九年级物理上册154探究焦耳定律第1课时电流的热效应课件粤教沪版

15.4探究(tànjiū)焦耳定律第1课时(kèshí)电流的热效应第一页，共18页。15.4探究(tànjiū)焦耳定律第1课时(kè星期天,小明的妈妈出门前嘱咐小明别看电视,得先完成作业,可是(kěshì)小明等妈妈一走,就看起了电视,直到妈妈回来前才开始做作业,妈妈问小明为何没有做完作业,小明说作业太难,可是(kěshì)小明妈妈只用了一招就知道小明说了谎,请问,他妈妈是怎样做的?她摸了摸电视机的的散热窗，发现(fāxiàn)那儿还热着呢你有类似的经历吗，这个故事对你有什么(shénme)启示？情景导入第二页，共18页。星期天,小明的妈妈出门前嘱咐小明别看电视,得先完成作业,可是1、电流通过导体时，电能(diànnéng)要转化成热，（电热）这个现象叫做电流的热效应。（电流通过导体时，导体会发热）2、思考(sīkǎo)：为什么电热丝热的发红，而导线却几乎不发热？发热的多少与什么因素有关？电流还具有磁效应和化学(huàxué)效应电流的热效应第三页，共18页。1、电流通过导体时，电能(diànnéng)要转化成热，（电[猜想(cāixiǎng)与假设]1、可能(kěnéng)与电阻有关电阻(diànzǔ)越大，电流热效应越大2、可能与电流有关电流越大，电流热效应越大通电时间越长，电流热效应越大3、可能与通电时间有关探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关第四页，共18页。[猜想(cāixiǎng)与假设]1、可能(kěnéng)与[设计(shèjì)实验]讨论1、当一个物理量被猜测与多个因素有关，应用什么(shénme)方法去研究？控制变量法讨论2、用什么方法和器材去观察那些(nàxiē)不可见的物理量？电流——器材、电流表时间——器材、计时表电热——方案1：（加热液体）原理：利用液体的热胀冷缩;器材、易受热膨胀的液体，例如煤油而不是水，带塞的烧瓶，细管改进方案1:原理:利用液体受热升温;器材、易受热升温的液体，例如煤油而不是水，带塞的烧瓶，温度计第五页，共18页。[设计(shèjì)实验]讨论1、当一个物理量被猜测与多个因方案2（加热固体(gùtǐ)）:原理、利用蜡烛受热熔化。器材、石蜡、火柴棒方案3（加热气体(qìtǐ)）；原理：利用气体(qìtǐ)受热膨胀;器材:焦耳定律试验器思考：为何选择质量相等(xiāngděng)煤油而不是水？质量相等是为了控制变量；选择煤油是因为煤油升温快，水升温慢，实验时间过长；而且含有杂质的水是导体，影响电阻丝的电阻，影响实验.第六页，共18页。方案2（加热固体(gùtǐ)）:原理、利用蜡烛受热熔化。像这种利用物理量产生的效应(xiàoyìng)来观察不可见的物理量的方法叫：转换法请你评估(pínɡɡū)：哪种方法好，理由是什么？从便于计量和对比(duìbǐ)的角度来看，应该选择加热液体的改进法或加热气体的方法。本节探究所用到的方法：[实验方法]控制变量法和转换法(如通过小灯泡亮度判断电流大小)第七页，共18页。像这种利用物理量产生的效应(xiàoyìng)来观察不可见的[实验一]探索电热与电阻(diànzǔ)的关系应控制(kòngzhì)的物理量：应变化(biànhuà)的物理量：思考：怎样才能使两段电阻不同的导体有相等的电流和通电时间将它们串联,加入开关设计实验；相等的电流和通电时间电阻5Ω10Ω5Ω10Ω第八页，共18页。[实验一]探索电热与电阻(diànzǔ)的关系应控制(数据(shùjù)记录[分析(fēnxī)论证]与大家交流被控变量电阻液面上升格数结论电流相等通电时间为10秒较大较小实验表明：在通电时间一定，电流相同的情况(qíngkuàng)下，电阻越大，发热越多多少第九页，共18页。数据(shùjù)记录[分析(fēnxī)论证]与大家交流被[实验(shíyàn)二]探索电热与电流的关系应控制(kòngzhì)的物理量：应变化(biànhuà)的物理量：设计实验电阻和通电时间电流的大小思考：电阻该如何选择？通电时间怎样控制？如何变化电流？并联电路，开关在干路上。10Ω10Ω第十页，共18页。[实验(shíyàn)二]探索电热与电流的关系应控制(例1、有一电炉正常工作时电压为220V，其电阻为48.4Ω，求它正常工作一小时，发热(fārè)多少焦？解：根据(gēnjù)：I=U/R=220V÷48.4Ω=5AQ=I²Rt=(5A)²×48.4Ω×3600S=4356000J1小时(xiǎoshí)=3600S典型例题第十一页，共18页。例1、有一电炉正常工作时电压为220V，其电阻为48.4Ω，[分析(fēnxī)论证]实验表明：在通电时间一定，电阻相同的情况下，电流(diànliú)越大，发热越多被控变量电流液面上升格数结论电阻为10欧通电时间为10秒较大较小[进行(jìnxíng)实验]

多少第十二页，共18页。[分析(fēnxī)论证]实验表明：在通电时间一定，电阻相同2、电热器的发热(fārè)体：1、电热器：3、电热器的优点(yōudiǎn)：①电热(diànrè)饮水机②电熨斗③电烙铁④电烤箱⑤电热(diànrè)孵化器⑥电热(diànrè)水器电阻大、熔点高污染小、使用方便热效应的应用与控制第十三页，共18页。2、电热器的发热(fārè)体：1、电热器：3、电热器的优防止(fángzhǐ)方法：散热窗、散热片、散热风扇(fēngshàn)、通风等结束(jiéshù)电流的危害和防止第十四页，共18页。防止(fángzhǐ)方法：散热窗、散热片、散热风扇(fēn1、电流通过导体(dǎotǐ)时，电能转化为热的现象，叫电流的热效应。2、焦耳定律(jiāoěrdìnɡlǜ)：Q=I²Rt

3、利用电流热效应来工作(gōngzuò)的用电器叫电热器，电热器的发热体：电阻大、熔点大。4、要从通风、散热等角度来有效地防止电热的危害。课堂小结第十五页，共18页。1、电流通过导体(dǎotǐ)时，电能转化为热的现象，叫电流返回(fǎnhuí)加热(jiārè)固体第十六页，共18页。返回(fǎnhuí)加热