《桃花源记》优教课件2（第1课时）_第1页
《桃花源记》优教课件2（第1课时）_第2页
《桃花源记》优教课件2（第1课时）_第3页
《桃花源记》优教课件2（第1课时）_第4页
《桃花源记》优教课件2（第1课时）_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

桃花源记

陶渊明第一课时0内容大纲小试牛刀

基础过关

情境导入

学习目标

解谜世外桃源0学习目标1．积累文中常用文言词语，了解文言词语的古今异义现象。2．品味语言，感受桃花源之美。3．理解作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实、追求理想社会的思想感情。0情境导入同学们，诗人张养浩在《山坡羊，潼关怀古》一诗中曾发出这样的慨叹：兴，百姓苦！亡，百姓苦！极言战争带给百姓的痛苦。东晋末年，政权交替，战争频繁，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地，赋税徭役繁重，人民民不聊生，百姓渴盼和平！而和平，是每一个民族共同的向往。有一个成语就是这一社会理想的集中体现，它就是——世外桃源！这个成语源自东晋诗人陶渊明的名作《桃花源记》。今天，我们就来学习这篇文章。0基础过关陶渊明，名潜，字子亮，谥号靖节先生、别号五柳先生。东晋著名山水田园诗人。代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃花源诗》《五柳先生传》等。著有《陶渊明集》。01作者简介002字音字形豁然开朗屋舍俨然阡陌交通黄发垂髫便要还家咸来问讯妻子邑人及郡下诣太守刘子骥（huò）（yǎn）（qiānmò）（tiáo）（yāo）（xián）（yì）（jùn）（yì）（jì）0妻子：绝境：无论：交通：（古）妻子和儿女

（今）男女两人结婚后，女子是男子的妻子（古）与世隔绝的地方（今）没有出路的境地（古）不要说（今）表条件关系的连词（古）交错相通（今）运输事业03古今异义0便要还家，设酒杀鸡作食“要”通“邀”，邀请04通假字0寻向所志寻病终----动词，寻找----副词，随即，不久寻便舍船，从口入屋舍俨然----动词，舍弃，丢下----名词，房舍

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论