中学年度考核积分细则范文（2篇）

第页共页中学年度考核积分细则范文第一章总则为了全面评估中学生的学习成绩、综合素质和各项能力，进行科学的综合评价，激发学生积极参与各项活动的热情，特制定本积分细则。第二章考核积分类别中学年度考核积分分为学业类、文体类、实践类、特长类四大类别。第三章学业类考核积分一、学业成绩1.期中考试成绩将按照成绩排名进行加分，前5%加10分，5%-10%加8分，10%以上加6分。2.期末考试成绩将按照成绩排名进行加分，前5%加20分，5%-10%加16分，10%以上加12分。3.整体学期成绩将按照成绩排名进行加分，前5%加30分，5%-10%加24分，10%以上加18分。二、学科竞赛1.在各类学科竞赛中获得奖项，按照奖项级别进行加分，一等奖加30分，二等奖加20分，三等奖加10分。2.在全国性学科竞赛中获得个人前10名，加60分；获得个人前50名，加40分；获得个人前100名，加20分。三、学校荣誉1.被评为“三好学生”、班级优秀学生干部、优秀学生干部，分别加10分、15分、20分。2.被评为优秀学生会干部、优秀班干部，分别加20分、15分。3.被评为文明班级、文明学生，分别加5分、10分。四、学术活动1.参与学术讲座、学术研讨等活动，加5分。2.在学术比赛中获得奖项，按照奖项级别进行加分，一等奖加30分，二等奖加20分，三等奖加10分。第四章文体类考核积分一、文体比赛参与校内外各类文体比赛，按照奖项级别进行加分，一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加10分。二、运动健身参与校内外各类运动健身活动，按照参与次数进行加分，每次加2分。三、学校文体活动参与学校组织的文体活动，加10分。第五章实践类考核积分一、社会实践1.参与社区、公益活动，每次加5分。2.参与社会实践活动，按照参与时长进行加分，每小时加2分。二、实地考察参与学校组织的实地考察活动，每次加5分。三、社团活动参与各类社团活动，根据活动的难度和时长进行加分，每次加5-20分。第六章特长类考核积分一、艺术特长1.在学校艺术团队中表现突出，加10分。2.参与艺术类比赛并获奖，按照奖项级别进行加分，一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加10分。二、科研特长参与科研活动并获得成果，按照成果级别进行加分，一等奖加30分，二等奖加20分，三等奖加10分。第七章考核积分计算考核积分根据学生在各类考核项目中的成绩和表现进行累计。每个项目的加分情况将在考核结束后由评委进行评定，然后由积分管理员统计总分并排名。第八章考核积分奖励根据中学年度考核积分排名，对前三名进行奖励。第一名将获得500元奖励，第二名将获得300元奖励，第三名将获得200元奖励。第九章考核积分使用考核积分可以作为评选班级和学校的优秀学生、出国留学、奖学金等评选的依据。第十章考核积分管理考核积分的管理由学校指定的积分管理员负责，包括项目的建立、加分标准的制定、加分情况的记录和总分的计算等。第十一章考核积分监督考核积分的监督由学校的教务处和学生工作处负责，定期对考核积分情况进行检查，确保积分制度的公正性和透明度。第十二章考核积分的意义通过考核积分制度的实施，可以激发学生的学习兴趣和参与度，提高学生的学业水平和综合素质，增加学校和社会的认可度。同时，也为学生的个人发展和未来进一步发展提供了更多的机会和平台。综上所述，中学年度考核积分细则在评估学生综合素质、鼓励学生积极参与各项活动方面具有重要的作用。学校应根据实际情况和教育目标制定相应的细则，并加强对其实施的监督和管理，以确保积分制度的公正性和有效性。中学年度考核积分细则范文（二）第一章总则第一条为规范中学年度考核积分工作，准确评价学生的学习成绩和综合素质，提高学生的学习动力和发展潜能，根据学校的具体情况制定本细则。第二条本细则适用于我校所有中学年级的学生。第三条中学年度考核积分是依据我校提出的教育目标和学科标准以及学生的学习情况，对学生在学业成绩、品德表现、科技创新、体育锻炼、社会实践等方面进行综合评价的一种方式。第二章评价方式和对象第四条中学年度考核积分主要以定期测试、平时表现、综合素质等方面进行评价。第五条中学年度考核积分的对象为全体中学年级学生。第六条定期测试是中学年度考核积分的重要组成部分，以学年内的月考、期中考、期末考等为依据进行评分。第七条平时表现主要评价学生的学习态度、作业完成情况、课堂表现等方面，由任课教师每学期进行评定并记录。第八条综合素质评价主要包括品德发展、科技创新、体育锻炼、社会实践等方面的评价，由班主任和学校相应部门进行评定并记录。第三章评价原则第九条中学年度考核积分应坚持公平、公正、客观、科学的原则。第十条中学年度考核积分应充分考虑学生的实际情况，确保评价结果真实有效。第十一条中学年度考核积分应注重发展潜能和个性特长，鼓励学生全面发展。第十二条中学年度考核积分应建立完善的评价制度，确保评价结果的科学性和可操作性。第四章评价指标和权重第十三条中学年度考核积分主要以学业成绩、品德发展、科技创新、体育锻炼、社会实践等方面进行评价。第十四条学业成绩的评价指标包括定期测试成绩、平时表现、学科竞赛成绩等。第十五条学业成绩的权重为60%，其中定期测试成绩占40%，平时表现占20%。第十六条品德发展的评价指标包括品德表现、思想品德教育等。第十七条品德发展的权重为20%。第十八条科技创新的评价指标包括科研项目、科技竞赛成绩等。第十九条科技创新的权重为10%。第二十条体育锻炼的评价指标包括体育课成绩、体育竞赛成绩等。第二十一条体育锻炼的权重为5%。第二十二条社会实践的评价指标包括社会实践活动参与情况、实践报告等。第二十三条社会实践的权重为5%。第五章评价结果和奖励措施第二十四条中学年度考核积分将评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。第二十五条中学年度考核积分评价结果的等级比例为：优秀不超过10%、良好不超过30%、合格不低于50%、不合格不超过10%。第二十六条根据中学年度考核积分评价结果，学校将给予相应的奖励措施，如发放荣誉证书、表彰大会等。第二十七条中学年度考核积分评价结果将作为学生进行升学、奖学金评定等方面的重要参考依据。第六章相关管理规定第二十八条中学年度考核积分工作由学校设立专门的管理小组负责，负责制定评价计划、组织实施和结果汇总等。第二十九条学校将定期组织相关教师进行培训，提高他们的评价水平和科学性。第三十条学校将