人教版二年级下册语文爱迪生救妈妈课件

人教版二年级下册语文爱迪生救妈妈ppt课件

dí

jiǎnchìzé

启迪检查

斥责

liùxìnglányán

一溜烟急性阑尾炎

qūtangyóu

委屈亮堂油灯

huǎngwùtuán

恍然大悟团团

转

kuājiǎng

夸奖

dí启迪检查斥责一溜烟急性阑尾炎委屈亮堂油灯恍然大悟团团转夸奖

启迪检查斥责

一天，妈妈突然肚子痛，疼得在床上直打滚。一天，妈妈突然肚子痛，疼得在床上直打滚。

爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。

一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。上

医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“房间里光线太暗，没法做手术。”

医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“房间里光线太我会说我会说

比一比●大家急得团团转。

●大家很急。比一比

自主、合作学习第四自然段：读一读：用自己喜欢的方式读读第四自然段；画一画：用直线画出爱迪生救妈妈的句子；说一说：与四人小组里的伙伴们交流交流。

自主、合作学习第四自然段：读一读：用自己喜欢的方式读读第四

突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。

突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来

突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。

突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来

爸爸一见又急又气，斥责道：“什么时候了，还胡闹！”

爸爸一见又急又气，斥责道：“什么时候了，还

爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”

爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！人教版二年级下册语文爱迪生救妈妈ppt课件

爸爸一见又急又气，斥责道：“什么时候了，还胡闹！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”

爸爸一见又急又气，斥责道：“什么时候了，还胡闹！”

爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。

爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜人教版二年级下册语文爱迪生救妈妈ppt课件恍然大悟恍然大悟恍然大悟：

形容一下子明白过来。当看到病床上一下子亮堂起来的时候，爸爸恍然大悟。我会用当我看见爸爸拿出蛋糕时，才恍然大悟：原来，今天是妈妈的生日。恍然大悟：形容一下子明白过来。当看到病床上一下子亮堂起

手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了这个小家伙，他真是个聪明的孩子！”

手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“

爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。我会想爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，

有志者，事竟成。

自信是成功的第一秘诀。天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的血汗。良好的个性胜于卓越的才智。我会记爱迪生名言：有志者，事竟成。

自信是成功的第一秘诀。天才是百分之一编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静