幼儿园中班综合教学设计《蚂蚁报恩》_第1页
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文档简介

PAGEPAGE3幼儿园中班教案?蚂蚁报恩?中班教案?蚂蚁报恩?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得同伴间要互相帮助，理解故事内容，学说角色对话，能简单复述故事内容，并进行角色表演，快来看看幼儿园中班?蚂蚁报恩?教案吧。活动目标：1、理解故事内容，学说角色对话2、懂得同伴间要互相帮助3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动准备：视频课件活动过程：一、导入激趣师：今天老师给大家请来一位小客人，快来看这是谁啊〔出示小蚂蚁图片一〕快来看小蚂蚁怎么了〔出示图片二〕图上画得是什么〔逐一观察图片，分析图片内容，幼儿大胆猜测〕接下来请大家竖起自己的小耳朵仔细听听，看和你们想到的一样吗二、幼儿观看视频动画，初步理解故事内容师：1、小蚂蚁遇到什么困难了为什么是谁救了小蚂蚁怎么救的2、几天后，小蚂蚁散步时听到了一阵沙沙声是谁的鸽子遇到什么困难了这时，是谁救了鸽子怎么救的师：鸽子得救了吗我们再来仔细听一次，听听小蚂蚁和鸽子说了些什么他们是怎么说的三、幼儿再次观看视频动画，学说故事中的角色对话师：当小蚂蚁掉入水中时，着急的说什么谁来学一学〔对学得很形象逼真的给予表扬鼓励〕鸽子又说了什么话谁来学一学我们也来学说吧！小蚂蚁得救了感谢的对鸽子说了什么话我们一起来听听师：当鸽子遇难了时，小蚂蚁也着急的大喊什么谁听出来了我们一起说说鸽子飞回来感谢的对小蚂蚁说了什么我们一起来听听〔边回忆边学说对话边倾听验证〕师：这么热心的一对好朋友，在对方遇到困难时，都上前去帮助对方你们喜欢他们吗平时我们应怎样做现在老师要交给你们一件很重要的任务，挑战一下自己，看谁能把这几幅图片上的内容变成自己的话讲出来，讲给你旁边的小朋友。〔两人一组互相讲述〕看谁讲的好四、幼儿自由讲述，教师巡回指导师：谁愿意给大家试着讲讲〔指名俩个幼儿讲述〕他们讲的好吗哪里好〔幼儿评价学习〕小百科：蚁科，通称蚂蚁。属于昆虫纲膜翅目，多为黑、褐、黄和红色，刚刚出生时，通体透明，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?蚂蚁报恩?

中班教案?蚂蚁报恩?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得同伴间要互相帮助，

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