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文档简介

课堂检测·素养达标1.以地震波的研究作为划分地壳内部结构的依据,是由于 ()A.地震波的传播速度很稳定B.地震波的传播速度随时在改变C.地震波通过不同物质,其速度会发生相应的改变D.横波、纵波在介质中的速度变化总是相同的【解析】选C。由于介质的不同,地震波的传播速度通过不同的介质,其速度会发生相应的变化,但纵波、横波的变化并不相同。读图,回答2、3题。2.甲圈层的主体是 ()A.河流 B.湖泊 C.冰川 D.海洋3.地球生态系统中的主体和最活跃的因素是 ()A.大气 B.水 C.土壤 D.生物【解析】2选D,3选D。第2题,甲圈层是水圈,水圈的主体是海洋,其面积约占全球面积的71%,其水量约占地球水量的97%。第3题,在地球生态系统中,生物作为非生物环境以外的生产者、消费者和分解者,构成了生态系统的主体,是地球生态系统中最活跃的因素。读图,完成4、5题。4.构成该警示语的主题要素所处的圈层是 ()A.生物圈 B.水圈 C.大气圈 D.地壳5.警示牌中“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”充分说明了 ()A.图中各圈层都是连续而不规则的,且都相互联系B.图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化C.图中的各圈层是独立发展变化的D.图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能【解析】4选B,5选B。第4题,该警示语的主题是池塘水深,属于水圈。第5题,“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”是指要问为什么池塘的水会如此清澈?是有永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水。说明各圈层之间存在着物质迁移和能量转化。水圈是连续而不规则的,其他圈层并不是。各圈层是相互联系的。岩石圈的内部物质运动的能量来自地球内部。6.读北美地壳厚度等值线(单位:千米)图,完成下列问题。(1)根据所学知识,世界大陆地壳的平均厚度约为______千米。大陆地壳厚度与大洋地壳厚度有何差异?

(2)图中A处的地壳厚度约为__________,B处地壳的厚度约为__________。

(3)北美大陆地壳厚度的分布规律是__________________________________________________________。

【解析】第(1)题,世界大陆地壳的平均厚度约为33千米,大陆地壳的厚度要大于大洋地壳。第(2)题,图中等值线的间距为5千米,A位于45千米等值线内,B位于35千米等值线内,根据“大于大的,小于小的”的规律,故A处数值应大于45千米小于50千米,B应大于30千米小于35千米。第(3)题,由等值线图可知西部、东部数值较大,中部数值较小,整体上由大陆向海洋等值线数值变小。答案:(1)33大陆地壳较厚,大洋地壳较薄。(2)45～50千米30～35千米(3)西部、东部山地比较厚,中部较薄,大陆向海洋的过渡地区较薄【方法技巧】等值线的判读小技巧整体看:等值线的分布趋势。如本图西部、东部数值

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