六年级下册18古诗三首《浪淘沙（其一）》公开课一等奖创新教学设计

六年级下册18古诗三首《浪淘沙（其一）》公开课一等奖创新教学设计部编版小学语文六年级上册《浪淘沙》教学设计

教材分析：

《浪淘沙》是统编教材小学六年级上册第六单元《古诗三首》中的第一首，是唐代刘禹锡的一首七言绝句体，全文内容共28个字，诗人由景色联想起黄河与天河相通的典故，进而驰骋想象，表现了诗人逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。整首诗前两句的写景与后两句的典故，呈现了层层相映，将黄河的壮阔与诗人的情感紧紧交织在一起。

教学目标：

1.能正确，流利，有感情地朗读、背诵古诗。

2.使学生感受到黄河磅礴的气势，体会诗人对田园牧歌生活的向往之情。

3.激发学生对黄河的热爱之情。

教学重点：

正确流利地朗读古诗，说出诗句描绘的画面，背诵古诗。

教学难点：

使学生感受到黄河磅礴的气势，体会诗人对田园牧歌生活的向往之情。

教学过程：

一、图片导入，走进作者

1.出示图片，欣赏黄河。

黄河——中华民族的发源地。古往今来，无数诗人为她放声歌唱，唐代诗人刘禹锡就借黄河之美抒发自己内心的感情，他创作的《浪淘沙》共九首，今天我们就来学习其中的一首。（多媒体课件出示西湖美景图片）

2.揭示课题，了解作者。

刘禹锡，字梦得，晚唐著名诗人，文学家、哲学家。因参加永贞革新而被流放，性格豪迈，决不向恶势力低头。他的诗风颇具特性，极富艺术张力和雄直气势，有浓郁的生活气息。白居易称他为“诗豪"。代表作《陋室铭》、《乌衣巷》。他作有《淘沙》九首，这是第一首。

3.理解诗题。你从题目中知道了什么？

（1）浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。

（2）浪淘：波浪淘洗。

二、初读古诗，感知诗意

1.自由朗读古诗，读准字音；

2.小组内读古诗，你读懂了什么？还有什么不懂？簸：读音为bo，掀翻。

九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。

牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。

3.指名读，读出节奏感。（课件出示《浪淘沙》）

三、品读诗句，感悟诗情

1.尝试体会诗歌表达了诗人怎样的情感？

（1）出示诗句“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。

（2）指名读、全班齐读诗句。

（3）分小组学习、交流。

（4）学习汇报。教师随机答疑。（弯弯曲曲的黄河携带着万里泥沙，波涛滚滚好像自天边而来。）

（5）观看黄河壮观景象视频，咱们可以用什么词概括黄河给你留下的印象？（板书：气势雄伟、气吞山河、气势磅礴、一泻千里）

（6）同学们，下面就让我们通过朗读把黄河的.这种雄伟壮丽、气势磅礴的力量美表现出来吧！

2.出示：如今直上银河去，同到牵牛织女家。

（1）全班齐读。

（2）诗人想直上银河去做什么呢？（板书：直上银河）

（3）让我们随着诗人的脚步，沿着黄河顺流直上，到那天上的银河之畔，探访牛郎和织女。男、女生读诗句。（板书：想象写实）

3.指导朗读。

小结：谁能用自己的话说说诗的意思？

万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。

四、品意境，悟感情。

我们欣赏了唐代诗人刘禹锡创作的浪淘沙，古人用他们的双脚踏遍了祖国，山川河流用饱含深情的语言写下了无数千古不朽的名篇。诗人用简练的诗句，将现实中汹涌的黄河与现想象中静谧的银河相融，寄托了对宁静田园牧歌生活的向往，这是多么奇妙的想象。这首诗更让我们感受到祖国河山的美丽，让我们热爱自然，热爱祖国的大好河山吧！