《立定跳远》的教案

关于《立定跳远》的教案(精选5篇)《立定跳远》的教案1点讲注意事项：(1)不要连续跳；(2)不能用跑、跨；(3)要求双腿并拢跳； (4)要跳过河的对岸才能算过河。素质，首先考虑的就是提高身体素质，立定蹲、负重(轻重量)半蹲跳。或者干脆就是没事多跳立定跳。这些都有助于提高腿部力提高。腿分立大概与肩同宽，或者比肩稍宽。半蹲预体。快落地时，双腿尽量往前够出，已获得更远《立定跳远》的教案2的原 (1)动作：蹲，三是向前起跳(重心向前)。遍，直到大部分同学掌握为 (1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以后遥将棒竖 (2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起 《立定跳远》的教案3玩玩，跟妈妈一起动起来体，个人和小组是非常的了不起，那兔妈也来教你们一个新的 (1)教师示范动作：双脚并拢，双脚弯曲，双手握拳放在身后，然后双脚用下摆动，最后双脚轻轻落下，脚尖落地，膝盖 (2)、幼儿练习，教师进行指导，提醒幼儿动作要正确、到位 (1)交代游戏的任务：你们看，这里有三条路可以通到采蘑菇的地方，你们你们可以选择不同的路 (2)集体、小组练习，教师进行指导。 (1)、放松运动，兔妈妈带兔宝宝随音乐运动 (2)总结：今天小兔子们都表现的非常棒，学习了新的本领(巩固立定跳远的正确方法)，还帮妈妈到那么远的地方采了这么多蘑菇。孩子们，我们回去吃蘑《立定跳远》的教案4，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中内容，教学重点是两脚同时起跳，落地平高打下基础。2、学会轻巧落地的方法,增强安全参与体育锻炼意识，提高自我保护的意识和选择方法是很重要的。根据跑和跳，会使学生感到厌烦，不愿意学。据观察了为了能使本课更符合学生的心理，将主要教学内容用积极性，安排“高人矮人”的游戏来激发学生的兴置的问题进行练习，不仅完成了教学目标，而且还激中采用多种情境教学变换进行，引导学生以积极的态学生懂得要想做得更好更棒，必须要开动自己的大能独立面对社会挑战，具有主体意识和新精神，能接纳他人的身心健康的人。充分发挥，提高教学效率的关键。培养学生对体育活动的极性是小学阶段体育课的重要目标之一，为达到，动中练，玩中练”。这里的“练”是发展能一样，设置一个亲切和谐、灵活宽松的课的乐趣。除了采用指令性集体练习外，也采用调学生个体能力的练习形式，为学生提供发展励学生自我表现，让学生显示自己在集体中的力与认知能力均较差，但是低年级小朋友特点。应抓住这一特点，在立定跳远教学时，综合运用教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外，要程，使体育教学的进行与游戏有机地结合起来，让学生地导法、比赛法、评价法等，相互学习来完成学、练的2、技能目标：初步掌握立定跳远轻巧落地的动作方法,发展身体协调相,提高 (一)、导入新课 (1)热身操。小朋友们，今天老师要你们跟着我一起跳起来，在活动的过程音乐起? (2)游戏。接下来，请小朋友们跟着老师一起玩一个游戏，名字叫做“高时候，你们就原地蹲下去，当老师说“高人”的，很棒，有的小朋友已经是一个小超人啦，真 (二)、学习新知识友都能成为小超人，成为一个双脚一起起跳老师给你们示范一次，老师希望我们今天的小超人是两在跟老师一起做：一，准备(两脚与肩一样宽)二，双手向后，大腿小腿弯曲缓冲 (1)我们刚刚学习超人，其实就是我们的体育课中的立定跳远。接下来，进己的组员到我们的练习场地进行练习，在练习的一是双脚起跳双脚落地，落地要轻！二是在练习 (2)集合。刚刚老师看了，在练习的过程中，很多的小朋友都能按要求完能超过老师设置的远度，老师在场地上设置了己。不同的远度，红黄蓝，尽自己最大的努力，跳的小朋友在评比栏相应的地方记上自己的学过程中，双脚起跳双脚落地，落地要轻友都超越了自己，能达到一定的远度，并且，我们要进行一个接力游戏，男生女生各分成两，获得第一的小组，老师会给每人奖励一个小五学迅速跳过小垫子，绕过标志物，返回学才开始出发，依次进行。最先跑完的小组为胜利 (三)、结束部分2、教师总结本次课(今天，我们学习了立定跳远，双脚起跳，双脚落地，并不错。希望小朋友们在课后，多练习多体会老师天交给大家的动作，一准备，二摆臂屈膝，三起跳。老师强调的是双?双?落地要?。)3、宣布下次课的内容(下一节课我们继续巩固练习。)4、归还器材(下课之后请小组长把体育器材收了。)械重复的动作技术练习，如何增强课堂的趣味中呢？只有激发和保持学生的参与兴趣，才能牢动的实施中，我特别注重了学生学习兴趣的培生注意力的游戏，把学生我注意力集中到游戏中生在，“玩中学，学中玩，玩中创”，使学生充让学生由易到难，由简到繁，循序渐进，很快地难点。我的多样化的评价大大激发了学生的上进，让每个孩子都体验到成功的乐趣。最后有种意犹未尽的感觉，达到学生爱体育，想识到，要做好一位体育教师不但要有满腔的的自尊，要用欣赏的目光去看待孩子们点点会，倡导自主、合作、探究的学习方式，才能有效地《立定跳远》的教案5学，学中玩，玩中创”感受到愉起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生认真、负责的积极态度，团结协察、体验、掌握学习的方法，使学生热爱体。蛙跳的姿势很相似，这时候我们吗?起学生的新鲜感和亲和感，使他动参与学习活动，在轻松愉快的环境中达到事半达到了热身的效果，充分调动了孩子们的学习体题：利用你手中的拼板想想还能有其它的跳法法，激发学生的学习兴趣。学生经过个人、