五年级下册语文课件-15自相矛盾人教部编版21

自相矛盾15五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16自相矛盾15五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）1Contents教学目标正确、流利地朗读课文。背诵课文。结合注释，理解课文内容，体会其中蕴含的道理。认识“吾、弗、夫”，会写“矛、盾、誉”等字，掌握多音字“夫”。五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16Contents教学目标正确、流利地朗读课文。背诵课文。结合2矛máo矛头长矛竹矛我会写五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16矛máo矛头我会写五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编3盾dùn矛盾盾牌后盾五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16盾dùn矛盾五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）4誉yù赞誉名誉声誉五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16誉yù赞誉五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）15吾wú吾辈支吾五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16吾wú吾辈五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16弗夫fúfū我会认吾wú五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16弗夫fúfū我会认吾wú五年级下册语文精品课件-15自相矛盾7

多音字“夫”有两个读音，分别是“fū”和“fú”。当“夫”表示“从事某种体力劳动的人”时，读“fū”，可组词为农夫、渔夫等；当“夫”表示“那；这”时，读“fú。夫fū（农夫）fú（夫战，勇气也）五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16多音字“夫”有两个读音，分别是“fū”和“fú”。8自相矛盾1楚人有鬻2盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷3也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”注释：①本文选自《韩非子·难一》。②鬻：卖。③陷：穿透。④夫：放在句首，表示将发议论。

这里可以知道“鬻”的意思是“卖”。五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16自相矛盾1注释：这里可以知道“鬻”的意思是“卖”。五年级9或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？” 其人弗能应也。夫4不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。楚人是怎么叫卖的？盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，于物无不陷也。因为自相矛盾，所以那个人回答不出来五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？” 其人弗能应也。夫4不可10

楚国有个卖矛和盾的人，夸赞自己的盾说：“我的盾十分坚固，任何东西都不能穿透它。”又炫耀自己的矛说：“我的矛十分锋利，什么东西都能刺穿。”有人问：“？”那个人回答不出来了。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出现在一起。 译文五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16译文五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16五年11

《自相矛盾》告诉我们，说话办事要前后一致，不能违背了事物的客观规律，自己不能说服自己；也比喻自己说话或办事前后矛盾或抵触。常用来讽刺哪些言过其实、自相矛盾的人（或现象）。思考与探究五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16《自相矛盾》告诉我们，说话办事要前后一致，不能违背了12课堂小结

1.解析文本后，我们可以知道，“誉”是称颂、赞美的意思。“弗“是不能的意思。“立”是存在的意思。2.卖矛和盾的人回答不出别人的问题，是因为他说的话言过其实，不符合客观规律。现在生活中依然不乏这种爱夸夸其谈的人，总以为可以吸引别人的目光，其实只能“弗能应也”引来别人的嘲笑。五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16课堂小结1.解析文本后，我们可以知道，“誉”是称颂、13

1.你从这个故事中得到了什么启示？2.你还知道哪些寓言故事？课后练习五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）161.你从这个故事中得到了什么启示？课后练习五年级下册语文精14板书设计自相矛盾经过誉盾：物莫能陷誉矛：于物无不陷疑问：以子之矛陷子之盾，何如？结果：弗能应前后矛盾，互相抵触说话做事，三思后行五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16板书设计自相矛盾经过誉盾：物莫能陷结果：弗能应前后矛盾，互相15ThankYouForWatching!谢谢使用五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16五年级下册语文精品课件-15自相矛盾（部编版）16ThankYouForWatching!谢谢使用五年161．这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神，也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。2．这则寓言告诉人们：一个人的见识是有限的。如果骄傲自满，就难免贻笑大方。3．这则寓言通过设喻和对比的手法，将人物形象塑造得鲜明生动，也增强了说理的趣味性。4．庄子的这种“戒除自满”的思想观点至今仍有很强的现实意义，所以我们要正确地继承并广大之。5．这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神，也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。