小班美术教案5篇

1、第一个气球——涂色篇一：小班美术教案篇一【活动目标】【活动准备】【活动过程】师：今天天气真好，小熊猫拿着它最喜欢的气球去草地上玩耍。突然刮起了一阵大风，等风吹过去后他的气球就变成了这个样子。(出示挂图)师：小熊猫真可爱，我们来看看小熊猫有几个气球啊(引导幼儿数小老师喜欢红色，所以我请红色的蜡笔宝宝来帮我一起给小熊猫的气球画上漂亮的颜色。涂色的时候我们一定要从上往下涂，而且要均匀用力涂，不能留白色。不过要小心点，颜色不能涂到气球外面去了要不师：小熊猫的第二个气球被大风给吹破了，我们来想想办法帮他把气师：小朋友们观察得真仔细，我们叫这个断断续续线条叫虚线，没有断的我们叫实线。我们把虚线之间的线段连接起来变成实线小熊猫的气球就补好了。补好后我们再涂上漂亮的颜色，小熊猫的第二个气球师：这个大风太大了，把小熊猫的气球都吹不见了，现在请我们的小师：现在请小朋友把你们的画给旁边的老师们看看吧，看老师们喜欢篇二：小班美术活动教案：葡萄篇二。师：今天，老师给小朋友带来了一样东西，大家看看是什么？(出示葡萄)引导幼儿观察并提问：葡萄是什么颜色的？是什么形状的？一颗颗葡萄长在哪里？总结：葡萄石紫色的，圆圆的，一串串的，每一教师边示范边讲解：贴之前，先要把小圆纸片紫颜色的一面朝下，放在桌子上，，把白的一面朝上，然后用右手的中指蘸一点浆糊(请幼儿朗读“浆糊”一词)，从小圆纸片的中心逐渐向外抹浆糊，一次不能抹得太多，要摸得均匀，抹完后，用抹布把手指搽干净。然后用大拇指和食指把它拿起来，贴在图画纸上画好的藤的地方。贴的时候要把。师：现在，就请小朋友们也来贴一串葡萄。每个小朋友面前都有一张的藤，桌子上的小碟子里有许多紫颜色的小圆 (1)浆糊要均匀抹在小圆纸片白的一面。 (2)葡萄要靠藤贴，紫色朝上。 (3)纸片要抹平。篇三：小班美术教案篇三【活动目标】工制作方法，制作自己喜欢的纸杯托蛋糕【重点】在欣赏蛋糕图片的基础上，迁移已有手工制作经验，用橡皮泥制作蛋【难点】尝试根据自己的设想，并选择相关的辅助物进行装饰(小草、豆豆、珠子等)。【活动准备】【活动过程】二、欣赏纸杯托蛋糕上面的花纹样式(爱心、螺旋线、彩虹线)。纸杯2、欣赏两组“纸杯托蛋糕”花纹组合样式，丰富并拓展幼儿的美术纹样篇四：小班美术教案篇四式。纸杯托蛋糕，教师巡回指导，在幼儿需要的时候给予具体帮助(语言指导、技能示范等)。师：谁愿意来介绍一下，你的纸杯托蛋糕是什么样的花纹呢？有什么来！师：这么多的纸杯托蛋糕，你最喜欢哪一个？为什么？你能说出自己教师小结：今天，每一个孩子都设计、制作了自己最喜欢的纸杯托蛋糕，并设计了最特别的花纹。现在，我们可以把纸杯托蛋糕放到美食苑里，让美食苑的生意变得更好！以后，如果你做美食苑的厨师，还苑的生意变得更好！【延伸活动】可以在美工区域投放多种颜色或各种材质的纸杯托、锡杯托，让幼儿1、愿意尝试新的作画方式——纸浆涂画。2、各色纸浆(加入颜料和糨糊)、西卡纸、小勺子、纸浆画范例、抹起兴趣，了解纸浆画的制作方法画有画的制幼儿集体进行纸浆造型游戏 (1)教师边念儿歌边用勺子盛喜欢的颜色的纸浆倒在纸上，用小棒子把纸浆涂抹在纸上，直到全部涂完。("小勺子，盛纸浆，倒在纸上变 (2)幼儿做铺路游戏。(小朋友也来铺条路，可以是一种颜色的马路，也可以是彩色的马路。) (1)教师一边念儿歌，一边用手指在纸浆上造型。("小手指，来走路，走弯路，走直路，再拐弯……变出一个××来。") (2)请幼儿也用小手指走一走，看看能变出什么来。 (3)师生交流：你们变出了什么？是怎样变的？ (4)教师总结：铺路时纸浆要铺满，小手指在走路时要用点力气。三、幼儿自由进行纸浆造型纸浆进行自由造型活动，教师指导幼儿选择多种颜色的纸浆涂抹造型。教师肯定幼儿的创意，及时给予鼓励，增加幼篇五：小班美术活动教案：葡萄篇五2、水粉笔，颜料(紫色、白色、蓝色、黄色)，作业纸，调色盘，抹教师：看了这些葡萄？你有什么感觉？除了紫色葡萄还有什么颜色的葡萄？(绿色)这些葡萄新鲜吗？你是怎么看出来的？(水灵灵的)颜色的葡萄上点涂一些颜色，然后再印一次)白色涂多少合适？(一点点) (1)教师：一串葡萄怎么画？怎么表现很多颗葡萄挤在一起的感觉？ (用遮挡的方法) (2)重点：一串葡萄的样子和水灵灵的色彩。 (3