火场自救与逃生

火场自救与逃生教学目标：1、教育同学在火灾面前保持镇静，坚持生命第一的原则。2、学习各类火灾中自救逃命的基本方法，使同学懂得火场如何自救逃命。3、渗透情感教育，提高平安意识并加强环保意识。教学重难点：在火灾中实行基本自救方法，爱护自己。教具预备：幻灯片（逃命方法）录像（错误逃命）课时支配：一个课时教学过程：一、课前导入，渗透情感。（一）谈话引入：同学们，我们上节课已经学习了火灾的成因及预防，但是，生活中，总有或大或小的意外，比如森林火灾，它也可能不在人为的状况下发生。那么，在十万火急的状况下，我们应当怎么办呢？我们先一起来看几个案例的片段。（二）观看火灾案例：火灾中人群慌乱以致相互踩踏、跳楼丧生的片段。看完这几个案例，你们确定有许多的想法，谁能说说？老师小结引题：是啊，同学们，火情危险，慌乱盲目导致的是触目惊心呀。生命诚珍贵，平安是幸福。此时我们更应冷静顽强面对突发状况。我们平常说学会感恩，这样的时刻爱护好自己，珍惜生命，不涂地丢弃自己的生命，才是对父母、对自己、对社会最大的感恩呀。所以学习一些火灾中基本的自救逃命方法，实是重要。二、学习自救方法。（一）老师运用幻灯片展现基本方法并简洁解释：1、断电报警，临危不乱。2、紧抓时机，快速撤离。3、通道出口，畅通无阻。4、不入险地，不贪财物。5、简易防护，蒙鼻匍匐。6、善用通道，莫入电梯。7、缓降逃命，滑绳自救。8、避难场所，固守待援。9、发出信号，寻求救济。10、扑灭小火，惠及他人。（二）具体讲解：警电话怎么打？1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打，无论欠费与否。2、报警时，莫紧急，简要说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，烧什么东西，我的电话是×××××××。3、有条件的到路口引导消防车进来，争取时间让消防队员准时赶到现场灭火、救人。（三）接下来，我们逐一看在不同的场合详细的状况如何处理？（结合基本方法，同学争论回答）1、家庭失火如何逃？2、住在楼上往哪逃？3、人群拥挤怎么办？（进行情感教育，莫伤人，爱护弱小者）4、身上着火怎样灭？5、森林火灾该做啥？（教育同学预防森林火灾，加强环保意识。）（四）请同学们回忆一下刚才的录像内容，很明显，错误的逃命方式，简单造成的原本可以避开的惨剧，那么，怎样的逃命方式不行取呢？1、原路脱险一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃命，当发觉此路被封死时，才被迫去查找其他出入口。殊不知，此时已失去最佳逃命时间。2、向光朝亮火场中，90％的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。3、盲目追随常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼，逃(躲)进厕所、浴室、门角等。只要前面有人带头，追随者也会毫不迟疑地跟随其后。4、自高向下在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内实行有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。5、冒险跳楼火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很简单失去理智。此时的人们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不行盲目实行冒险行为，以避开未入火海而摔下地狱。（五）老师小结：水火无情，当有灾难发生时，我们肯定要保持糊涂，因地制宜，恰当地运用逃命自救的方法，爱护自己。三、巩固学习：画逃命路线图。依据学过的逃命方法，再结合我们的实际生活，我们来设计一下逃命方案吧。假如我们学校教学楼突发火灾，你该如何逃脱？1、同学制作逃命路线图。2、全体评议路线是否可取，评比出最佳线路图四、老师总结，升华情感。今日我们系统地学习了一些火场自救与逃命的基本方法，信任大家都有所受益。在这里，我还是想留几句话给大家：任何时候，任何地点，切忌慌乱。任何事情，总有解决的