够比丙试管得到更多的CO2，所以乙试管小球藻的光合速率比丙高，C错误；甲瓶中含有少量空气，酵母菌在实验初期时主要进行有氧呼吸，但在实验后期只进行无氧呼吸，丁装置中乳酸菌是厌氧型生物，不管实验前期还是后期，乳酸菌只进行无氧呼吸，D正确。二、非选择题26．在生物化学反应中，当底物与酶的活性部位形成互补结构时，可催化底物发生变化，如图甲Ⅰ所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性部分，非竞争性抑制剂和酶活性部位以外的其他部位结合，从而抑制酶的活性，如图甲Ⅱ、Ⅲ所示。图乙表示发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。请据图回答下列问题：(1)当底物与酶活性部位具有互补的结构时，酶才能与底物结合，这说明酶的催化作用具有________。(2)青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，故青霉素能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性，其原因是_______________________________________________________，使细菌合成细胞壁的底物与酶活性部位结合的机会下降。(3)据图乙分析，随着底物浓度升高，抑制效率变得越来越小的是____________抑制剂。(4)唾液淀粉酶催化的反应在最适温度条件下的底物浓度与反应速率的变化如图丙所示。若将温度升高5℃，请在图丙中绘出相应变化解析：(1)从图甲可知，底物只能与相应酶的活性部位结合，体现酶的专一性。(2)青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，青霉素能与这些酶的活性部位结合(或酶活性部位被封闭)，使细菌合成细胞壁的底物与酶活性部位结合的机会下降。(3)随着底物浓度升高，抑制效率变得越来越小的是竞争性抑制剂，原因是底物浓度越高，底物与酶活性部位结合的机会越大，竞争性抑制剂与酶活性部位结合的机会越小。(4)最适温度时酶的活性最高，低于或高于最适温度时，酶活性降低。绘图的主要依据是在最适温度下，温度升高5℃，酶的活性会降低，因而画成的曲线应是低于最适温度下的曲线，答案：(1)专一性(2)青霉素能与这些酶的活性部位结合(或酶活性部位被封闭)(3)竞争性(4)如图所示27．下图为某高等植物叶肉细胞内所发生的部分生化反应，图中字母代表结构、数字代表物质，请据图回答下列问题：(1)图中的生物膜是____________，膜上有吸收、传递和转化光能的色素，可用________将色素提取出来，用________法进行分离。其中叶绿素主要吸收________光。(2)图中①物质是________；它为碳反应提供________，据图分析，a结构除了能催化ATP的合成，还有的功能是____________。(3)图中生化反应伴随着能量转化，其能量变化是________________________________。解析：(1)图中表示光合作用的光反应，其场所在类囊体膜上，故图中生物膜是类囊体膜，膜上有吸收、传递和转化光能的色素，可用无水乙醇将色素提取出来，用纸层析法进行分离。其中叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。(2)图中①物质是NADPH；它为碳反应中三碳化合物的还原提供氢和能量，据图分析，a是ATP合成酶，其除了能催化ATP的合成，还可以运输质子氢。(3)光反应将光能转变为ATP中活跃的化学能和NADPH中的能量。答案：(1)类囊体膜无水乙醇纸层析蓝紫光和红(2)NADPH氢和能量运输质子氢(3)光能转变为ATP中活跃的化学能和NADPH中的能量28．将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃(1)据图分析，实验所测的气体应为________。(2)B点时，该植株的光合作用速率________(填“大于”“等于”或“小于”)细胞呼吸速率。D点时若突然降低光照强度，则短时间内叶绿体中ATP和C3含量的变化分别是________、________(填“上升”“不变”或“下降”)。(3)植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，若将温度从25℃(4)D点时，该植物产生氧气的量为____________________(用V1、V2表示)，叶绿体释放的氧气的去向是____________________________________________。解析：(1)据图分析，光照强度增加时，光合作用速率增强，气体的释放量增加，由于光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此实验所测的气体应为氧气。(2)B点时植物释放的氧气的量为零，说明此时植物光合作用速率等于细胞呼吸速率；D点时若突然降低光照强度，则光反应减慢，光反应产生的ATP和[H]含量下降；被还原的C3减少，而短时间内C3的生成量不变，所以C3的含量上升。(3)温度从25℃提高到30℃，细胞呼吸升高，所以植物吸收的O2的量增加，A点将上移。(4)植物产生的氧气的量是总光合作用，总光合作用＝净光合作用＋细胞呼吸，所以D点时，该植物产生氧气的量为V1＋V答案：(1)O2(2)等于下降上升(3)上(4)V1＋V2进入线粒体和释放到外界环境中29．如图甲表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物质，①～⑥表示气体的转移途径，图乙表示该植物在不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化。请据图回答：(1)图甲中物质Ⅱ表示________。除了用澄清的石灰水外，还可以用________溶液来检测呼吸作用产生的CO2。(2)如果用含有14C的CO2来追踪光合作用的碳原子，这种碳原子的转移途径是______________________。将该植物，叶片从光下移到黑暗中，(3)如果该植物处于图乙中C点状态时，图甲中气体转移途径有________(用数字表示)。(4)若改用缺镁的植株在同等条件下做实验(假定缺镁不影响细胞呼吸)，则图乙中B点向________移动，C点向________移动。解析：(1)由图示可知，需氧呼吸的三个阶段均可产生物质Ⅱ，故物质Ⅱ为ATP；溴麝香草酚蓝溶液可用于检测呼吸作用产生的CO2。(2)在光合作用的碳反应中，CO2先经CO2的固定形成三碳酸，再经过三碳酸的还原生成三碳糖；将该植物叶片从光下移到黑暗中，光反应停止，ATP与NADPH不再合成，从而导致三碳酸消耗减少，但CO2固定形成三碳酸的过程不受影响，故三碳酸含量增加。(3)图乙中C点已达到光饱和状态，此时光合作用强度大于呼吸作用强度，故O2既可运往细胞外，又可运往线粒体，即①②，同时CO2既可来自线粒体，又可来自细胞外，即④⑥。(4)植株缺镁影响叶绿素的合成，光合速率下降，故达到光合作用与呼吸强度相等所对应的光照强度更大，故B点向右移动；同时光合作用碳反应吸收的CO2浓度也下降，故C点向左下方移动。答案：(1)ATP溴麝香草酚蓝(2)CO2→三碳酸→三碳糖增加(3)①②④⑥(4)右左下30．图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，图乙表示其叶肉细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图(单位：mg/h)，A、B点对应时刻分别为6点和19点。请据图回答下列问题：(1)若要测定图甲中植物的净光合速率，可供选择的测定指标是____________________(答一项即可)。(2)图乙中暗反应的具体部位是[]____________(填字母及名称)。该反应中的能量变化是_________________________。叶肉细胞处于图乙状态时，对应的图丙中的区段是________。(3)丁图中24小时内不进行光合作用的时段是________。(4)图丙中C点以后影响光合速率的主要因素是________。若适当提高CO2的浓度，B点将________移；若提高温度，B点将如何移动？________(填“上移”“下移”“不动”或“无法确定”)。(5)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为120mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的有机物(以葡萄糖量来计算)总量是________mg。(6)在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是________________________。解析：(1)若要测定图甲中植物的净光合速率，可供选择的测定指标是单位时间内O2的释放量(或单位时间内CO2的吸收量；或单位时间内有机物的积累量)。(2)图乙中暗反应的具体部位是[b]叶绿体基质。该反应消耗ATP，将CO2还原成有机物，能量变化是ATP中的活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能。图乙中①表示吸收氧气进行有氧呼吸、②表示吸收二氧化碳进行光合作用，该图表示光合速率大于呼吸速率，对应的图丙中的区段是B点以后。(3)图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图(单位：mg/h)。A、B点对应时刻分别为6点和19点，0～5只进行细胞呼吸、5～6细胞呼吸大于光合作用、6～19光合作用大于细胞呼吸、19～20细胞呼吸大于光合作用和20～24(或20～5)进行细胞呼吸。24小时内不进行光合作用时氧气的释放量会最小，吸收量最大，所以时段是0～5和20～24(或20～5)。(4)图丙中C点以后光照强度不再是限制光合速率的因素，影响光合速率的主要因素是CO2浓度或温度。若适当提高CO2的浓度，对光合作用是有利的，B点(光补偿点)将左移。若提高温度，不确定温度变得是