三年级语文上册-第11课-孩子考科学家公开课课件

孩子考科学家孩子考科学家英国的博物学家，生物学家，进化论的奠基人。1809—1882年。于1809年2月12日诞生在英国的一个小城镇。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。查理斯·达尔文英国的博物学家，生物学家，进化论的奠基人。1809—1882考验胡须抓到眨眼蜜糖扑捉词语花篮兄弟著名考验胡须抓到眨眼蜜糖扑捉词语花篮兄弟著名标本蚱蜢装出调皮忍不住盖子词语花篮鬼脸甜滋滋尊敬标本蚱蜢装出调皮忍不住盖子词语花篮鬼脸甜滋滋尊敬【推荐】三年级语文上册-第11课-孩子考科学家公开课课件

课文讲了（）和（）之间的什么事？

孩子们为什么要考科学家？课文讲了（）和（）之间的什么事默读1—4段，想想兄弟俩为什么非要见达尔文不可？默读1—4段，想想兄弟俩为什么非要见达尔文不可

兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头连声说：“好！好！”兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳我认为“悄悄话”后面应该用逗号。你觉得呢？我认为“悄悄话”后面应该用逗号。你觉得呢？【推荐】三年级语文上册-第11课-孩子考科学家公开课课件第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜，来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。他们捉那么多虫子做什么呢？第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜，来到树林里，他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱蜢大腿，还有天牛的长角须，拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本。他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅他们把这么多的虫子组合到一块是要干什么？他们把这么多的虫子组合到一块是要干什么？他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。兄弟俩互相做个鬼脸，拿出一只匣子，递给达尔文。达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。兄达尔文揭开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子”，差点儿笑起来。可是，他马上装出惊奇的样子说：“哎呀，这条虫子真怪，我也没见过呀！”达尔文揭开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子”，这时候，达尔文再也忍不住了，笑了起来，说：“那就把它称做‘叫虫’吧。”接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：“你们这两只有趣的小‘叫虫’！”这时候，达尔文再也忍不住了，笑了起来，说：“【推荐】三年级语文上册-第11课-孩子考科学家公开课课件你觉得达尔文爷爷是怎样的人？是一个值得尊敬的人。

真正有知识、有学问的人，才会得到别人的尊敬。你觉得达尔文爷爷是怎样的人？是一个值得尊敬的人。编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。