大班看图讲述《动物聚会》教案

大班看图讲述《动物聚会》教案汇报人：2024-01-31目录教学背景与目标教材内容与特点教学过程设计教学方法与手段课堂互动与氛围营造评价反馈及优化建议作业布置与拓展活动01教学背景与目标背景介绍010203本次看图讲述活动基于《动物聚会》这一主题，通过图片展示各种动物在聚会中的场景。旨在激发幼儿对动物的兴趣和喜爱，同时培养幼儿的观察力和语言表达能力。通过引导幼儿观察图片细节，鼓励幼儿大胆想象和表达，提高幼儿的思维能力和创造力。010203认知目标让幼儿了解不同动物的外貌特征、生活习性和聚会场景。情感目标培养幼儿对动物的喜爱和保护动物的意识。技能目标提高幼儿的观察力和想象力，锻炼幼儿的语言表达能力和创造力。教学目标适龄儿童大班幼儿（5-6岁）前期准备收集各种动物聚会的图片、制作PPT或教学板书、准备相关动物模型和玩具等教学辅助材料。同时，教师需要提前了解幼儿对动物的认知水平和语言表达能力，以便更好地引导幼儿进行观察和讲述。适龄儿童与前期准备02教材内容与特点《动物聚会》是一幅生动有趣的图画，描绘了各种动物在森林中欢聚的场景。图中动物形象鲜明，动作各异，有的唱歌跳舞，有的嬉戏玩耍，充满了欢乐和活力。画面色彩丰富，以绿色为主色调，营造出清新自然的环境氛围。《动物聚会》内容简介

教材特点分析图画为主，文字为辅教材以图画为主要呈现方式，辅以少量文字说明，符合幼儿形象思维的特点。内容贴近幼儿生活图中的动物和场景都是幼儿熟悉的，容易引起幼儿的共鸣和兴趣。蕴含丰富的教育价值教材通过动物聚会的场景，可以引导幼儿学习动物知识、培养观察力、想象力和表达能力等。ABDC动物种类图中出现了多种动物，如猴子、大象和鼹鼠等，可以引导幼儿认识不同动物的外形特征和生活习性。场景描绘图中的森林场景充满了生机和活力，可以引导幼儿感受自然之美，培养环保意识。情感表达图中动物的表情和动作都充满了欢乐和友爱，可以引导幼儿体会积极的情感，学习与人交往的方式。教育意义通过看图讲述《动物聚会》，可以培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力，同时传递友爱、和谐等积极的社会价值观。关键信息提取03教学过程设计通过播放动物声音、展示动物图片等方式，激发幼儿对动物的兴趣和好奇心。激发兴趣询问幼儿是否见过动物聚会，动物聚会会有哪些有趣的事情发生，引导幼儿思考并表达自己的想法。提出问题导入环节向幼儿展示《动物聚会》的图片，引导幼儿仔细观察图片中的动物、场景和细节。展示图片讲述故事提问互动根据图片内容，用生动有趣的语言讲述动物聚会的故事，包括动物们的互动、游戏和表演等情节。在讲述过程中，适时提出问题，引导幼儿参与互动，思考并猜测接下来会发生什么。030201看图讲述环节向幼儿介绍有关动物的知识，如动物的习性、食物链等，增加幼儿对动物的了解和认识。动物知识邀请幼儿扮演自己喜欢的动物角色，模拟动物聚会的场景，增强幼儿的参与感和体验感。角色扮演鼓励幼儿用自己的画笔创作属于自己的动物聚会场景，培养幼儿的想象力和创造力。绘画创作拓展延伸环节引导幼儿回顾整个故事的内容，加深对动物聚会情节的理解和记忆。回顾故事总结动物聚会中动物们的表现和特点，引导幼儿思考从中学到了哪些知识和品质。归纳总结引导幼儿分享自己在动物聚会中的感受和体验，培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。情感升华总结归纳环节04教学方法与手段假设情景设定与图片内容相关的假设情景，鼓励幼儿发挥想象力，自由表达想法。提问引导通过提问激发幼儿对图片内容的兴趣，引导幼儿主动思考、积极表达。鼓励创新鼓励幼儿从不同角度观察图片，提出新颖、独特的见解，培养幼儿的创新思维。启发式教学法应用03互动合作引导幼儿在模拟情景中进行互动合作，共同解决问题，培养幼儿的团队协作能力。01角色扮演让幼儿扮演图片中的动物角色，模拟聚会场景，增强幼儿的参与感和体验感。02场景再现利用道具、背景音乐等手段再现动物聚会的场景，营造真实、生动的氛围。情景模拟法实施图片展示通过多媒体展示丰富多样的动物图片，帮助幼儿更直观地了解动物的外貌特征和生活习性。音频播放播放动物叫声、聚会背景音乐等音频资料，增强幼儿对动物聚会场景的感知和理解。视频观看让幼儿观看与动物聚会相关的动画视频或纪录片片段，拓展幼儿的知识面和视野。多媒体辅助教学运用05课堂互动与氛围营造利用看图讲述的机会，向幼儿提出开放性问题，如“你看到了哪些动物？它们在做什么？”等，引导幼儿自由表达。开放式问题当幼儿回答问题后，通过追问和引导的方式，让幼儿进一步描述动物的形态、动作和表情等细节。追问与引导对幼儿的回答给予积极的评价和反馈，增强幼儿的自信心和表达欲望。鼓励性评价提问交流策略将幼儿分成若干小组，每组分发不同的图片，让幼儿共同观察、讨论图片内容。分组观察鼓励幼儿在小组内扮演不同的动物角色，模拟聚会场景，增强互动性和趣味性。角色扮演每组轮流分享观察结果和角色扮演体验，引导幼儿倾听他人观点，拓展思路。分享交流小组合作探究方式123利用教室布置、音乐等手段，创设动物聚会的情境，让幼儿身临其境地感受故事氛围。创设情境准备各种动物玩偶、头饰等教具，供幼儿在游戏中使用，增强课堂的趣味性和互动性。丰富教具教师以亲切、自然的语态与幼儿交流，关注每个幼儿的反应和表现，及时调整教学策略。师生互动课堂氛围营造技巧06评价反馈及优化建议学生能否准确理解图片内容，把握故事主题。学生能否清晰、连贯地讲述图片故事，运用恰当的词汇和语法。学生能否在讲述过程中发挥想象，为故事添加有趣的细节。学生是否积极参与讲述活动，表现出对动物和自然的热爱。理解能力表达能力想象力与创造力情感态度评价标准制定

学生表现评价反馈大部分学生能够准确理解图片内容，把握故事主题，但在表达能力方面仍有待提高，需要加强口语训练。部分学生在讲述过程中能够发挥想象，为故事添加有趣的细节，但整体而言，想象力和创造力仍有待激发。学生们在情感态度方面表现积极，对动物和自然充满热爱，但在互动环节中，部分学生略显羞涩，需要更多鼓励和支持。教学过程优化建议ABDC在教学过程中，应更加注重学生口语表达能力的培养，通过多种形式的口语练习，提高学生的表达能力。为了激发学生的想象力和创造力，可以采用更多开放性的问题和引导方式，让学生在更广阔的思维空间中自由发挥。在互动环节中，教师应给予学生更多鼓励和支持，营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生更自信地参与讲述活动。可以结合学生的兴趣和特点，设计更多元化、个性化的教学活动，以满足不同学生的学习需求。07作业布置与拓展活动绘制动物聚会图画鼓励幼儿根据自己对动物聚会的理解，绘制一幅包含多个动物的图画，并注重动物的神态和动作表现。创作动物聚会故事引导幼儿基于自己绘制的图画，创作一个关于动物聚会的小故事，培养幼儿的想象力和表达能力。描述动物聚会场景让幼儿用自己的语言描述动物聚会的场景，包括有哪些动物、它们在做什么、场景氛围等。作业内容设计动物知识竞赛开展动物知识竞赛活动，通过问答、抢答等形式，让幼儿了解更多关于动物的知识，激发幼儿对动物的兴趣和好奇心。动物保护宣传画制作引导幼儿制作动物保护宣传画，呼吁大家关爱动物、保护动物，培养幼儿的环保意识和责任感。动物角色扮演游戏组织幼儿进行动物角色扮演游戏，让幼儿模仿不同动物的动作和声音，增强对动物特征的认识和表现能力。拓展活动安排鼓励家长参与幼儿的作业辅导过程，与幼儿一起描述动物聚会场