二年级下册美术教案第13课 报纸变花衣 ｜沪教版

/教案标题：二年级下册美术教案第13课报纸变花衣｜沪教版一、教学目标：1.让学生了解报纸的用途，培养学生的环保意识。2.培养学生的动手能力，激发学生的创新思维。3.引导学生感受生活中的美，提高学生的审美能力。二、教学内容：1.报纸的用途和环保意识2.报纸花衣的制作方法3.色彩搭配和装饰技巧三、教学重点：1.报纸的用途和环保意识2.报纸花衣的制作方法3.色彩搭配和装饰技巧四、教学难点：1.报纸花衣的制作方法2.色彩搭配和装饰技巧五、教学方法：1.讲授法2.示范法3.演练法4.互动法六、教学过程：1.导入（5分钟）利用图片或实物展示报纸，引导学生了解报纸的用途，并提出问题：“报纸除了阅读，还可以用来做什么？”引发学生思考，培养学生的环保意识。2.新课导入（10分钟）讲解报纸花衣的制作方法，包括剪裁、折叠、粘贴等基本技巧。同时，引导学生关注色彩搭配和装饰技巧，培养学生的审美能力。3.示范讲解（10分钟）教师现场示范制作报纸花衣的过程，讲解注意事项，并强调色彩搭配和装饰技巧。学生跟随教师一起动手制作，加深对制作方法的理解。4.实践操作（15分钟）学生分组进行实践操作，教师巡回指导。学生可以自由发挥，创作出自己喜欢的报纸花衣作品。在此过程中，鼓励学生相互交流、分享经验，培养学生的团队协作能力。5.展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师组织学生进行评价。从创意、技巧、色彩搭配等方面进行评价，鼓励学生发现优点和不足，提高学生的审美能力。6.总结拓展（5分钟）教师对本节课进行总结，强调报纸的环保意义以及生活中的美。同时，引导学生思考如何将所学知识运用到其他领域，培养学生的创新思维。七、作业布置：1.学生回家后，利用废旧报纸制作一件自己喜欢的花衣作品。2.家长协助孩子完成作品，并拍照上传至班级微信群，进行分享和交流。八、教学反思：本节课通过教授报纸花衣的制作方法，让学生了解报纸的环保意义，培养学生的动手能力和创新思维。在教学过程中，要注意以下几点：1.注重学生的实践操作，让学生在动手过程中掌握制作技巧。2.鼓励学生发挥创意，培养学生的审美能力。3.加强课堂互动，提高学生的参与度。4.引导学生关注生活中的美，培养学生的环保意识。通过本节课的教学，希望学生能够掌握报纸花衣的制作方法，提高动手能力，同时关注环保，发现生活中的美。在教学过程中，教师要根据学生的实际情况进行引导和指导，确保每位学生都能得到充分的锻炼和提高。丰富内容重点细节：报纸花衣的制作方法及色彩搭配和装饰技巧详细补充和说明：报纸花衣的制作方法是本节课的核心内容，它涉及到剪裁、折叠、粘贴等基本技巧。学生在掌握这些技巧的基础上，可以发挥创意，制作出自己喜欢的作品。以下是详细的制作步骤和注意事项：1.准备材料：废旧报纸、剪刀、胶水、彩色笔、颜料等。2.设计图案：学生可以根据自己的喜好设计报纸花衣的图案，如花朵、动物、几何图形等。在设计时，要注意图案的简洁和美观。3.剪裁报纸：根据设计的图案，将废旧报纸剪裁成相应的形状。剪裁时，要确保边缘整齐，便于后续粘贴。4.折叠报纸：将剪裁好的报纸进行折叠，形成立体的花朵、动物等形状。折叠时，要注意线条的流畅和层次感。5.粘贴组合：将折叠好的报纸粘贴在衣服上，形成完整的图案。粘贴时，要确保粘贴牢固，不易脱落。6.色彩搭配：在报纸花衣的制作过程中，色彩搭配非常重要。学生可以根据自己的喜好选择颜色，但要遵循色彩搭配的原则，如对比色、邻近色等。色彩搭配得当，可以使作品更加美观。7.装饰技巧：为了使报纸花衣更加丰富和有趣，学生可以运用装饰技巧，如添加亮片、珠子、丝带等。装饰时要注重细节，使作品更具个性。在制作过程中，教师要关注学生的操作，及时给予指导和鼓励。对于动手能力较弱的学生，教师要耐心指导，确保他们能够顺利完成作品。同时，鼓励学生发挥创意，将自己的想法融入作品中，培养他们的创新思维。通过本节课的教学，学生不仅掌握了报纸花衣的制作方法，还学会了色彩搭配和装饰技巧。这些技能可以帮助学生在日常生活中发现美、创造美，提高他们的审美能力。此外，本节课还培养了学生的环保意识，让他们认识到废旧物品的再利用价值。在教学过程中，教师要注重学生的实践操作，让他们在动手过程中掌握制作技巧。同时，鼓励学生发挥创意，培养他们的审美能力。加强课堂互动，提高学生的参与度。引导学生关注生活中的美，培养他们的环保意识。总之，报纸花衣的制作方法是本节课的重点内容。通过详细的制作步骤和注意事项，学生可以掌握这