幼儿园端午节教案《粽子里的故事》

汇报人:2024-01-25幼儿园端午节教案《粽子里的故事》目录CONTENCT课程介绍与目标故事内容及分析语言知识点梳理与运用创意手工制作：粽子形状手工传统文化体验活动设计总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标端午节的起源和历史端午节的象征物端午节的食品介绍端午节的由来，与屈原有关的传说，以及端午节的传统习俗。讲解龙舟、艾草、五色线等端午节特色物品的象征意义。介绍端午节特色食品，如粽子、咸鸭蛋等。端午节文化背景80%80%100%粽子与端午节关系讲解粽子的历史渊源，以及与屈原的传说关联。介绍不同地域特色的粽子，如咸粽、甜粽等，并简单介绍粽子的制作方法和材料。阐述粽子在端午节中的重要地位，以及吃粽子的寓意和象征。粽子的由来粽子的种类和制作粽子在端午节的意义01020304知识目标能力目标情感目标社会目标教学目标与意义通过了解端午节的传统文化和习俗，培养幼儿对中华传统文化的热爱和尊重，同时激发幼儿对传统节日的兴趣。培养幼儿的动手能力，学习制作简单的粽子，并锻炼幼儿的口语表达能力，通过讲述与粽子相关的故事培养语言表达能力。通过本课程的学习，使幼儿了解端午节的起源、传统习俗和特色食品等相关知识。通过集体活动和分享，培养幼儿的团队合作精神和分享意识。02故事内容及分析故事背景主要情节结尾《粽子里的故事》内容概述描述主人公如何准备材料、制作粽子，以及在制作过程中发生的有趣事情。展示主人公与家人一起分享粽子的温馨场景，强调端午节的家庭团聚意义。以端午节为背景，讲述一个与粽子相关的有趣故事。活泼、好奇，对制作粽子充满热情，通过亲手制作粽子体验传统文化的魅力。主人公家人情感表达支持主人公的制作过程，共同分享劳动成果，展现出家庭的温暖和团结。故事中充满欢乐、温馨的氛围，通过角色间的互动和对话展现亲情、友情的真挚情感。030201角色特点及情感表达从准备材料到制作完成，故事情节紧凑、有趣，吸引孩子的注意力。情节发展在制作过程中设置一些小插曲或挑战，如材料不足、粽子形状不规则等，让故事更具趣味性。转折主人公通过智慧和努力解决问题，最终制作出美味的粽子，让孩子体会到努力与坚持的重要性。解决问题故事情节发展与转折03语言知识点梳理与运用

生词、短语和句型学习生词粽子、糯米、红枣、豆沙、端午节、传统、习俗短语包粽子、吃粽子、端午节快乐、传统习俗句型我们用糯米和红枣包粽子。/端午节有吃粽子的习俗。/你喜欢吃豆沙粽子还是红枣粽子？010203对话一A:你知道端午节为什么要吃粽子吗？B:不知道，你能告诉我吗？情景对话设计与练习A:当然可以，因为粽子是端午节的传统食品，象征着团圆和吉祥。情景对话设计与练习对话二A:你喜欢吃粽子吗？B:当然喜欢，我最喜欢吃红枣粽子了。A:我也很喜欢吃红枣粽子，它们又甜又糯，非常好吃。01020304情景对话设计与练习在端午节期间，鼓励幼儿与家人一起包粽子，边包边复习生词、短语和句型。让幼儿向家人介绍端午节的习俗和吃粽子的由来，提高语言表达能力。在幼儿园或家庭中举办端午节庆祝活动，让幼儿运用所学的语言知识进行交流和互动。例如，可以组织“粽子品尝会”，让幼儿分享自己包的粽子并介绍其特点；或者进行“端午习俗知多少”的游戏，让幼儿通过回答问题来加深对端午节习俗的了解。语言知识在日常生活中的应用04创意手工制作：粽子形状手工制作步骤2.示范并指导幼儿使用彩色卡纸剪出粽子的形状，注意边缘要整齐。4.将制作好的粽子形状粘贴在背景纸上，形成一个完整的作品。材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、粽子图片等。1.引导幼儿观察粽子图片，了解粽子的形状和特征。3.鼓励幼儿发挥创意，使用彩笔在卡纸上画出粽子的纹理和细节。010203040506材料准备与制作步骤在剪粽子形状时，可以教幼儿使用对折的方法，这样剪出来的形状更加对称。技巧指导一在画粽子纹理时，可以引导幼儿观察真实的粽子，学习如何表现粽子的质感和细节。技巧指导二在粘贴作品时，可以教幼儿使用不同颜色和形状的卡纸进行搭配，增加作品的层次感和美观度。技巧指导三创意手工制作技巧指导作品展示作品评价作品展示及评价将幼儿制作好的粽子形状手工作品展示在教室的墙壁上或者桌子上，让大家一起欣赏和交流。在展示作品时，可以邀请其他老师或者家长来评价幼儿的作品。评价时可以关注幼儿的创意、手工技巧、色彩搭配等方面，给予幼儿肯定和鼓励，并提出建设性的意见和建议，帮助幼儿进一步提高手工制作能力。同时，也要引导幼儿学会欣赏他人的作品，培养幼儿的审美能力和团队协作精神。05传统文化体验活动设计分享端午节的由来和传说，如屈原的故事和龙舟竞渡的起源。介绍端午节的传统习俗，包括吃粽子、赛龙舟、挂艾草和穿五彩线等。通过图片、视频或实物展示，让幼儿更加直观地了解端午节的传统习俗。端午习俗分享交流准备糯米、红枣、豆沙等食材和粽叶，让幼儿了解粽子的制作材料。教师示范包粽子的方法，并邀请家长和幼儿一起动手尝试包粽子。在包粽子的过程中，引导幼儿了解粽子的形状、口感和寓意，并鼓励幼儿与家长互动交流。亲子包粽子活动安排通过端午节的传统习俗和亲子包粽子活动，让幼儿感受到传统文化的魅力和温馨的家庭氛围。引导幼儿了解屈原的爱国精神和龙舟竞渡所体现的团结协作精神，培养幼儿的爱国情怀和集体意识。鼓励幼儿在日常生活中继续关注和了解传统文化，传承和弘扬中华民族的优秀传统。感受传统文化魅力，培养家国情怀06总结回顾与拓展延伸123通过故事和图片等形式，向孩子们介绍了端午节的起源和传统习俗，如吃粽子、赛龙舟等。端午节的由来和传统习俗通过实物展示和制作过程演示，让孩子们了解了粽子的制作方法和所需材料，如糯米、红枣、豆沙等。粽子的制作方法和材料通过讲解和讨论，引导孩子们理解端午节所蕴含的文化内涵，如爱国诗人屈原的精神、民间传说的意义等。端午节的文化内涵关键知识点总结回顾鼓励孩子动手制作粽子01家长可以在家里和孩子一起动手制作粽子，让孩子亲身体验传统文化的魅力，同时也可以锻炼孩子的动手能力和创造力。陪伴孩子观看赛龙舟等活动02家长可以陪伴孩子观看赛龙舟等活动，让孩子感受节日的氛围和团队精神的重要性。与孩子一起了解其他传统节日03家长可以与孩子一起了解其他传统节日的起源、习俗和文化内涵，帮助孩子更好地理解和传承中华传统文化。家长参与孩子成长过程建议春节讲解春节的起源、传统习俗和文化内涵，如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等，同时可以引导孩子亲手制作一些春节的传统装饰品来感受春节的氛围。中秋节