Unit2Task学案牛津译林版英语七年级上册

Unit2Task【学习目标】1.能记住并能运用下列单词及短语:team,talkabout/of,match,hero。2.学会设计写作提纲。熟练运用本单元所学的词汇、词组、句型来组织语言,合理架构文章,向别人介绍自己的体育爱好。3.通过本课的学习,能够用恰当的语言来介绍自己的体育爱好,快速融入新集体。◉课时重点:学会设计写作提纲,组织语言,合理架构文章,介绍自己的体育爱好。【预习导学】一、选一选(用所给词或短语适当形式填空)talkabout/of,match,team,hero1.Iaminourschoolbasketball.

2.MyfriendandIoftenbasketballintheevening.

3.IoftenwatchfootballatweekendsonTV.

4.YaoMingismybasketball.

二、译一译1.一个……的成员______________________________________________________________2.谈论篮球比赛______________________________________________________________3.我最喜欢的篮球运动员______________________________________________________________4.使我高兴______________________________________________________________5.和……一起玩______________________________________________________________6.你们经常在什么时间、什么地方打篮球?______________________________________________________________三、想一想1.单词hero是可数名词,其复数是 。

2.英语中同时提问时间和地点,要用 。

【答案】一、1.team2.talkabout/of3.matches4.hero二、1.amemberof...2.talkaboutbasketballmatches3.myfavouritebasketballplayer4.makemehappy5.playwith...6.Whenandwheredoyouoftenplaybasketball?三、1.heroes2.whenandwhere【合作探究】任务驱动一口语练习跟同学一起谈论你喜欢的运动及运动明星。可以从以下角度考虑:Whatisyourfavouritesport?Whoisyourhero?Wherecanyouwatchhismatches?Areyougoodat...?Doyouoftenplay...afterschool?Whendoyouusuallyplay...?Whodoyouoftenplay...with?任务驱动二写作活动1.填写自己的真实信息完成课本第29页B部分表格中的内容,以使在写作时使用。2.根据你所填写的表格中的信息,再根据活动二中的有用表达,尝试写作。3.小组内交流范文,为对方找出写作中存在的问题并让其改进。·学习小助手·写作时尽量用完整的句子来表达。注意主语和谓语在人称和数上保持一致。充分运用所学的知识进行写作,不要完全拘泥于范文。【知识超市】●WeoftentalkaboutbasketballandwatchbasketballmatchesonTV.我们经常谈论篮球并在电视上观看篮球比赛。talk意为“谈话,讲话”,是不及物动词,常构成短语:talkaboutsb/sth谈论某人/某事;talktosb和某人谈话;talkwithsb和某人交谈。例如:Theyoftentalkaboutyou.他们经常谈论你。Iwanttotalkwithyouaboutmyhobby.我想跟您谈谈我的业余爱好。对点自测单项选择。()MrWangtalkshisstudentstheingexam(考试).

A.with;withB.to;toC.about;with D.to;about【答案】D●Heismyhero!他是我的偶像!hero意为“偶像;英雄”,是可数名词,复数为heroes。例如:YaoMingandSuBingtianaremyheroes.姚明和苏炳添是我的偶像。【巧记乐记】名词变复数时,以o结尾的名词,有生命的加es,无生命的加s。巧记以o结尾的、有生命的几个名词变复数:英雄(heroes)、土豆(potatoes)和西红柿(tomatoes)。对点自测用所给词的适当形式填空。1