幼儿园大班语言游戏教案《醒来后的惊喜》【幼教课件】_第1页
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文档简介

幼儿园大班语言游戏教案《醒来后的惊喜》【幼教课件】收录于话题\o"语言教案"#语言教案活动目标：1、能细致的观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内容。2、体验作品中父亲对儿子默默地爱。3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、让家长帮助幼儿回忆与父亲在一起的趣事。2、父亲、儿子的图片各一幅。3、幼儿用书第3册的第29页。活动流程：1、分别出示图片“父亲”与“儿子”，鼓励幼儿大胆猜想父与子之间发生的事情。2、出示幼儿用书，引导幼儿理解故事内容，根据需要进行提问：图1。假日的第一天早晨，儿子在做什么?爸爸和叔叔在干吗?你从哪里看出来的?图2。爸爸和叔叔在做什么?他们为什么要这样做?图3。画面上都有谁?儿子、爸爸、警察的表情、动作是什么样的?(教案出自：快思老师教案网)代表什么意思?爸爸究竟要把儿子带到哪儿呢?图4。出示有背景的挂图，请幼儿讲述：这是什么地方，景色怎么样?儿子心里怎样想?爸爸为什么躲在树后面?3、完整的讲述故事，帮助幼儿理解“轻手轻脚”，并用动作模仿。直到假期到森林里玩正是儿子的心愿，这幅漫画体现了父亲对儿子深深的爱。4、结合自己生活经验，鼓励幼儿大胆讲述自己与爸爸之间的趣事，感受发亲对自己的关爱。有一位小朋友也受到了惊喜，我们一起来观察图片，看看他究竟收到了什么惊喜

假日的第一天早晨,儿子在干什么?

谁走进来了?

他们怎样走进来的?

爸爸和叔叔在干什么?

他们是怎样把儿子拾到汽车上的?为什么?

这是什么地方?

画面中有谁?

他们的表情是怎样的?

他们可能说些什么?

爸爸和警察是怎么做的?为什么?

儿子醒来后发生了什么？会说什么？请你用自己

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