定部编版语文五年级上册《父母之爱》

父母之爱部编版语文五年级上册部编版语文五年级上册李海啸QQ7885853《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》

天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。部编版语文五年级上册父母之爱部编版语文五年级上册口语交际表达清楚：选择恰当的材料支持自己的观点。认真倾听：尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。部编版语文五年级上册口语交际要求：部编版语文五年级上册

李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”部编版语文五年级上册部编版语文五年级上册甲：李刚爸爸的出发点是对孩子的爱，但严厉的批评，会让李刚失去信心，伤害他的自尊心。就像我爸爸一样，在我考试没考好的时候总是批评我，我本来就心里难受，严厉的批评让我更没有信心了。部编版语文五年级上册乙：我认同你说的“爸爸的出发点是对李刚的爱”这一观点，但我并不觉得李刚会因此失去信心。孩子有了错误，只有接受严厉批评才能引以为戒。何况李刚的爸爸还告诉李刚自己是爱他的。甲：李刚爸爸的出发点是对孩子的爱，但严厉的批评，会让李刚失去信心，伤害他的自尊心。就像我爸爸一样，在我考试没考好的时候总是批评我，我本来就心里难受，严厉的批评让我更没有信心了。口语交际要求：表达清楚：选择恰当的材料支持自己的观点。认真倾听：尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。部编版语文五年级上册部编版语文五年级上册乙：我认同你说的“爸爸的出发点是对李刚的爱”这一观点，但我并不觉得李刚会因此失去信心。孩子有了错误，只有接受严厉批评才能引以为戒。何况李刚的爸爸还告诉李刚自己是爱他的。甲：李刚爸爸的出发点是对孩子的爱，但严厉的批评，会让李刚失去信心，伤害他的自尊心。就像我爸爸一样，在我考试没考好的时候总是批评我，我本来就心里难受，严厉的批评让我更没有信心了。部编版语文五年级上册乙：我认同你说的“爸爸的出发点是对李刚的爱”这一观点，但我并不觉得李刚会因此失去信心。孩子有了错误，只有接受严厉批评才能引以为戒。何况李刚的爸爸还告诉李刚自己是爱他的。甲：李刚爸爸的出发点是对孩子的爱，但严厉的批评，会让李刚失去信心，伤害他的自尊心。就像我爸爸一样，在我考试没考好的时候总是批评我，我本来就心里难受，严厉的批评让我更没有信心了。部编版语文五年级上册乙：我认同你说的“爸爸的出发点是对李刚的爱”这一观点，但我并不觉得李刚会因此失去信心。孩子有了错误，只有接受严厉批评才能引以为戒。何况李刚的爸爸还告诉李刚自己是爱他的。甲：李刚爸爸的出发点是对孩子的爱，但严厉的批评，会让李刚失去信心，伤害他的自尊心。就像我爸爸一样，在我考试没考好的时候总是批评我，我本来就心里难受，严厉的批评让我更没有信心了。口语交际要求：表达清楚：观点明确，材料恰当。认真倾听：尊重对方，积极回应。部编版语文五年级上册

部编版语文五年级上册

陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。

你怎么看待以上事例中爸爸妈妈的做法？在生活中遇到类似的情况时，你是怎么想的，又是怎么做的？

部编版语文五年级上册部编版语文五年级上册甲：王小雅的妈妈包办得太多了，使王小雅缺少独立性，离开家长的照料，就丢三落四，不能自理。妈妈这样做是对王小雅的溺爱，不是真正的爱，对王小雅的将来有百害而无一利。部编版语文五年级上册甲：王小雅的妈妈包办得太多了，使王小雅缺少独立性，离开家长的照料，就丢三落四，不能自理。妈妈这样做是对王小雅的溺爱，不是真正的爱，对王小雅的将来有百害而无一利。乙：我赞同“王小雅的妈妈对王小雅是溺爱”这个观点，如果王小雅的妈妈一直这样“溺爱”孩子，王小雅长大后就会缺乏独立生活的能力。我们应该自己的事情自己做，还应当主动帮家长做些力所能及的家务。部编版语文五年级上册甲：王小雅的妈妈包办得太多了，使王小雅缺少独立性，离开家长的照料，就丢三落四，不能自理。妈妈这样做是对王小雅的溺爱，不是真正的爱，对王小雅的将来有百害而无一利。乙：我赞同“王小雅的妈妈对王小雅是溺爱”这个观点，如果王小雅的妈妈一直这样“溺爱”孩子，王小雅长大后就会缺乏独立生活的能力。我们应该自己的事情自己做，还应当主动帮家长做些力所能及的家务。部编版语文五年级上册甲：王小雅的妈妈包办得太多了，使王小雅缺少独立性，离开家长的照料，就丢三落四，不能自理。妈妈这样做是对王小雅的溺爱，不是真正的爱，对王小雅的将来有百害而无一利。乙：我赞同“王小雅的妈妈对王小雅是溺爱”这个观点，如果王小雅的妈妈一直这样“溺爱”孩子，王小雅长大后就会缺乏独立生活的能力。我们应该自己的事情自己做，还应当主动帮家长做些力所能及的家务。口语交际要求：表达清楚认真倾听部编版语文五年级上册部编版语文五年级上册甲：陈敏爸爸以陪伴的方式来表达对孩子的爱，为他安排丰富的课余生活。我爸爸也像陈敏爸爸一样，把我当朋友，经常和我玩，让我感受到了爸爸对我的爱。部编版语文五年级上册甲：陈敏爸爸以陪伴的方式来表达对孩子的爱，为他安排丰富的课余生活。我爸爸也像陈敏爸爸一样，把我当朋友，经常和我玩，让我感受到了爸爸对我的爱。乙：我同意你的看法，陪伴的确是爱的又一种表达方式。我的爸爸也是这样，而且他要求我必须在完成作业的前提下，才能和他一起去看电影、去图书馆，这让我学会了自律，学会合理地安排学习和生活。部编版语文五年级上册甲：陈敏爸爸以陪伴的方式来表达对孩子的爱，为他安排丰富的课余生活。我爸爸也像陈敏爸爸一样，把我当朋友，经常和我玩，让我感受到了爸爸对我的爱。乙：我同意你的看法，陪伴的确是爱的又一种表达方式。我的爸爸也是这样，而且他要求我必须在完成作业的前提下，才能和他一起去看电影、去图书馆，这让我学会了自律，学会合理地安排学习和生活。部编版语文五年级上册甲：陈敏爸爸以陪伴的方式来表达对孩子的爱，为他安排丰富的课余生活。我爸爸也像陈敏爸爸一样，把我当朋友，经常和我玩，让我感受到了爸爸对我的爱。乙：我同意你的看法，陪伴的确是爱的又一种表达方式。我的爸爸也是这样，而且他要求我必须在完成作业的前提下，才能和他一起去看电影、去图书馆，这让我学会了自律，学会合理地安排学习和生活。部编版语文五年级上册甲：陈敏爸爸以陪伴的方式来表达对孩子的爱，为他安排丰富的课余生活。我爸爸也像陈敏爸爸一样，把我当朋友，经常和我玩，让我感受到了爸爸对我的爱。乙：我同意你的看法，陪伴的确是爱的又一种表达方式。我的爸爸也是这样，而且他要求我必须在完成作业的前提下，才能和他一起去看电影、去图书馆，这让我学会了自律，学会合理地安排学习和生活。部编版语文五年级上册李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。” 

王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。

部编版语文五年级上册部编版语文五年级上册甲：李刚爸爸、王小雅妈妈，你们都做错了。李刚爸爸总批评李刚，李刚更不想学习了。王小雅妈妈这么做，王小雅以后什么都不会了。部编版语文五年级上册甲：李刚爸爸、王小雅妈妈，你们都做错了。李刚爸爸总批评李刚，李刚更不想学习了。王小雅妈妈这么做，王小雅以后什么都不会了。乙：叔叔阿姨，我知道家长都是爱孩子的，只是李刚总是受到批评，他可能会因此失去信心；王小雅各种事情被包办，以后会慢慢失去最基本的生活能力。叔叔、阿姨，希望你们能够多鼓励他们，信任他们，让他们能积极乐观地面对生活中的挫折与挑战。部编版语文五年级上册甲：李刚爸爸、王小雅妈妈，你们都做错了。李刚爸爸总批评李刚，李刚更不想学习了。王小雅妈妈这么做，王小雅以后什么都不会了。乙：叔叔阿姨，我知道家长都是爱孩子的，只是李刚总是受到批评，他可能会因此失去信心；王小雅各种事情被包办，以后会慢慢失去最基本的生活能力。叔叔、阿姨，希望你们能够多鼓励他们，信任他们，让他们能积极乐观地面对生活中的挫折与挑战。部编版语文五年级上册甲：李刚爸爸、王小雅妈妈，你们都做错了。李刚爸爸总批评李刚，李刚更不想学习了。王小雅妈妈这么做，王小雅以后什么都不会了。乙：叔叔阿姨，我知道家长都是爱孩子的，只是李刚总是受到批评，他可能会因此失去信心；王小雅各种事情被包办，以后会慢慢失去最基本的生活能力。叔叔、阿姨，希望你们能够多鼓励他们，信任他们，让他们能积极乐观地面对生活中的挫折与挑战。部编版语文五年级上册甲：李刚爸爸、王小雅妈妈，你们都做错了。李刚爸爸总批评李刚，李刚更不想学习了。王小雅妈妈这么做，王小雅以后什么都不会了。乙：叔叔阿姨，我知道家长都是爱孩子的，只是李刚总是受到批评，他可能会因此失去信心；王小雅各种事情被包办，以后会慢慢失去最基本的生活能力。叔叔、阿姨，希望你们能够多鼓励他们，信任他们，让他们能积极乐观地面对生活中的挫折与挑战。部编版语文五年级上册甲：李刚爸爸、王小雅妈妈，你们都做错了。李刚爸爸总批评李刚，李刚更不想学习了。王小雅妈妈这么做，王小雅以后什么都不会了。乙：叔叔阿姨，我知道家长都是爱孩子的，只是李刚总是受到批评，他可能会因此失去信心；王小雅各种事情被包办，以后会慢慢失去最基本的生活能力。叔叔、阿姨，希望你们能够多鼓励他们，信任他们，让他们能积极乐观地面对生活中的挫折与挑战。与父母沟通技巧：主动沟通部编版语文五年级上册与父母沟通技巧：主动沟通换位思考

部编版语文五年级上册与父母沟通技巧：主动沟通换位思考尊重理解

部编版语文五年级上册与父母沟通技巧：主动沟通换位思考尊重理解多些宽容

部编版语文五年级上册与父母沟通技巧：主动沟通换位思考尊重理解多些宽容有错就改部编版语文五年级上册部编版语文五年级上册部编版语文五年级上册甲：我有一个很通情达理的妈妈。有一次，我考试没考好，当我将试卷拿给妈妈看时，心里非常害怕。可是妈妈看了试卷并没有骂我，而是帮我分析试卷，查找错误原因，还鼓励我说下次一定会有进步。在妈妈的鼓励下，我浑身充满了斗志，之后考试的成绩一次比一次好。部编版语文五年级上册甲：我有一个很通情达理的妈妈。有一次，我考试没考好，当我将试卷拿给妈妈看时，心里非常害怕。可是妈妈看了试卷并没有骂我，而是帮我分析试卷，查找错误原因，还鼓励我说下次一定会有进步。在妈妈的鼓励下，我浑身充满了斗志，之后考试的成绩一次比一次好。乙：我多希望我的妈妈也是这样啊！每次我考试不理想时，妈妈总是埋怨我。但我知道她是为我好，很爱我。有一天放学的时候下起雨，我们没带雨伞，妈妈把外衣脱下披在我身上，回到家，妈妈浑身都湿透了。部编版语文五年级上册甲：我有一个很通情达理的妈妈。有一次，我考试没考好，当我将试卷拿给妈妈看时，心里非常害怕。可是妈妈看了试卷并没有骂我，而是帮我分析试卷，查找错误原因，还鼓励我说下次一定会有进步。在妈妈的鼓励下，我浑身充满了斗志，之后考试的成绩一次比一次好。乙：我多希望我的妈妈也是这样啊！每次我考试不理想时，妈妈总是埋怨我。但我知道她是为我好，很爱我。有一天放学的时候下起雨，我们没带雨伞，妈妈把外衣脱下披在我身上，回到家，妈妈浑身都湿透了。部编版语文五年级上册甲：我有一个很通情达理的妈妈。有一次，我考试没考好，当我将试卷拿给妈妈看时，心里非常害怕。可是妈妈看了试卷并没有骂我，而是帮我分析试卷，查找错误原因，还鼓励我说下次一定会有进步。在妈妈的鼓励下，我浑身充满了斗志，之后考试的成绩一次比一次好。乙：我多希望我的妈妈也是这样啊！每次我考试不理想时，妈妈总是埋怨我。但我知道她是为我好，很爱我。有一天放学的时候下起雨，我们没带雨伞，妈妈把外衣脱下披在我身上，回到家，妈妈浑身都湿透了。

父母陪伴着我们成长，给我们无微不至的关爱，但爱，有的时候是和风细雨，有的时候是狂风暴雨。有一天晚上，下起了大雨。写完作业后，我