2023年中考道德与法治一轮复习勇于应对挫折体会生命价值

勇于应对挫折体会生命价值

・考情一览

考点课标要求考情分析备考建议

1.考频：5年3考

正确认识顺境与逆

(2020.T4,2019.T4,多关注生活事例、漫

境的关系，学会情绪

应对2018.T3)画等主题，并进行针

调控，能够正确看待

挫折2.问题素材：生活情景、对性练习，重点关注

生活中的挫折，具备

漫画“正确对待挫折”

迎接挑战的能力

3.问题形式：选择题

1.考频：5年5考

多关注舍己救人、抢

懂得生命的意义，热(2022.T4,2021.T4,

险救灾、感动中国等

爱生活，树立正确的2020.T3,2019.T5,

模范人物事迹，掌握

珍爱人生观和价值观，尊2018.T29)

青少年自救自护的

生命重和敬畏生命，追求2.问题素材：模范人物

方法，养成健康的生

生命高度，成就幸福事迹、自救自护方法

活方式，珍视生命、

人生3.问题形式：选择题、

守护生命

主观题

•知识架构

r什么

「周十么一

I正确iMR挫折

一为什么一挫折的影响

一怎么做——如何战胜挫折

L是什么一生命的特点

勇于应对挫折

体会生命价值

r敬畏生命的原因

L为什么一

L珍爱他人生命的原因

L珍爱生命-C-如何理解生命的接续

—如何敬畏生命

J怎么做一一怎样珍爱和守护自己的生命

J如何看待生命的平凡与伟大

I如何活出生命的精彩

・考点梳理

考点1应对挫折(5年3考)(2020.T4,2019.T4,2018.T3)

1.什么是挫折？(七上P105)

人们在生活中遇到一些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。

★2.正确认识挫折(七上P106〜107)

(1)人生难免有挫折。

(2)人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应o

(3)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

（4）我们需要及时调整自己，正确对待挫折。

★3.挫折的影响（为什么要勇于应对挫折？）（七上P107）

⑴消极影响：面对挫折，我们可能会产生失落、焦虑、难过、愤怒、不满

等负面情绪，如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不

恰当的行为。

⑵积极影响：挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清

醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生

活经验。

・易错提示

⑴挫折是把双刃剑，具有两重性，它既是坏事，也是好事。将挫折转化为

前进的动力，需要我们有坚强的意志。不能说“挫折越多越有利于成功”，

也不能说“挫折是成功的绊脚石”。

⑵挫折使我们产生负面情绪感受是很正常的现象。

★4.如何发掘生命的力量，战胜挫折？（七上P107〜109）

⑴需要增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。

⑵面对挫折，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意

o

⑶学会借助外力，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。养成勇于克

服困难、开拓进取的优良品质。

(4)掌握增强生命韧性的方法：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈;

考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣；等等。

・知识拓展

⑴培养坚强意志品质有什么意义？

①一个具有良好意志品质的人，能够自觉地朝着自己的人生目标前进，而

不依赖他人的督促；②在实现目标的过程中，能够坚强而有韧性，不轻言

放弃；③能够遇事果断，不徘徊犹豫；④能够很好地自我克制、自我约束。

⑵我们应怎样磨砺坚强的意志？

①明确提出锻炼意志的目标；②培养良好的行为习惯；③培养自我控制、

自我调节的能力；④持之以恒，善始善终。

考点2珍爱生命(5年5考)(2022.T4,202LT4,2020.T3,2019.T5,2018.T29)

★1.人类生命为什么离不开大自然的哺育？

⑴生命是地球上各种生物体特有的现象，是自然界最珍贵的财富，世界因

生命的存在而精彩动人。

⑵人类来自大自然，是生物进化的结果。

⑶人的生命孕育于自然，又依赖自然，我们每个人的衣食住行等最终都离

不开自然。

(4)每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关。我

们要善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处。

2.生命的特点(怎样理解生命有尽时？)(七上P89〜91)

⑴生命来之不易。

⑵生命是独特的。

(3)生命是不可逆的。

(4)生命也是短暂的。

⑸我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归

宿。

3.如何理解“生命的接续”？(七上P92〜93)

⑴①身体生命的接续：一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；②

社会关系的生命接续：每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”

的生命；③精神信念上的生命接续：人类生命不断发展，人类的精神文明

也不断积累和丰富。

⑵因为有了生命的接续，人类才得到繁衍，人类文明才得到继承和发展。

・易错提示

生命包括身体生命、社会生命和精神生命。从生命的特点来看，生命

不是永恒的；从生命的接续来看，生命又是永恒的。要注意，身体生命有

时尽，社会生命可以接续，精神生命可以永恒，不能笼统地说“生命是永

恒的”。

4.为什么要敬畏生命？（为什么说生命至上？）（七上P94〜95）

（1）生命是脆弱的、艰难的。

（2）生命是坚强的、有力量的。

⑶生命是崇高的、神圣的。

（4）生命都是宝贵的，生命价值高于一切。

★5.为什么要珍爱他人的生命？（七上P96）

（1）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人

的生命同样重要。

（2）“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会

让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。

★6.我们应如何做到敬畏生命？（我们应当怎样正确对待生命？）（七上

P96-98）

⑴意识上：树立生命至上的观念。

⑵行动上：不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关

系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

⑶道德上：对生命的敬畏是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共。

7.我们应该怎样珍爱和守护自己的生命？（七上P100〜107）

⑴养成健康的生活方式，对自己的身心健康负责。

⑵增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自

救自护方法。

⑶养护我们的精神，追求真、善、美。

（4）发掘自己的生命力量，增强生命的韧性。

・知识拓展

除了为正义献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。轻生或自残

等行为都与社会道义相悖，与法不合。我们无论遇到多大的困难和挫折，

都不要放弃生的希望。

8.基本的自救自护常识（拓展）

⑴遇到火灾时：拨打119火警电话；用湿毛巾捂住口鼻，防止灼伤呼吸道;

在窗口挥舞鲜艳的物品求救……

⑵遇到煤气泄漏时：关闭煤气阀门，及时通风……

（3）发现有人溺水时：大声呼救，使用竹竿等工具救助他人……

⑷遇到地震时：迅速离开室内，到空旷的地方躲避；无法离开室内时，可

以躲避到桌子底下……

⑸上下楼梯靠右走（右行礼让），不在楼道追逐打闹……

★9.如何看待生命的平凡与伟大？（七上P118〜120）

⑴每个人的生命都有自己独特的使命，生命的伟大在于创造和贡献。

⑵一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造不平凡

的社会价值。

⑶平凡的人也能在生活和工作中用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢

书写自己的生命价值。

(4)生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集

体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中

闪耀出伟大。

・易错提示

“平凡人的生命没有意义和价值”“追求人生价值，必须做惊天动地

的大事”等说法都是错误的。

★10.作为中学生，你打算如何实现生命的价值？(综合)

⑴活出自己的人生，充盈自己的生命，热爱学习，乐于实践。

⑵拒绝冷漠，关切生命，善待和关爱他人，对他人承担责任。

⑶将个人理想与人类命运结合起来，在平凡中创造伟大。

(4)感受生活的美好，勇敢面对生活中的困境与难题。

⑸服务和奉献社会，积极参加公益活动，增强社会责任感。

・易错提示

1.当他人遇到生命中的困难时，我们要及时伸出援助之手，关爱他人生命;

作为未成年人，我们首先要学会自我保护，优先把自己置于安全的境地。

2.不能说平凡人的生命没有意义。一个人的伟大在于创造和贡献。平凡人

也能时时创造伟大。只有在服务社会、奉献社会中才能实现我们的人生价

值。

・回顾中考

考点1应对挫折

1.(2020.4)在第八届世界围棋巅峰对决上，中国选手柯洁战胜了韩国棋手

“第一人”朴廷桓，取得了冠军。人们总以为他是个“常胜将军”，但恰

恰相反，他是一路“输”过来的！这说明()

A.生活道路总是不平坦的，人生难免有挫折

B.失利和失败更有利于促使一个人走向成功

C.面对不同的挫折，不同的人有不同的感受

D.挫折往往成为意志坚强的人成功的垫脚石

2.(2019.4)观察题2图《生命之舟的船长是你自己》并思考，要当好生命

之舟的船长必须()

A.客观认识自我，欣赏自己全部

B.把握人生方向，增强生命韧性

C.学会独立思考，坚持特别见解

D.懂得发扬优点，努力掩盖缺点

3.(2018.3)有些人认为“好孩子是夸出来的”，于是变着花样夸孩子：认字

了，真棒！会背古诗了，真是个小天才！对这种教育现象，正确的看法是

()

A.夸孩子能使孩子树立自信，必定成功

B.夸孩子会使孩子产生自满，一事无成

C.无原则地夸赞，不利于培养孩子的耐挫力

D.让孩子尝试挫折，有成绩也不要夸他

考点2珍爱生命

[2022年第4题涉及此考点，见本书P253]

4.(2021.4)全国儿童青少年近视情况调查结果显示，2019年和2020年我国

儿童青少年总体近视率都超过50%o为加强近视防控，保护眼睛，我们应

该（）

①加强户外活动和体育锻炼，做到劳逸结合

②减少学习和阅读时间，拒绝使用电子产品

③掌握科学用眼护眼知识，养成健康习惯

④科学规范使用手机、电脑等电子产品

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

5.（2020.3）生命安全是一个永恒的话题。毒品、艾滋病、溺水、交通意外等

都可能对青少年的生命安全构成潜在的威胁。为此，青少年要（）

①充分认识毒品、艾滋病、溺水等的危害

②加大执法力度，减少安全事故的发生

③切实提升自身的安全防护意识和技能

④知险不涉险，遇险能理智科学地处理

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

6.（2019.5）2019年3月，四川森林大火夺走了31位救火英雄的生命，痛定

思痛，关爱消防员的行动在悄然兴起。一位男孩传递给消防员叔叔的纸条:

“我不希望你们满身荣誉，只愿你们平安归来。”他表达的心愿是（）

A.在履行职责时勿忘关爱自己B.荣誉毫无意义，平安最重要

C.个人生命比任何东西都重要D.消防员不要牺牲自己保护他人

7.（2018.29）简答题（8分）

下面是小李外出旅游时看到的两条宣传标语。

（a）图（b）图

⑴从法律角度，简要回答上图两条标语对青少年有何意义。（4分）

⑵青少年应如何自觉践行上图两条标语的精神？（4分）

・考点精练

一、选择题

1.（2022•福建）自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出

新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来……这些现象启

示我们（）

①战胜挫折，需要具有坚强的意志②面对困境，应该寻求他人的帮助

③遇到困难，不同的人有相同反应④身处逆境，要发掘自身生命力量

A.①③B.①④

C.②③D.②④

2.（2022•云南）“断崖是山的挫折，却产生了壮丽的瀑布”启示我们（）

①生活难免有挫折，经历挫折不一定是坏事

②要及时调整自己，积极面对挫折

③挫折孕育着成功，挫折越多越好

④挫折只会让人消沉，阻碍前进的步伐

A.①②B.①③

C.②④D.③④

3.（2022•河南）中国女足创造过辉煌，承受过动荡，经历过低谷，但永不

服输、永不放弃的女足精神从未离开。在2022女足亚洲杯决赛中，中国女

足在落后两球的情况下仍顽强拼搏，最终赢得比赛，时隔16年第九次捧起

亚洲杯冠军奖杯。中国女足再次夺冠（）

A.告诉我们人生路上充满了困难与挫折

B.说明只有经历艰难困苦才能磨砺意志

C.启示我们应对挫折的关键是战胜对手

D.揭示了面对挫折需要乐观坚强的道理

4.（2022•河南）每逢传统佳节万家团圆之时，总有人仍坚守岗位，他们是

服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打怦”的医护工作者，是执

勤巡逻不停歇的公安民警……他们以“一家不圆”换“万家团圆”。他们

的坚守（）

A.启示我们要舍弃家庭、无私奉献B.说明劳动光荣，要鼓励节日加班

C.是为了履行岗位职责的无奈之举D.体现责任担当，彰显出生命价值

5.（2022•仙桃改编）如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的

所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能绽放生命的精

彩。下列事例体现了绽放生命精彩的有（）

①每周定期到社区做志愿者，照顾行动困难的孤寡老人

②冲出亚洲速度的苏炳添，超越伤病和年龄、超越自己

③返乡创业的T市青年姚超君，用网络直播带富了乡邻

④电商平台开办农副产品专柜，助力贫困户快速脱贫

A.①②③B.①②④

C.①③④D.①②③④

6.（原创）面对无声的世界，江梦南从不把自己放在弱者的位置上。父母不

甘心，江梦南不认输，尽管她走的每一步都是“困难模式”，却硬靠自己

的努力逆袭到清华。江梦南的事迹说明绽放生命之花需要（）

①平凡孕育伟大，伟大才有价值②积极关爱他人，追求社会认可

③自强充盈生命，学习改变命运④增强生命韧性，直面人生挫折

A.①②B.①④

C.②③D.③④

7.（2022•天津）朱彦夫是一名经历了长津湖战役的特等伤残军人。退伍后,

他带领乡亲建设家园，把穷山村变成了先进村。他的伟大在于（）

A.追求荣誉B.赢得赞扬

C.创造和贡献D.有竞争意识

8.（2022•成都）小诗《短》写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就

已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹

秋霜！一生很短，短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮……”这首

小诗启发我们（）

①懂得生命的短暂，活出生命的精彩

②延长生命的时间，追求生命的永恒

③直面生命的脆弱，增强生命的韧性

④感悟生命的宝贵，探索生命的意义

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

9.（2022•宿迁改编）小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。他经常半夜起

来看比赛，然后跟球友网聊至深夜。一天上体育课跑步时，小伟突然栽倒

在地，经抢救才转危为安。这告诫我们守护生命首先要（）

①关心自己的身体状况②养成健康的生活方式

③增强自己生命的韧劲④保持积极乐观的心态

A.①②B.①④

C.②③D.③④

10.（2022•岳阳）看题10图“生活，不是等暴风雨过去，而是学会在风雨

中跳舞”。下列观点不符合图片寓意的是（）

生活，不是等暴风雨过去,

而是学会在风雨中跳舞

题10图

A.保持乐观向上的生活态度

B.积极创造美好的情感体验

C.理智认识和对待困难挫折

D.学会换位思考为他人着想

二、非选择题

11.（2022•泰州）阅读材料，回答问题。（14分）

【榜样引领】

榜样的力量是无穷的。有这么一群人，他们用行动诠释了社会主义核

心价值观，感动着你和我。

事迹个人层面的价值准则

杨振宁，“感动中国人物”。他心系祖国科教事业，①__________

用50年回应邓稼先千里同途之约②__________

冯天虎，“大国工匠”。他苦练焊接技术，十余年如

③__________

•一日，不改匠心

徐蓦珊，“泰州市新时代好少年”。她热心公益，无

④__________

私帮扶患糖尿病女孩

（1）结合人物事迹，运用所学知识完成表格内容。（8分）

⑵从榜样的身上你感悟到怎样的人生是有意义的？（6分）

参考答案

【中考回顾】

l.D2.B3.C4.C5.C6.A

7.（1）（a）标语有利于教育青少年自觉履行接受义务教育的义务。

（2分）（b）标语有利于警醒青少年提高自我保护意识，自觉维护生命健康权。（2分）

（2）①青少年应该自觉履行接受义务教育的义务，按时入学，完成规定的学业,不中途辍学。（2分）②青少年应该提高自我保护

意识，不到江、河、海、溪、湖、水库、池塘等水情不明的水域去游泳或玩耍，避免发生意外，危及生命健康。（2分）

【考点试练】

一、选择题

1.B【解析】“光秃秃的树干”“断尾的