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1/1第九章复习课复习目标熟记不等式的基本性质．2．能熟练地解一元一次不等式和一元一次不等式组，并会运用一元一次不等式的知识解决实际问题．3．通过解一元一次不等式（组），学会数形结合、分类讨论等数学思想.4．通过回顾与总结，增强归纳、对比及分析问题和解决问题的能力．●重点：一元一次不等式（组）的解法．预习导学◆体系构建绘制本章知识网络图，看谁画得好.◆核心梳理使不等式成立的______________叫做不等式的解；不等式的__________组成这个不等式的解集.2．一元一次不等式：只含有__________，并且未知数的最高次数是__________.3．不等式的性质：性质1：不等式两边都加（或减）__________，不等号的方向__________；性质2：不等式两边都乘（或除以）__________，不等号的方向__________；性质3：不等式两边都乘（或除以）__________，不等号的方向__________.4．解一元一次不等式的一般步骤为：（1）__________（运用不等式的性质3，注意不要__________），（2）_____________，（3）__________（运用不等式的性质1，注意：被移的项要变为原来的___________），（4）___________，（5）___________（运用不等式的性质2、3，注意何时需要改变不等号方向），（6）把解集表示在数轴上．（注意：空心、实心小圆圈的区别；“＞”“≥”向右拐，“＜”“≤”向左拐）5．解一元一次不等式组的步骤：（1）______________；（2）______________；（3）______________.6．不等式组解集的确定方法，可以归纳为以下四种类型：(设a>b)不等式组：（1）（2）（3）（4）解集：（1）___________（同大取_______）；（2）___________（同小取_______）；（3）____________（大大小小________）；（4）大大小小______________.7．列一元一次不等式解应用题的一般步骤：（1）审题；（2）___________；（3）___________，列不等式；（4）___________；（5）检验并作答.知识链接趣说方程与不等式一天,一个衣冠不整、名叫不等式的人敲响了方程家的大门，方程打开门缝一看，觉得十分陌生，便客气地问道：“先生，您是不是找错门了？”“没错，我找的就是您，大名鼎鼎的方程，”不等式自我介绍道，“我是你的远房亲戚，不等式啊！“既然你我是亲戚，那为什么你我长相差别那么大呢？”方程对不等式的话将信将疑.“您说我和您长相区别很大，究竟区别在哪里呢？”“你看看这，”方程指着自己身上等号标记“＝”给不等式看，“你有吗？”“我要是也带着等号‘＝’，那我和你就不是远房亲戚，而

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