【核心素养目标】一《世间最感人的坟墓》公开课一等奖创新教案【中职专用】高教版2023-2024-基础模块下册

【核心素养目标】一《世间最感人的坟墓》公开课一等奖创新教案【中职专用】高教版2023-2024-基础模块下册《世间最感人的坟墓》教学设计

【教材分析】

《世间最感人的坟墓》是统编版中职语文教材基础模块下册第五单元的第一篇课文之一。本单元学习的主题是探索与创造，要理解探索与创造的丰富内涵，发扬勤于思考、敢于实践的精神，点燃探究热情，激发创造活力。

《世间最感人的坟墓》世间最美的坟墓》是一篇平淡而激情其中的散文。表面看这似乎是一篇游记——记游托尔斯泰墓，但在实质上它是一篇抒情散文，借游览托尔斯泰墓抒发作者对这位伟大作家的崇敬之情，并表达这样一种观念：精神的力量可以长久地震撼人们的心灵，并让人们永久记住。学习这篇散文，应注意引导学生体味作者抒发的感情，引导学生注意理解“朴素"、“最美”的深刻内涵。

【教学目标】

1.语言建构与运用：理解作者为什么说托尔斯泰墓是“世间最感人的坟墓"，又是怎样通过景物描写来表达对托尔斯泰人格美的赞美之情。

2.思维发展与提升：学习本文写作手法的运用。

3.审美鉴赏与创造：掌握散文情景理结合的特点。

4.文化传承与理解体会：体会文章所描绘的“朴素美”，感受“朴素美"的震撼力量。

【教学重难点】

1.教学重点：掌握散文情景理结合的特点。

2.教学难点：体会文章所描绘的“朴素美”，感受“朴素美"的震撼力量。

【教学方法】

引导法，讲授法，多媒体教学法，任务导向法，小组合作探究法。

【教学过程】

一、情境导入

人生事事有选择，但有一件事是无法选择的，那就是死亡。就因为其无法选择，所以许多人对生命的结局作了各自的诠释，有埃及法老的木乃伊，有秦皇汉武的海外寻丹，更有唐宗宋祖的辉煌灵寝，那么一代文豪列夫·托尔斯泰又怎样诠释他生命的最后驿站呢？今天我们就请奥地利著名作家茨威格做导游,进行一次俄国之旅，去探访一处世界最美的坟墓。

二、知人论世

斯·茨威格（1881—1942），奥地利小说家、传记作家。生于维也纳一个犹太资产阶级家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰和罗丹等人。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。

二十年代赴苏联，认识了高尔基。纳粹上台后，流亡英国、巴西。1942年与妻子自杀。其小说以细腻深入的心理分析见长。代表作有小说《一个陌生女人的来信》《一个女人一生中的二十四小时》《象棋的故事》《旧书商门德尔》《心灵的焦灼》，回忆录《昨日的世界》，传记《巴尔扎克》《良心反抗暴力——卡斯特利奥反抗加尔文》《约瑟夫·富歇》等。

三、写作背景

早在1928年，俄国举办了一次盛大的纪念托尔斯泰诞辰一百周年的活动，茨威格也接受了邀请，并于9月跟随作家团队来到俄国，开始了他为期半个月的俄国之旅。后来他回忆说，这次旅行使他受益匪浅，因为他认识了一个全新的俄国，并且更深地了解了一位让他一生都景仰和热爱的伟大作家——托尔斯泰。也因此写下了这篇优美的散文，表达了自己真挚怀念、赞美之情。

四、整体感知

列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（ЛевНиколаевичТолстой；1828年9月9日－1910年11月20日）：19世纪中期俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

他出生于贵族家庭，但被誉为“俄国革命的镜子”，是具有“最清醒的现实主义"的“天才艺术家”。不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。

托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日（俄历）病逝于一个小站，享年82岁。

【明确】人物品格：独特的世界观——爱好和平反对战争体会底层向往隐逸。

1、找出描绘托尔斯泰墓（包括周围环境）的语句，并概括托尔斯泰墓的特点。

【明确】（1）那片高贵的朝圣之地坐落在偏僻孤寂之处，被一片树林环抱。（2）一条狭窄的小路通往那座山丘，山丘只不过是一个由黄土堆积起来的矩形土墩子，没有人看守，也没有人护卫，只有几颗大树给它遮阴。（3）一个小小的矩形土丘坐落在高大繁茂的树林之中——没有十字架，没有墓碑，没有铭文。（4）谁都可以来看他的这块永眠之地，虽然周围有稀疏的栅栏，但从来没有封闭过。

特点：只是一个长方形土堆、无人守护、无人管理。四处没有：没有十字架、没有墓碑、没有墓志铭、连托尔斯泰的名字都没有。三种景物：在初秋的风中微微摇动的树木、围在四周的稀疏的木栅栏、上面开满鲜花。体现了托尔斯泰墓自然、普通、朴素、宁静的特点。

2、那么朴素和美之间是怎样的关系呢？

【明确】“朴素而天下莫能与之争美。"----庄子

朴素是美的必要条件。----列夫.托尔斯泰

我们把美归结为质朴无华，实实在在，恰到好处。-----爱默生

3、托尔斯泰为什么要选择用这种朴素的方式安葬自己呢？

【明确】这是托尔斯泰生前最大的愿望。

4、托尔斯泰坟墓的朴素源于他生前的愿望，而这个愿望又源于何处呢？

【明确】（1）源于一个古老的传说：亲手种树的地方会变成幸福所在。

（2）托尔斯泰晚年关于幸福的奇妙许诺，他曾经说过：“朴素是美的必要条件”，“朴素，这是我梦寐以求的品质"。

（3）饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示：埋骨于那些他亲手栽种的树木之下。

5、在作者眼中，坟墓是朴素的，而墓中的托尔斯泰又是怎样的一个人呢？

【明确】（1）他是一个饱经忧患的老人：托尔斯泰出生于贵族，却痛恨贵族的生活，终其一生，执着追求贵族平民化的人生理想，他极力在寻找一条道路，什么样的道路呢？改善地主和农民的关系，使农民摆脱悲惨处境，解决社会矛盾的道路，却未能如愿。直到晚年，当他离家出走，死于一个乡间火车站的时候，他都没有向他的名声、他的地位、他的家庭屈服。

（2）他是一个“为声明所累的伟人”：他的一举一动，都要受人瞩目，很不自由，所以他一直渴望平凡，追求自然、朴素。

（3）当代最伟大的人中的一个：他高尚的品格，他给人类创造了巨大的精神财富。

五、深入探究

1、深读课文，你认为他的安息之地真的“变成幸福所在"吗？他兑现了“关于幸福的奇妙许诺”吗？

【明确】托尔斯泰的坟墓是他自己选择和设计的，饱含了他对功名利禄的彻底否定，以及他对平民化人生理想的不懈追求，回归平凡、回归大众、回归自然。因为托尔斯泰生前饱经忧患，希望死后能够在这样朴素的坟墓中灵魂获得幸福，而这个小小的长方形土丘坐落在他亲手栽种的高大繁茂的树木之下，正是托尔斯泰的愿望，所以这位伟人葬在这里，没有墓志铭，连名字也没有，他的灵魂得到升华，这就是幸福所在。

2、文本中作者是如何评价托尔斯泰坟墓的？你怎样理解这种评价？

【明确】（1）宏伟：宏伟的本义是雄壮伟大的。而在这里不是单指托尔斯泰墓的外貌，而是指他的内在——一个长方形的小小的土堆里埋葬了当代最伟大的作家，所以他宏伟。

（2）感人：这个墓地之所以感人，是因为这完全是托尔斯泰的意愿。托尔斯泰童年听到一个传说，并且他在晚年想起，关于幸福的奇妙许诺，于是从中获得了一个新的、更美好的启示——关于幸福的定义，即回归自然与平凡。因而，一个对人类有突出贡献的伟人，在死后仅有一个长方形的土堆，这种绝对的反差强烈的震撼人心，足以让人为之感动。

（3）美：作者在这里界定的美就是指外在的朴素、自然和内在的伟大人格的和谐统一。作者认为这种美是超越一切的美。

3、作者主要运用了哪些写作手法来表现托尔斯泰墓的美？

【明确】写作手法：排比、比较、

（1）排比：“它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。"

（2）比较：①托尔斯泰墓与另外三个人的墓作比较。

相同之处——拿破仑用他的宝剑征服了欧洲，而歌德和莎士比亚用他们的笔征服了世界，他们都很伟大。

不同之处——他们的坟墓都很豪华。

三位伟人的墓是一种庄严的美，华丽的美。这种“美”与他们“伟人"的名声是和谐统一的。这是符合常人心理的，伟人死后，人们会用自己认为是最好的方式来纪念他们。

而托尔斯泰坟墓的朴素美与他淡泊名利、追求平民化的生活也是和谐统一的。因为只有伟人与伟人相比，才能让人体会到这幽暗的小土丘的“宏伟”，才能让人感觉到托尔斯泰的与众不同。

托尔斯泰墓朴素中包含着一种崇高，简单中包含着一种厚重，墓地的宁静中包含着一种庄严。一种人格的美。

②托尔斯泰的伟大与其坟墓的朴素作比较。

墓地的风格与死者的名声形成巨大的反差，在对比中，我们看到托尔斯泰抛开名利的勇气，看到了朴素背后，伟大宽阔的胸怀。就像培根说：“美德好比宝石，他在

4、作者为什么将这位俄国最伟大的文学家，世界文学史上享有盛誉的作家的坟墓称为“世间最美的坟墓"

【明确】其所以美，正是因为普通的坟墓里埋葬着一位品德高尚的伟人。这坟墓完全按照托尔斯泰的愿望建成的，它深深地打上了托尔斯泰人格的印痕。或者说，它直接呈现了托尔斯泰的一种人格——平民化的朴素。声明盖世的托尔