小学电梯安全知识讲座

小学电梯安全知识讲座目录CONTENTS电梯基础知识简介电梯安全规范与标识认识正确乘坐电梯方法及注意事项危险行为警示与案例分析应急处理措施与自救方法指导总结回顾与互动环节01电梯基础知识简介电梯是一种固定式升降设备，用于在建筑物内垂直或倾斜角度小于15°的轨道上运送人员或货物。电梯定义根据用途和结构形式，电梯可分为乘客电梯、载货电梯、医用电梯、杂物电梯、观光电梯、车辆电梯等；根据驱动方式，可分为交流电梯、直流电梯、液压电梯、齿轮齿条电梯、螺杆式电梯等。电梯分类电梯定义与分类曳引与强制驱动电梯液压驱动电梯自动扶梯与自动人行道电梯工作原理简述通过曳引机驱动轿厢和对重，利用曳引绳和曳引轮之间的摩擦力来实现升降运动。通过液压泵将液压油压入油缸，使柱塞作直线运动，直接或通过钢丝绳间接地使轿厢运动。由链式输送机和胶带输送机组合而成，通过链条和胶带的连续运动来实现水平或倾斜角度的运输。01020304住宅电梯商用电梯医用电梯观光电梯电梯在日常生活中的应用为住宅楼提供垂直运输服务，方便居民出入。商场、酒店、办公楼等公共场所使用的电梯，用于运送人员和货物。安装在景区或高楼大厦外部，供游客观光游览使用。医院内使用的专用电梯，用于运送病人、医疗设备和药品等。乘梯安全知识应急自救技能识别安全标志遵守公共秩序小学生应掌握的电梯常识如遇到电梯停电或故障时，应保持冷静，通过电梯内的紧急呼叫装置或拨打外部求救电话寻求帮助；同时可尝试按下所有楼层的按钮，增加被发现的几率。如不要在电梯内跳跃、打闹、乱按按钮等；不要在电梯门未完全打开或关闭时进出电梯；不要在电梯故障时强行扒门或尝试自行维修等。在乘坐电梯时，应遵守先下后上的原则，避免拥挤和推搡；同时应主动给老弱病残孕等需要帮助的乘客让路或提供帮助。学会识别电梯内的安全检验合格标志、乘梯须知等标识，了解电梯的安全性能和使用注意事项。02电梯安全规范与标识认识电梯制造与安装安全规范国家规定电梯的制造和安装必须符合相关安全技术规范和标准，确保电梯在投入使用前达到安全要求。电梯使用管理与维护保养规则电梯使用单位应当加强对电梯的安全管理，按照相关规则进行定期维护保养，确保电梯的安全运行。国家相关法规及标准要求

电梯内部安全设施介绍紧急停止按钮在电梯内部设有紧急停止按钮，可在紧急情况下立即停止电梯运行。报警装置与对讲系统电梯内部配备报警装置和对讲系统，方便乘客在被困时与外界联系并寻求救援。防夹装置电梯门设有防夹装置，可避免乘客在进出电梯时被门夹伤。电梯内设有禁止超载标识，提醒乘客注意电梯的载重限制，避免超载运行。禁止超载标识禁止吸烟标识紧急出口标识电梯内禁止吸烟，设有相关标识提醒乘客遵守规定，保持空气清新。在电梯内部显著位置设有紧急出口标识，指示乘客在紧急情况下从安全出口撤离。030201识别并理解各类警示标识含义乘坐电梯时应遵循先下后上的原则，避免拥挤和混乱。先下后上原则不乱按楼层按钮不在电梯内嬉戏打闹注意扶梯与直梯的区别乘客应按需选择楼层，避免乱按楼层按钮导致电梯运行效率降低或发生故障。电梯内空间有限，乘客应保持安静，不在电梯内嬉戏打闹，以免发生意外。乘坐不同类型的电梯时应注意其特点和安全要求，如扶梯应站稳扶好，直梯应注意进出安全等。遵守乘坐规则和注意事项03正确乘坐电梯方法及注意事项进出电梯轿厢时，要站稳扶好，不要快速进出或在轿厢门口长时间逗留。站稳扶好进出轿厢时，要注意观察电梯是否停稳，轿厢地板与楼层地面是否平齐，避免踏空或摔倒。注意观察保持平稳心态，不要慌张或急躁，避免因个人情绪导致意外发生。平稳心态进出轿厢时保持平稳心态和动作乘坐电梯时要注意电梯的载重限制，避免超载导致电梯故障或事故发生。注意载重限制在电梯内尽量保持分散站立，避免拥挤在一起，以免影响电梯平衡或导致意外发生。避免拥挤乘坐电梯时要礼让他人，先下后上，避免因争抢导致混乱或危险。礼让他人避免超载或拥挤情况下乘坐拨打求救电话如果电梯内配备有电话，可以拨打求救电话，通知相关人员前来救援。按下紧急按钮在紧急情况下，可以按下轿厢内的紧急按钮，向外界发出求救信号。保持冷静在紧急情况下要保持冷静，不要惊慌失措，按照相关指示正确操作。紧急情况下如何正确操作轿厢内设备01020304定期检查专业维护及时处理隐患加强宣传教育预防性措施：定期检查和维护电梯使用单位应定期对电梯进行检查，确保其处于良好状态。电梯维护应由专业人员进行，确保电梯各项性能指标符合标准。发现电梯存在安全隐患时，应立即停止使用并通知专业人员进行维修处理。加强对小学生的电梯安全知识宣传教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。04危险行为警示与案例分析跳跃和打闹可能导致电梯突然停止或失控，引发严重事故。这些行为还会对电梯的内部结构造成损坏，增加故障风险。轿厢内应保持安静，不要进行任何可能影响电梯正常运行的行为。禁止在轿厢内跳跃、打闹等行为随意按动紧急按钮可能导致电梯在非正常状态下停止，造成恐慌和混乱。开关门按钮应在确保安全的前提下使用，避免夹伤等意外发生。紧急情况下应按照电梯内的应急指南进行操作，不要盲目按动按钮。禁止随意按动紧急按钮或开关门按钮123案例二案例一案例三典型事故案例剖析及教训总结某小学学生因在电梯内打闹，导致电梯突然停止，造成多人受伤。教训：要严格遵守电梯使用规定，保持安静，不要进行危险行为。一名学生因好奇随意按动紧急按钮，导致电梯在非正常楼层停靠，引发恐慌。教训：要了解并正确使用电梯内的各种按钮，避免误操作带来风险。某校学生因在电梯门未完全打开时强行进出，被夹伤。教训：进出电梯时要注意观察电梯门的状态，确保安全后再行动。了解并遵守电梯使用规定和安全常识，增强自我保护能力。在乘坐电梯时保持警惕，注意观察电梯运行状态和周围环境。发现异常情况及时报告老师或管理人员，并远离可能存在风险的区域。提高自我保护意识，远离危险源05应急处理措施与自救方法指导尽量不要拍打、踢踹电梯门或轿厢，以免引起更严重的故障。可以通过深呼吸、数数等方式来稳定情绪。电梯故障时，首先要保持冷静，不要惊慌失措。遇到故障时保持冷静，不慌张按下轿厢内的紧急呼叫按钮，与外界取得联系。如果紧急呼叫按钮无效，可以尝试拨打轿厢内张贴的救援电话或维保单位电话。在通话时，要清晰、准确地描述自己所在的位置和电梯故障情况。利用轿厢内通讯设备求助在等待救援时，要耐心听从专业救援人员的指导，不要擅自行动。如果救援人员建议采取某些自救措施，如脱下鞋子、护住头部等，要积极配合。千万不要试图强行打开电梯门或攀爬出轿厢，以免发生危险。遵循专业救援人员指导进行自救

家长和学校应加强对孩子安全教育家长要教育孩子正确使用电梯，不要随意按动按钮或在电梯内嬉戏打闹。学校可以将电梯安全知识纳入日常教育内容，提高学生的安全意识和自我保护能力。家长和学校还可以定期组织电梯安全演练，让孩子了解如何在紧急情况下正确应对。06总结回顾与互动环节03识别电梯安全隐患教授学生如何识别电梯异常状况、判断潜在安全隐患并及时报告。01电梯安全基本规则强调进出电梯、在电梯内行为、紧急情况下的自救方法等关键安全规则。02电梯结构与工作原理简要回顾电梯的主要部件、工作原理及日常维护保养的重要性。关键知识点总结回顾学生分享通过本次讲座对电梯安全的认识提升和自我保护意识的增强。安全意识提升学生自我评价对电梯安全知识的理解和掌握程度，提出疑问和需要进一步学习的内容。知识掌握情况学生自我评价报告分享家长交流心得鼓励家长分享孩子在日常生活中的安全教育经验和有效做法。共同探讨问题针对孩子在电梯使用方面可能遇到的问题和困惑，家长共同探讨解决方案。