技术哲学12：技术创新

第1部分

语言知识运用演讲人：模块1语法基础专题7非谓语动词

第1部分语言知识运用演讲人：模块1语法基础专题7非谓语目录CONTENTS600分考点完全掌握1700分考法完美应对2易混知识易错清单3目录600分考点完全掌握1700分考法完美3600分考点完全掌握3600分考点完全掌握600分考点完全掌握考点25非谓语动词的形式及意义600分考点完全掌握考点25非谓语动词的形式及意义考点25非谓语动词的形式及意义

考点25非谓语动词的形式及意义考点25非谓语动词的形式及意义

续表考点25非谓语动词的形式及意义续表考点25非谓语动词的形式及意义Volunteeringgivesyouachance_______(change)lives,includingyourown.tochange志愿服务给你一个机会去改变生活，包括改变你自己的(生活)。［北京］Theyseemedtobe

______(talk)

aboutsomethingimportant.talking他们似乎在谈论重要的事情。考点25非谓语动词的形式及意义Volunteering考点25非谓语动词的形式及意义CharlesBabbageisgenerallyconsidered_____________

(invent)thefirstcomputer.tohaveinvented人们一般认为查尔斯·巴比奇发明了第一台计算机。Noharmseems_________________

(do).tohavebeendone似乎并没有造成伤害。考点25非谓语动词的形式及意义CharlesBabb考点25非谓语动词的形式及意义Sheissaidto_______________

(write)thenovelaboutNewYorkforyears.havebeenwriting据说多年来她一直在写这本关于纽约的小说。Doyoumind________________

(interrupt)whilestudying?beinginterrupted你介意在学习时被打扰吗？考点25非谓语动词的形式及意义Sheissaid考点25非谓语动词的形式及意义Not____________

(see)herforalongtime,Imissedherverymuch.havingseen很长时间未见到她，我很想念她。_________(give)enoughtime,wearesuretodoitwell.Given如果给予足够的时间，我们一定能把它做好。考点25非谓语动词的形式及意义Not________600分考点完全掌握考点26非谓语动词作状语的用法分考点1

不定式作状语分考点2分词作状语分考点3独立成分作状语分考点4独立主格结构作状语600分考点完全掌握考点26非谓语动词作状语的用法分考点1不定式作状语

Point1作目的状语，表示“为了”，可以单独放在句首、句中或句末。如果强调目的性，不定式前也可加inorder或soas，但soasto不能置于句首。

__________(increase)levelsofcommunityservice,someschoolshavelaunchedcompulsoryvolunteerprograms.Toincrease为了提高社区服务水平，一些学校已经发起了义务志愿者服务计划。［江苏2015］分考点1不定式作状语Point1作目的状语，表示“为分考点1不定式作状语Inorder

_________(support)hisfamily,Mr.Johnsonbegantoplantherbsandvegetables.tosupport为了养家，约翰逊先生开始种植香草和蔬菜。［广东2015］Thebusstoppedsoas

______

(pick)uppassengers.topick公共汽车停下来搭载乘客。分考点1不定式作状语Inorder_______分考点1不定式作状语

Point2作结果状语。不定式作结果状语常表示令人意外的结果,常用于下列结构中：onlytodo

enoughtodotoo…todo

so/such…asto…

表示意想不到的结果足够做……太……而不能……如此……以至于……分考点1不定式作状语Point2作结果状语。不定式作分考点1不定式作状语Tomtookataxitotheairport,only______

(find)hisplanehighupinthesky.tofind汤姆乘出租车到了机场，结果却发现他要乘坐的飞机已飞入高空。［四川］Heisoldenough_____

(go)toschool.togo他到上学的年龄了。分考点1不定式作状语TomtookataxitPoint3分考点1不定式作状语作原因状语。表示喜、怒、哀、乐等情绪的形容词作表语时，后可接不定式作原因状语，用以说明产生这种情绪的原因，常用于这类结构的形容词有sorry,surprised,disappointed,excited,glad,happy,anxious,delighted,pleased,foolish等。Maggiewasglad

_____

(be)homeinherownbed.tobe玛吉回到家躺在自己的床上，觉得非常高兴。Wewereastonished

______

(find)thetemplestillinitsoriginalcondition.tofind我们吃惊地发现，这座寺庙仍保持着它最初的样子。[辽宁]Point3分考点1不定式作状语作原因状语。表示喜、Point4分考点1不定式作状语动词不定式也可以跟在一些作表语的形容词后，构成“主语+系动词+形容词+todo”结构。表示主语的特征或性质，不定式和句子主语构成逻辑上的动宾关系，不定式常用主动形式表示被动意义。这类形容词如：easy,difficult,hard,cheap,expensive,fit,comfortable,heavy,good,important,impossible,dangerous等。Point4分考点1不定式作状语动词不定式也可以跟在分考点1不定式作状语Thismachineisveryeasy

_________

(operate).Anybodycanlearntouseitinafewminutes.tooperate这台机器很容易操作。只需几分钟，任何人都能学会使用它。［辽宁］Thebookisveryhard

_____________

(understand).tounderstand这本书很难理解。分考点1不定式作状语Thismachineisv分考点2分词作状语分词包括现在分词和过去分词，现在分词表示的动作与句子主语是逻辑上的主动关系，且含有进行的意义；过去分词表示的动作与句子主语为逻辑上的被动关系，且含有完成的意义。分考点2分词作状语分词包括现在分词和过去分词，现在分词分考点2分词作状语分考点2分词作状语分考点2分词作状语_________(translate)intoEnglish,thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.Translated这个句子被译成英语后，我们发现它有一个完全不同的语序。［天津］(作时间状语)Not

________(know)(=Becausehedidn’tknow)howmuchlongerhecouldlast,Nicholasdidtheonlythinghecould—hehuddledinhiscaveandslept.knowing因为不知道还能维持多久，尼古拉斯只能做一件事——蜷缩在他的山洞里睡觉。［北京2015］(作原因状语)分考点2分词作状语_________(translat分考点2分词作状语_______(use)(=Ifitisused)withcare,onetinwilllastforsixweeks.Used如果小心使用，一罐可以用六个星期。［北京］(作条件状语)MorehighwayshavebeenbuiltinChina,______(make)itmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother.making中国已经建成更多的公路，这使人们的出行变得更容易。［陕西］(作结果状语)分考点2分词作状语_______(use)(=Ifi分考点2分词作状语______

(use)hisskis,Nicholasbuiltasnowcave.Using尼古拉斯用他的滑雪板建了一个雪洞。［北京2015］(作方式状语)Doyouwakeupeverymorning_______energeticandreadytostartanewday?feeling你每天早上醒来的时候是否都会感到精力充沛，准备好开始新的一天？［湖南］(作伴随状语)_______(know)(=Thoughtheyknew)allthis,theyaskedhimtowritedownwhathappened.Knowing尽管了解这一切，他们还是叫他把发生的事写下来。(作让步状语)分考点2分词作状语______(use)hiss分考点3独立成分作状语有些分词或不定式短语作状语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成分。常见的有：Point1分考点3独立成分作状语有些分词或不定式短语作状语，其形分考点3独立成分作状语_________(consider)thehighquality,ourpriceisveryreasonable.Considering鉴于产品的高质量，我们的价格非常合理。分考点3独立成分作状语_________(consi分考点4独立主格结构作状语独立主格结构是由名词或代词加上名词、形容词、副词、介词短语或非谓语动词等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。独立主格结构中的名词或代词与其后的成分构成逻辑上的主谓或动宾关系。独立主格结构可置于句子前、句子末或句子中，常由逗号将其与句子主体分开，独立主格结构在句中作状语，相当于一个状语从句。分考点4独立主格结构作状语独立主格结构是由名词或代词加Point1分考点4独立主格成分作状语名词/代词+现在分词/过去分词/不定式/名词/形容词/副词/介词短语Thesituation

______(get)

worse,theyhadtoaskforhelp.getting形势越来越糟糕，他们只好请求援助。(表原因)Hewaslisteningattentivelyinclass,hiseyes

______(fix)ontheblackboard.fixed他上课专心听讲，眼睛紧盯着黑板。(表伴随)Point1分考点4独立主格成分作状语名词/代词+现Point2分考点4独立主格成分作状语with/without+复合宾语Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog

________(follow)

them.following这对老夫妇晚饭后经常在公园散步，他们的宠物狗跟在后面。［辽宁］“with/without+宾语+宾语补足语”结构在句中常作伴随状语和原因状语。(1)“with+名词/代词+现在分词”中的现在分词表主动且进行，或表特征。Point2分考点4独立主格成分作状语with/wi分考点4独立主格成分作状语Withyou________(lead),ourgroupissuretosucceed.tolead有你领导，我们组一定能成功。(3)“with+名词/代词+动词不定式”中的不定式表将来。分考点4独立主格成分作状语Withyou_____分考点4独立主格成分作状语Withproduction

up

by60%,thecompanyhashadanotherexcellentyear.产量提高了60%，公司又度过了辉煌的一年。(4)“with+名词/代词+形容词/副词/名词/介词短语”中的形容词等表宾语的性质或状态。分考点4独立主格成分作状语Withproductio600分考点完全掌握考点27非谓语动词作定语的用法分考点1

不定式作定语分考点2分词作定语分考点3

动名词作定语600分考点完全掌握考点27非谓语动词作定语的用法Point1分考点1不定式作定语不定式作定语表示将来的动作。Ihavealotofwork______

(do).todo我有许多工作要做。Thequestion____________

(discuss)atthemeetingisveryimportant.tobediscussed

将在会议上讨论的那个问题非常重要。Point1分考点1不定式作定语不定式作定语表示将来Point2分考点1不定式作定语不定式常放在某些名词或代词后作定语。如果作定语的不定式是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后需要加相应的介词。Ineedapen___________

(write)

with.towrite

我需要一支钢笔写字。特别注意如果被不定式修饰的名词为place,time,way等，不定式后的介词习惯上可以省去。Ittookusagestofindaplace_______

(live)

(in).tolive我们花了好长时间才找到一个住处。Point2分考点1不定式作定语不定式常放在某些名词Point3分考点1不定式作定语不定式用来修饰被序数词、最高级或no,all,any等限定的中心词，且与中心词之间为逻辑上的主动关系。Jackwasthebestman_______

(do)thejob.todo杰克是做这项工作的最佳人选。Heisalwaysthefirst

________

(arrive)atschoolandthelast

________

(leave)school.toarrive他总是第一个到校，最后一个离校。toleavePoint3分考点1不定式作定语不定式用来修饰被序数Point4分考点1不定式作定语被修饰词是抽象名词时，常用不定式作定语。常见的该类名词有：ability,chance,idea,hope,wish,fact,excuse,promise,attempt,way等。Theability_________

(express)anideaisasimportantastheideaitself.toexpress表达观点的能力与观点本身同等重要。［湖南］Point4分考点1不定式作定语被修饰词是抽象名词时分考点1不定式作定语Shehasasistertolookafter.她有一个妹妹要照顾。(she是lookafter的执行者)不定式作定语时，若句子主语是不定式动作的执行者，则可用主动形式表被动含义；若句子主语不是不定式动作的执行者，则要用被动形式表被动含义。特别注意IwanttogotoBeijing.Doyouhaveanythingtobebought?我想要去北京。你有什么东西要买吗？(you不是buy的执行者)分考点1不定式作定语ShehasasisterPoint1分考点2分词作定语作定语的及物动词的分词形式有：现在分词、“being+过去分词”、过去分词。当被修饰的名词与分词之间为主动关系时，用现在分词；当被修饰的名词与分词之间为被动关系且表正在进行时，用“being+过去分词”；当被修饰的名词与分词之间为被动关系且表完成时，用过去分词。Onreceivingaphonecallfromhiswife_______(say)shehadafall,Mr.Gordonimmediatelyrushedhomefromhisoffice.saying一听到他妻子打电话说她摔了一跤，戈登先生马上离开办公室往家赶。［江西］(表主动)Point1分考点2分词作定语作定语的及物动词的分词分考点2分词作定语Wemustkeepasecretofthethingsbeing

__________

(discuss)here.discussed对于这里讨论的事情，我们必须保守秘密。(表被动、进行)刚才被警察提问的目击者们对这场打斗进行了完全不同的描述。［陕西］（表被动、完成）Thewitnesses_________(question)bythepolicejustnowgaveverydifferentdescriptionsofthefight.questioned分考点2分词作定语WemustkeepasecPoint2分考点2分词作定语作定语的不及物动词的分词形式为：现在分词和过去分词。现在分词表示动作正在进行；过去分词只表示一个动作已完成，不表被动。fallingleavesfallenleavesboilingwaterboiledwater

正在下落的叶子(表进行)落叶(表完成)正在沸腾的水(表进行)已经烧开的水(表完成)Point2分考点2分词作定语作定语的不及物动词的分Point1分考点3动名词作定语动名词作定语时常置于被修饰词之前，用于说明被修饰词的用途、功能或目的。awalkingstickareadingroomasleepingcar

拐杖阅览室卧铺车Point1分考点3动名词作定语动名词作定语时常置于600分考点完全掌握考点28非谓语动词作宾语、主语和表语的用法分考点1

非谓语动词作宾语分考点2非谓语动词作主语分考点3非谓语动词作表语600分考点完全掌握考点28非谓语动词作宾语、主语分考点1非谓语动词作宾语表示下列含义的动词一般只接不定式作宾语，请牢记下面的口诀：决心学会想希望，拒绝设法愿假装。主动答应选计划，同意请求帮一帮。Point1即decide/determine,learn,want,expect/hope;refuse,manage,wish,pretend;offer,promise,choose,plan;agree,ask/beg,help等后一般只接不定式作宾语。此外，afford,strive,happen,wait,threaten等也要用不定式作宾语。分考点1非谓语动词作宾语表示下列含义的动词一般只接不定分考点1非谓语动词作宾语Thepoliceofficersdecided

________(conduct)athoroughandcomprehensivereviewofthecase.toconduct警官们决定对这起案件进行一次周密而全面的审查。［江苏2015］Wemanaged_______

(get)totheairportintime.toget我们设法及时赶到了机场。［《牛津高阶》］分考点1非谓语动词作宾语Thepoliceoffi分考点1非谓语动词作宾语表示下列含义的动词或动词短语后一般只接动名词作宾语，请牢记下面的口诀：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。避免错过继续练，否认完成就欣赏。禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。Point2即consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;admit,delay/putoff,fancy(想要);avoid,miss,keep/keepon,practice;deny,finish,enjoy/appreciate;forbid,imagine,risk;can’thelp(禁不住),mind,allow/permit,escape等后一般只能接动名词作宾语。分考点1非谓语动词作宾语表示下列含义的动词或动词短语后分考点1非谓语动词作宾语此外，beused/accustomedto(习惯于),leadto,devoteto,gobackto,stickto,objectto,getdownto,payattentionto,can’tstand(忍受),giveup,feellike,insiston,thankyoufor,apologizefor,bebusy(in),havedifficulty/trouble(in)等动词短语后也要用动名词作宾语。Davidsuggested

_______(sell)yourhouseandcartopaythedebt.selling戴维建议卖掉你的房子和车来还债。分考点1非谓语动词作宾语此外，beused/accu分考点1非谓语动词作宾语Thehospitalforbids

_______(smoke)inpublicbuildings.smoking医院禁止在公共场所吸烟。Lydiadoesn’tfeellike_______

(study)abroad.Herparentsareold.studying莉迪娅不想出国读书。她的父母都老了。［四川］分考点1非谓语动词作宾语Thehospitalfo分考点1非谓语动词作宾语后可接动词不定式或动名词作宾语但意义不同的动词(短语)。有些动词或动词短语既可接动词不定式作宾语,也可接动名词作宾语，但表示的含义不同。Point3分考点1非谓语动词作宾语后可接动词不定式或动名词作宾语分考点1非谓语动词作宾语Iregret

_______(tell)youthatIcan’tcome.totell很遗憾地告诉你我不能来。Hebitterlyregrettedever_______(have)mentionedit.having他非常懊悔提起过那件事。［《牛津高阶》］分考点1非谓语动词作宾语Iregret_____分考点1非谓语动词作宾语Iremembered

_______(lock)thedoorbeforeIlefttheoffice,butforgotto

__________(turnoff)thelights.tolock我记得离开办公室之前要锁门，但忘了要关灯。［安徽］Iremember

________(meet)heratapartyonce.meeting我记得在某次聚会上见过她一面。toturnoff分考点1非谓语动词作宾语Iremembered__Point4分考点1非谓语动词作宾语不定式作动词(短语)learn,decide,know,wonder,show,tell,understand,explain,teach,advise,findout等的宾语时，通常用“疑问词(how,what,where,when,who等)+不定式”结构。Becausehedidn’tknowhow

________(work)outthedifficultphysicsproblem,heaskedhisteacherforhelp.towork因为不知道如何计算出这道物理难题，他向他的老师求助。Point4分考点1非谓语动词作宾语不定式作动词(分考点1非谓语动词作宾语Iwonderhowhesolvedtheproblem.我想知道他是怎样解决这个问题的。此用法中的不定式的逻辑主语需与句子的主语或宾语保持一致，否则要用宾语从句。特别注意Idon’tknowwhethertheguestwillcometonight.我不知道那位客人今晚是否会来。分考点1非谓语动词作宾语IwonderhowhePoint1分考点2非谓语动词作主语不定式作主语，一般表示具体某一次的动作。常用it作形式主语，而将真正的主语不定式结构放在句末，以使句子保持平衡。_________

(climb)themountainishardworkbut_______(togo)downthemountainisgreatfun.Toclimb上山很艰难，下山却很好玩。Nomatterhowbrightatalkeryouare,therearetimeswhenit’sbetter__________

(remain)silent.toremain不论你多么能说会道，有些时候保持沉默会更好。［浙江］togoPoint1分考点2非谓语动词作主语不定式作主语，一Point2分考点2非谓语动词作主语动名词作主语常表示抽象的、泛指的概念；也可用it作形式主语，将真正的主语动名词结构放在句末。常用于固定句型It’sawasteoftimedoing…；It’snouse/gooddoing…；Itisuseless/nice/interesting…doing…；Thereisnodoing…等中。_________(know)basicfirst-aidtechniqueswillhelpyourespondquicklytoemergencies.Knowing掌握基本的急救技能将有助于你在遇到紧急情况时迅速作出反应。［福建］Point2分考点2非谓语动词作主语动名词作主语常表分考点2非谓语动词作主语Itisnouse____________(complain)withouttakingaction.complaining不采取行动而只是抱怨是没有用的。Thereisno_______(joke)aboutsuchseriousmatters.joking这样严肃的事开不得玩笑。分考点2非谓语动词作主语Itisnouse__Point1分考点3非谓语动词作表语不定式作表语常用来表示将要发生的动作，也可用来表示未来的可能性和假设；但当不定式所作的表语仅用来说明主语的内容时，这时的不定式只作单纯的表语，而不具有未来的含义。Hiswishis______

(be)adoctorinthefuture.tobe他的愿望是将来当一名医生。Myjobis_______(clean)theroomseveryday.toclean我的工作是每天打扫房间。Point1分考点3非谓语动词作表语不定式作表语常用Point2分考点3非谓语动词作表语动名词作表语多指抽象的、概念性的动作，可以是多次的、经常性的行为。Ourjobis_______(play)allkindsofmusic.playing我们的工作是演奏各种各样的音乐。Point2分考点3非谓语动词作表语动名词作表语多指Point3分考点3非谓语动词作表语get,become,look,seem,appear等系动词后可跟过去分词作表语，表示被动或主语的状态。ThisquotationfromWinstonChurchilltellsusthatweshouldn’tget

__________(discourage)rightafterfailures.discouraged温斯顿·丘吉尔的这句名言告诉我们，失败后我们决不能气馁。［福建］Point3分考点3非谓语动词作表语get,bec分考点3非谓语动词作表语Pleaseremain______(seat)untilallthelightsareon.请留在座位上，直到灯全都亮起。［《朗文当代》］remain作“仍然”含义时，其后可接现在分词或过去分词作表语；作“仍需去做，有待处理”含义时，后接tobedone作表语。特别注意Itremains_________

(see)whetherthenewly-formedcommittee’spolicycanbeputintopractice.新成立的委员会提出的政策能否实行还有待观察。［陕西］seatedtobeseen分考点3非谓语动词作表语Pleaseremain_600分考点完全掌握考点29非谓语动词作补语的用法分考点1

不定式作补语分考点2分词作补语分考点3非谓语动词作感官动词、使役动词的宾补600分考点完全掌握考点29非谓语动词作补语的用法分考点1不定式作补语

Point1有些动词或动词短语后接不定式作宾补，即“动词/动词短语+宾语+todo”。常见的这类动词或动词短语有：分考点1不定式作补语Point1有些动词或动词短语后分考点1不定式作补语Fatheradvisedme

_______(say)something.tosay父亲建议我说点什么。InmyfirstP.E.class,theteacherrequiredus

_____

(run)lapsandthen_____(hit)asoftball.torun我的第一堂体育课上，老师要求我们跑圈然后打垒球。［北京2018］hit分考点1不定式作补语FatheradvisedmePoint2分考点1不定式作补语下列句型中常用不定式作主语补足语，它们是：sb.besaid/believed/known/reported/considered/thought+todo/tohavedone/tobedone/tobedoing/tohavebeendone。Heissaid

____________________

(cheat)inthestreet.tohavebeencheated据说，他在大街上被骗了。Theaccidentisreported

_____________(kill)twopeople.tohavekilled据报道，这场事故中有两人丧生。Point2分考点1不定式作补语下列句型中常用不定式Point1分考点2分词作补语现在分词作宾语补足语时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，宾语与宾补之间存在逻辑上的主动关系。Theyusecomputerstokeepthetraffic________(run)smoothly.running他们使用电脑来保持交通畅通无阻。Listen！Doyouhearsomeone________(call)forhelp?calling听！你听得到有人在呼救吗？Point1分考点2分词作补语现在分词作宾语补足语时Point2分考点2分词作补语过去分词作宾语补足语时，表被动、完成，宾补与宾语之间存在逻辑上的被动关系。Alexandertriedtogethiswork___________(recognize)inthemedicalcircles.recognized亚历山大努力使自己的工作在医学界得到认可。［辽宁］Theguestsleftmostofthedishes___________(untouch)becausetheydidn’ttastedelicious.untouched大部分的菜客人们都没有动，因为它们不怎么好吃。Point2分考点2分词作补语过去分词作宾语补足语时Point1分考点3非谓语动词作感官动词、使役动词的宾补感官动词see,watch,observe,hear,notice等的宾补有以下形式(以see为例)：(1)seesb./sth.dosth.看见某人/某物做了某事(宾语与宾补之间为逻辑上的主动关系)Isawhim

_______(leave)afewminutesago.leave我几分钟前看见他离开了。Point1分考点3非谓语动词作感官动词、使役动词的分考点3非谓语动词作感官动词、使役动词的宾补(2)seesb./sth.doingsth.看见某人/某物正在做某事(宾语与宾补之间为逻辑上的主动关系)AsIgotcloser,Isawhim

________(kick)hislegsintheairand__________(breathe)heavily.kicking当我走近时，我看见他的腿在空中乱踢，并且呼吸沉重。［湖北2015］breathing分考点3非谓语动词作感官动词、使役动词的宾补(2)se分考点3非谓语动词作感官动词、使役动词的宾补(3)seesb./sth.done看见某人/某物被……(宾语与宾补之间为逻辑上的被动关系)I’dliketoseetheplan

_______(carry)out.carried我想看到这个计划被执行。分考点3非谓语动词作感官动词、使役动词的宾补(3)sePoint2分考点3非谓语动词作感官动词、使役动词的宾补常见的使役动词有四个：have,make,let,get，表示“使；让”的含义，常见的使役动词的宾补有以下形式：

(1)have/make/letsb.dosth.以及getsb.todosth.表示“让/使某人做某事”，宾语与宾补之间为逻辑上的主动关系。Theteacherhad/made/letsomestudents

______(stay)intheclassroomafterschool.=Theteachergotsomestudents

_______(stay)intheclassroomafterschool.stay放学后老师让一些学生呆在教室里。tostayPoint2分考点3非谓语动词作感官动词、使役动词的分考点3非谓语动词作感官动词、使役动词的宾补Hewasmade_______(work)dayandnight.他被迫日夜工作。make用于被动语态时，其后要用带to的不定式作主语补足语。特别注意towork(2)have/get+sb./sth.+doingsth.表示“让某人一直做某事/让某物处于某种状态”。分考点3非谓语动词作感官动词、使役动词的宾补Hewa分考点3非谓语动词作感官动词、使役动词的宾补Hehadthefire

________(burn)allthenight.burning他让火燃烧了一夜。Wegotthelawnmower

________(work)againeventually.我们终于又让割草机运转了起来。working特别注意havesb.doingsth.用于否定句中，常与can't,won't等连用，表示“不能容忍某人做某事”。分考点3非谓语动词作感官动词、使役动词的宾补Heha分考点3非谓语动词作感官动词、使役动词的宾补Iwon’thaveyou_________(speak)toyourdadlikethat.speaking我不容许你和你父亲那样讲话。(3)“have/get+宾语+done”有三种含义：表被动动作(主语可能参与了动作，也可能没参与)；让别人做某事(主语未参与动作)；主语遭遇了某事(主语未参与动作)。Beforedrivingintothecity,youarerequiredtogetyourcar

_______(wash).washed开车进城之前，你需要洗洗车。［四川］分考点3非谓语动词作感官动词、使役动词的宾补Iwon分考点3非谓语动词作感官动词、使役动词的宾补We’rehavingourcar

________(repaire).repaired我们的车正在修理中。Hehadhiswallet

______(steal)onhiswayhome.stolen回家的路上，他的钱包被偷了。分考点3非谓语动词作感官动词、使役动词的宾补We’re73700分考法完美应对73700分考法完美应对700分考法完美应对考法1考查非谓语动词作状语的用法考法2考查非谓语动词作定语的用法考法2考查非谓语动词作宾语、补语、主语和表语的用法700分考法完美应对考法1考查非谓语动词作状语的用考法1考查非谓语动词作状语的用法考法1考查非谓语动词作状语的用法

例1Fatandsaltarerequired_____(process)thefoodthatweeat.［课标全国Ⅰ2017·63改编］【解析】句意为：脂肪和盐被需要是为了处理我们所吃的食物。require在此处意为“需要”，此处为其被动语态。Fatandsaltarerequired为句子主干，其后为目的状语，说明需要脂肪和盐的目的，因此应填不定式toprocess。【答案】toprocess考法1考查非谓语动词作状语的用法例1Fatandsaltarerequired

例2Youdon’thavetorunfastorforlong_____（see）thebenefit.［课标全国Ⅰ2018·62］

【解析】句意为：你不必为了受益而快跑或长时间跑步。根据句意并分析句子结构可知，设空处在句中作目的状语，因此，应用动词不定式。故填tosee。【答案】tosee考法1考查非谓语动词作状语的用法例2Youdon’thavetorunfast考法2考查非谓语动词作定语的用法考法2考查非谓语动词作定语的用法

例1ButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid-1980s,whenIwasthefirstWesternTVreporter_____(permit)tofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.［课标全国Ⅰ2016·66］【解析】句意为：但是我与熊猫之间的联系要追溯到20世纪80年代中期在一个电视节目工作的那段日子，那时，我是第一个被允许给从野外饥饿中救回来的大熊猫拍摄一个关于照顾它们的特别单元的西方电视记者。所给动词permit和其逻辑主语reporter之间是动宾关系，所以用过去分词表被动。【答案】permitted考法2考查非谓语动词作定语的用法例1【解析】句意为：但是我与熊猫之间的联系要追溯到20世纪考法3考查非谓语动词作宾语、补语、主语和表语的用法①有些动词后一般只接不定式作宾语，如：decide,determine,learn,want,expect,hope,wish,refuse,manage,pretend,offer,plan,agree,ask等。②有些动词或动词短语后一般只接动名词作宾语，如：consider,suggest,lookforwardto,avoid,putoff,admit,delay,fancy,imagine,forbid,allow,mind,finish等。③有些动词既可接不定式也可接动名词作宾语，但有时意义不同。如：forget,remember,regret,mean等。（1）作宾语考法3考查非谓语动词作宾语、补语、主语和表语的用法①有考法3考查非谓语动词作宾语、补语、主语和表语的用法①非谓语动词作宾补的用法（2）作补足语含有不定式或分词作宾语补足语的句子变为被动结构时，原来的宾语补足语变为主语补足语。考法3考查非谓语动词作宾语、补语、主语和表语的用法①非考法3考查非谓语动词作宾语、补语、主语和表语的用法②独立主格结构中非谓语动词的用法（2）作补足语考法3考查非谓语动词作宾语、补语、主语和表语的用法②独考法3考查非谓语动词作宾语、补语、主语和表语的用法一般情况下，表抽象的一般行为时多用动名词；表某一具体动作，特别是某一将来的动作时多用动词不定式。（3）作主语和表语考法3考查非谓语动词作宾语、补语、主语和表语的用法一般考法3考查非谓语动词作宾语、补语、主语和表语的用法

例1Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof____(die)earlybyrunning.［课标全国Ⅰ2018·63］【解析】句意为：你可能喝酒、吸烟、超重，但仍然可以通过跑步来降低早死的风险。分析句子成分可知，设空处为介词of的宾语，应用动名词，故填dying。【答案】dying考法3考查非谓语动词作宾语、补语、主语和表语的用法例考法3考查非谓语动词作宾语、补语、主语和表语的用法

例2IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotograph_____(take).［天津2018·7改编］【解析】句意为：我需要一个新护照，所以我将不得不去拍张照。havesth.done意为“使某事被做”，为固定结构，宾语与宾补之间为为被动关系，表被动意义，故此处用take的过去分词taken。takeaphotograph为固定短语，意为“拍照”，故填taken。【答案】taken考法3考查非谓语动词作宾语、补语、主语和表语的用法例考法3考查非谓语动词作宾语、补语、主语和表语的用法

例3Muchtime______(spend)sittingatadesk,officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.［江苏2015·24改编］【解析】句意为：由于上班族很多时间都坐在办公桌前，因此他们普遍受健康问题的困扰。分析句子成分可知逗号前是独立主格结构，time和动词spend之间是逻辑上的被动关系，故填过去分词。该独立主格结构相当于一个原因状语从句，还原为从句即becausemuchtimeisspentsittingatadesk。答案为spent。【答案】spent考法3考查非谓语动词作宾语、补语、主语和表语的用法例87易混知识易错清单87易混知识易错清单易混知识易错清单易混1need/require/want/deserve的用法易混2worth，worthy的用法易混知识易错清单易混1need/require/w易混1need/require/want/deserve的用法Theroadneeds/wants/requiresrepairing/toberepaired.need，require，want作“需要”讲，deserve作“应受；应得”讲时，其后接动名词的主动形式(doing)或不定式的被动形式(tobedone)，表示被动含义。这条道路需要修补。We’vehadagoodstart,butnext,moreworkneedstobedonetoachievethefinalsuccess.我们已经有了一个好的开始，但是为了取得最后的成功，接下来会有更多的工作要做。［湖南］易混1need/require/want/deserv易混2worth，worthy的用法beworth后用动名词的主动形式(doing)表示被动意义，而beworthy后需用被动形式表示被动意义。Thebookisworthreading.=Thebookisworthy

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