一年级下册语文课件-第2课-我多想去看看-人教部编版-28

第二单元·第3课一个接一个第一课时一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25第二单元·第3课一个接一个第一课时一年级下册语文精品课件-第你的童年是什么样子的呢？激趣导入一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25你的童年是什么样子的呢？激趣导入一年级下册语文精品课件-第3让我们一起走进课文，看看作者的童年生活。激趣导入一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25让我们一起走进课文，看看作者的童年生活。激趣导入一年级下册语生平简介文学成就主要作品

金子美铃(1903—1930),活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。出生于日本山口县大津郡仙崎村。她在诗中用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界。文学成就:《金子美铃全集》问世，从此它作为“心灵的粮食”，被许多人静静赏读。迄今为止，金子美铃的多部代表作被收录于日本的小学国语课本，其作品已被翻译成多种文字。

《向着明亮那方》等。作者简介一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25生平简介文学成就主要作品金子美铃(1903—1930请同学们自由朗读课文，读准字音、读通句子。自读提示初读感知一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25请同学们自由朗读课文，读准字音、读通句子。自读提示初指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况初读感知一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。连接迎接睡觉午觉jiējiào站（立）着的“女”孩，手（扌）放左边。识字巧方法一半学习一半看见识字巧方法接觉字词学习我会认一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25连接睡觉jiējiào站（立）着的“女”孩，手（扌）放zàizuò再见再会做梦做饭“冉”戴帽（一）识字巧方法“故人”（亻）相见识字巧方法做再字词学习我会认一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25zàizuò再见做梦“冉”戴识字巧方法“故人”识字巧方mèngquè做梦梦乡退却盛情难却“夕”阳落“林”下识字巧方法脚前不见月识字巧方法梦却字词学习我会认一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25mèngquè做梦退却“夕”阳落“林”下识字巧方法qù有趣兴趣边“走”边“取”识字巧方法趣字词学习我会认一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25qù有趣边“走”识字巧方法趣字词学习我会认一年级下册语文精觉jiàojué睡觉感觉辨析❶表示“(人或动物的器官)对刺激的感受和辨别”“睡醒，醒悟”时，读jué，如，视觉、觉悟；❷表示“睡眠”时,读jiào，如，睡觉、午觉。字词学习多音字学习一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25觉jiàojué睡觉感觉辨析❶表示“(人或动物的器官)对刺激别biébiè告别别嘴字歌分别(bié)在即雾沉沉，抛开别(biè)扭可顺心。别(biè)嘴文字需润色，临别(bié)赠言话语真。字词学习多音字学习一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25别biébiè告别别嘴字歌分别(bié)在即雾沉沉，字词学习他倒（dào）退了几步，还是踉踉跄跄地倒（dǎo）下了。••倒dào（倒数）dǎo（倒下）不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！•字词学习多音字学习一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25他倒（dào）退了几步，还是踉踉跄••倒dào（倒数）不过【月夜】有月光的夜晚。【各种各样】具有多种多样的特征或各不相同的种类。【伙伴】古代兵制十人为一火，火长一人管炊事，同火者称为火伴，现在泛指共同参加某种组织或从事某种活动的人，写作伙伴。【有趣】能引起人的好奇心或喜爱。字词学习词语解释一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25【月夜】有月光的夜晚。字词学习词语解释一年级下册语文精品课件

书写指导：最后一笔是平捺，注意起伏变化。过guò不过组词：不过过年造句：这本书很好，不过价格有点高。音序：B

部首：辶结构:半包围字词学习我会写一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25书写指导：最后一笔是平捺，注意起伏变化。过gu书写指导：折文的横撇和捺交叉在中心点上，“口”字要写得扁一点。各gè各种组词：各种各方造句：商店里有各种好玩的玩具。音序：G

部首：夂结构:上下字词学习我会写一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25书写指导：折文的横撇和捺交叉在中心点上，“口”字要

书写指导：左右等宽，禾木旁最后一笔是点，“中”的短竖写在竖中线上，竖写得长而直。种zhǒng各种组词：种类麦种造句：超市里的饮料种类繁多。音序：Z

部首：禾结构:左右字词学习我会写一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25书写指导：左右等宽，禾木旁最后一笔是点，“中”的短竖写书写指导：左窄右宽。木字旁的横和“羊”的第一横写在一条水平线上。“羊”的第三横要穿插到木字旁的点下方。样yàng各种各样组词：各种各样样式造句：妈妈能用纸剪出各种样式

的图案。音序：Y

部首：木结构:左右字词学习我会写一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25书写指导：左窄右宽。木字旁的横和“羊”的第一横写在一

书写指导：左窄右宽。“火”的撇穿插到左下格。伙huǒ伙伴组词：伙伴合伙造句：我和小明是最要好的伙伴。音序：H

部首：亻结构:左右字词学习我会写一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25书写指导：左窄右宽。“火”的撇穿插到左下格。伙hu书写指导：“半”的竖起笔要高于单人旁。“点”写在竖中线上，短横贴近横中线。伴bàn伙伴组词：同伙伙伴造句：爷爷和奶奶是共同生活了五

十年的好伴侣。音序：B

部首：亻结构:左右字词学习我会写一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25书写指导：“半”的竖起笔要高于单人旁。“点”写在竖书写指导：先写“文”，再写“辶”。“文”的一捺变为长点。这zhè这么组词：这样这里造句：孩子们这样过马路是很危

险的！音序：Z

部首：辶结构:半包围字词学习我会写一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25书写指导：先写“文”，再写“辶”。“文”的一捺变为长

有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。指导朗读一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。指导朗读一年级初读课文后，你感受到了什么？

初读课文后，我感受到了童年生活的乐趣。课堂小结一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了童作业布置1.正确、流利地朗读课文；2.生字抄写三遍，会组词。一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25作业布置1.正确、流利地朗读课文；一年级下册语文精品课件-第再见一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版25再见一年级下册语文精品课件-第3课一个接一个人教部编版1．这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神，也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。2．这则寓言告诉人们：一个人的见识是有限的。如果骄傲自满，就难免贻笑大方。3．这则寓言通过设喻和对比的手法，将人物形象塑造得鲜明生动，也增强了说理的趣味性。4．庄子的这种“