完美教室评比方案

龙雅小学美丽教室评比方案教室，知识的殿堂，思想的熔炉。教室不仅是我们日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互助、活动、发展的平台。让我们大家一起动手——美丽教室，展示集体的智慧，体现班级的特色，为我们自己营建一个向上、美丽的学习环境。一、活动主题：美丽校园，爱我班级二、活动宗旨：（1）营造并保持书卷气、香草味、艺术味、愉悦感的学习环境。（2）美是一种综合素质，本次活动旨在体现同学们崇尚知识、追求艺术和展现个性的良好风范。（3）增强班级凝聚力，充分发挥各班同学的创造力、动手设计能力和团结协作的能力。（4）体现本专业、本班的特色和风格。三、活动内容和要求：（1）环境卫生方面：按照教室卫生标准做好教室卫生，并能长期保持教室的干净、整洁。（2）设计、布置方面：教室的设计、布置要简洁、大方，要适合教室这样一个学习场所的环境要求，我们不提倡各班花大量的钱买装饰品，而希望同学们能够充分发挥自身的特长，活学、活用，力争达到“知性、艺术、创新”的总要求。（3）文化宣传方面：各班都应该设计独具特色的一些知识窗口，比如“知识角、信息栏、才艺展示栏”等，其内容要新颖，要经常更换新内容，要使其真正成为一个为同学服务的平台。（4）活动的重点：净化、绿化、美化，要突出迎评主题。（5）获奖班级总评分必须达到60分以上。四、参与对象：一至六年级教室五、活动日期：9月15日-1月23日六、奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。七、评委小组成员：组长：谢利珍成员：邹兴才廖惠灵高晨（五）高楚瑜（五）叶宁（四）黄妮思（四）黄顺妥（三）钟依敏（三）八、评比标准（见附表）美丽教室评分表类别项目分值年级一二三四五六(1)教室布置(30分)①公告栏（有课程表、作息时间表、值日轮流表、班委名单以及学校发放的教育材料等）。（10分）10分②有班名班徽，有班训或奋斗目标或班级公约等栏目，内容积极健康向上，贴近学生，能鼓舞、教育学生（10分）10分③园地设计：（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、学生荣誉展示栏等），营造班级文化氛围,促进同学之间竞争意识。各班还可自主设置具有班级特色的专栏。（10分）10分(2)整体氛围(40分)书卷气：希望教室里的书架上有丰富的书籍能让学生触手可及，学生随时都能找到适合他们年龄、适合他们阅读心情书。教室里有形的书卷气成为沉淀在儿童身上无形的书卷气，使每一个走出这间教室的儿童骨子里都沉淀着这样一种独特、高雅的气质，并伴随永远。10分花香气：儿童是自然之子，每一个润泽儿童生命的教室，都应有花草香，让儿童在小花、小草、小鱼、小虾的亲手饲养中，发现生命的神奇和精彩，帮助儿童打开大自然的奥秘之门，释放儿童的自然天性。10分艺术味：艺术味不仅仅指墙上悬挂的书法、绘画作品，教室里小到一把扫帚的摆放，大到教室的整体布局设计，都尽显和谐、美丽。它既不会因学生作品过多展示而显得空间压抑，也不会因为色块堆积而变得五彩斑斓，它讲究协调、平衡，甚至还有“留白”，兼舒适、活泼、灵魂于一体。10分愉悦感：教室里，一切愉悦的基础，便是“爱”，教师要以普爱之心，善待教室里的每一个儿童，而儿童以崇敬之情感恩于教师，教师与儿童互相学习，互相影响，共同创造温馨的心灵生活。10分(3）创意(30分)创意新颖，有浓郁的班级特色，别具一格。30分期末总评分满分100分100奖励分栏目1分/栏；活动1分/次；开展晨诵、暮省加5分；文明班级1分/次扣分过班1分/