德育示范学校申报验收自查报告书

第页共页德育示范学校申报验收自查报告书一、学校概况我校位于某某省某某市，是一所以德育为特色的示范学校。学校创建于20XX年，现有教职工XX人，学生XXX人。学校拥有一支业务精湛、富有爱心和责任感的教师队伍，同时建立了健全的管理体系。我们致力于为学生提供高质量的教育资源，全方位培养学生的德智体美劳全面发展。二、德育示范学校建设情况1.德育理念我校坚持以德育为根本，并根据国家和地方教育政策，结合学校实际，制定了以“德智体美劳”为核心的德育目标和方案。我们注重培养学生的品德修养、道德意识和社会责任感，注重学生品德教育、道德素养培养和社会实践活动的开展。2.德育组织与管理学校成立了德育领导小组，负责制定德育工作计划和方案，并组织实施。同时，学校建立了德育档案管理制度，对学生的品德表现和德育活动进行记录，形成学生德育档案。此外，学校还注重与家长的沟通和合作，通过家校联合共同培养学生的良好品德和行为习惯。3.德育资源建设学校注重营造良好的德育环境，建设了德育示范校园。我们开设了德育展示室，展示学生的优秀品德表现和德育成果，同时还建立了德育网络平台，供学生在线学习和交流德育知识。学校还定期邀请社会人士、专家和名师进行德育讲座和培训，为学生提供更多的德育资源和指导。三、德育示范项目开展情况1.思想品德教育学校注重培养学生的良好思想品德和价值观念。我们积极组织开展德育主题班会、课堂教育和社会实践活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过学校的德育教育，80%以上学生表现出了积极向上、乐于助人、团结合作等良好的品德素质。2.法治教育学校注重开展法治教育，积极引导学生树立正确的法律意识和法治观念。我们结合学校实际，组织开展法律知识竞赛、模拟法庭和法制教育活动。通过这些活动，学生对法律法规有了更深入的了解，法治观念逐渐树立起来。3.社会实践活动学校每年组织学生进行社会实践活动，让学生走出校园，亲身感受社会，增强社会责任感。我们组织学生参观企事业单位，开展志愿者活动，参加社会公益活动等。学生通过这些实践活动，锻炼了自身的团队合作能力和社会适应能力。四、德育示范学校建设成效评估1.学生思想品德素质提升情况根据学生德育档案的记录及相关调查问卷的结果，我们发现学生的思想品德素质不断提升。学生对德育活动的参与度增加，对德育内容的理解和接受程度提高，对社会赋予的期望和责任意识增强。2.社会评价学校连续几年获得了当地教育主管部门的“德育示范学校”称号，并在社会上享有较高的声誉。社会各界对学生的德育成果给予了高度的评价，并对学校的德育工作给予了肯定和支持。3.家长反馈通过与家长的沟通和反馈信息，我们了解到大部分家长对学校的德育工作表示满意，认为学校注重培养学生的德育素质，通过德育活动帮助学生良好的品德素质的养成。五、下一步的德育示范学校建设方向和计划1.深化德育改革继续加强学校德育核心价值观的培养和教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。加强学校德育课程建设，注重学生德育实践能力的培养和提高。2.拓展社会资源加强学校与社会各界的合作，吸引社会资源投入到学校德育建设中。开展德育讲座和研讨会，加强与专家和名师的交流合作，为学生提供更好的德育教育资源。3.加强家校合作进一步加强学校与家长的沟通和合作，定期组织家校联谊活动，共同关注学生的德育成长。通过家长的支持和参与，促进学生在家庭和学校之间形成良好的德育环境。结语：通过对我校德育工作的自查，我们认为学校在德育示范学校建设方面取得了