2024年安徽中考模拟考试道德与法治试卷(开卷)（含答案）

2024年安徽中考模拟考试道德与法治试卷（开卷）（含答案）

注意事项：

1.道法与法治试卷满分为80分，道德与法治和历史考试时间共为120分钟。

2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“管

鹦卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。

3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。

4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、选择题（共24分，12小题，每小题2分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。）

1.青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华，这告诉我们（）

A.青春是无限的，可恣意挥霍B.青春是蓬勃的，奋斗正当时

C.青春是多彩的，努力定成功D.青春是短暂的，应及时行乐

2.工欲善其事，必先利其器。以下是同学们分享的学习方法。其中不可取的是（）

A.小明同学每周制定详细的学习计划

B.小李同学合理安排学习与娱乐的时间

C.小雨同学课前认真预习、课后认真复习

D.小许同学每日回家后先睡觉，凌晨再学习

3.漫画《负责》启示我们（）

A.我们每个人都同时属于多个集体

B.未成年人根本不需要对社会负责

C.不同的角色担负着不同的社会责任

D.在不同集体中，我们扮演不同的角色

4.新修订的《中华人民共和国体育法》将“学校体育”的章名修改为“青少年和学校体育”，其意义在于

（）

①培养青少年体育锻炼习惯②促进青少年身心健康发展

③提升青少年体育核心素养④培养青少年成为体育明星

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.小林在演讲比赛中出现失误，十分沮丧，随后他去操场跑了两圈，心情好多了。小林调节情绪的方法是

（）

A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.放松训练

6.下歹IJ对彳狡园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（）

序号微行为微点评

①与好朋友闹矛盾，主动找朋友聊天化解矛盾呵护友谊要正确处理冲突

②结合班级存在的问题，提出改进学校工作的建议有批判性思维的表现

③寄宿生活大大提高了同学们的生活自理能力在集体生活中发展个性

④课间时，对同学的疑惑给予细致耐心的解答积极关注、重视他人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.面对校园欺凌，青少年的正确做法是（）

A.忍气吞声，自认倒霉B.暴力反抗，绝不屈服

C.激怒对方，同归于尽D.沉着冷静，及时求助

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8.让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律，我们青少年应该（）

①恪守道德，遵守法律②加大执法力度，整治不正之风

③合理利用网络，提高媒介素养④推进网络建设，消除网络违法

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.下列示意图中，正确描述知识点相互关系的是（）

社会主义先进文化司法机关I

人

中

国

监

民

特

色

察

检

社

会

委

察

主

义

员

院

义

化

会

10.人大代表是一根线，牵挂着民情和民生；人大代表是一座桥，连接着党心和民心。人大代表积极与人

民群众展开互动交流（）

A.便于了解人民群众的想法诉求B.会扩大人民群众的民主权利

C.能够实现多党合作和政治协商D.利于落实基层群众自治制度

11.伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。下列图片与之相匹配的有（）

①红船精神②'‘两弹一星"精神③改革开放精神④女排精神

A.①②B.①④C.②③D.③④

二、非选择题（共56分，5小题）

【健康成长法律护航】

13.（8分）观察漫画，回答下列问题。

漫画一：法律护“未”成长漫画二：家长谈“性”色变

（1）漫画一中的法律条文体现了对未成年人的哪一特殊保护？（2分）

（2）结合漫画一，对漫画二中的现象进行评析。（6分）

【弘扬时代精神汲取榜样力量】

14.（8分）阅读材料，回答下列问题。

放绳工李培生凭借一根绳索，在黄山风景区的悬崖峭壁间捡拾垃圾和塑料袋……这项工作既辛苦又危

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险，胆识、技术、体能，缺一不可。守松人胡晓春巡检时细到连松针都不放过，12年来，他已写下累计超

过140万字的《迎客松日记》。

（1）厚植沃土，萃就精华。李培生、胡晓春用行动向我们传递了哪些精神力量？（4分）

【情境探究与法同行】

15.（12分）以下是初中生小安生活中的三个情境，请你运用所学法律知识，对其进行探究。

情境一：小安爸爸在新一届区人大代表的选举中认真投下了选票。

（1）小安爸爸依法行使了权。（2分）

（2）行使这项权利的意义在于：。（2分）

情境二：五一假期，小安舅舅因为拒绝公司强制无偿加班的要求，与公司协商未果，最终被公司开除。

（1）小安舅舅可以通过方式维护自己合法权益。（2分）

（2）理由：。（2分）

情境三：小安妈妈因骑电动车未戴头盔被交警处以10元的罚款，妈妈愤愤不平……

（1）小安应该告诉妈妈，骑车不戴头盔是：违法行为。（2分）

（2）小安应这样劝解妈妈：。（2分）

【关注家乡发展建设“皖”美安徽】

16.（14分）2022年12月30日，承载着千年梦想的“世纪工程”一一引江济淮工程一期试通水通航。请

你阅读材料，回答下列问题。

▲高科技赋能

材料一引江济淮蜀山泵站内的数字引江济淮调度中心，大屏幕上显示着实时输水线路图，通过''数字挛生

系统”，蜀山枢纽至济河干渠段情况一览无余。

（1）“数字引江济淮”体现了安徽省坚持发展理念.（2分）

▲高品质打造

材料二为处理好候鸟问题，工程专门调整了设计方案，将航道西移约一公里，远离团结大厅鸟类集中分布

区，为候鸟“让路”。工程安排专项资金为鱼类“修路”，增设专门鱼道，促进淮河干流鱼类资源交流。

（2）结合材料，请你谈谈“让路”“修路”的依据。（4分）

▲高标准建设

材料三自项目规划以来，如何保障引江济淮输水水质，惠及人民，一直都是重要考量。项目组通过深入实

地考察、咨询专家意见，最终确定“小合分线”方案。

（3）请你运用所学知识，总结输水水质方案确定过程中的宝贵经验。（4分）

（4）围绕上述三则材料，青少年该如何为建设“皖”美安徽身体力行？（4分）

【长风破浪未来可期】

17.（14分）2023年3月5日，某校组织学生观看十四届全国人大一次会议现场直播，认真学习了《政府工

作报告》，并开展以“长风破浪未来可期”为主题的探究性学习活动，请你参与其中。

★描绘蓝图

报告指出：“2022年是党和国家历史上极为重要的一年。党的二十大胜利召开，描绘了全面建设社会

主义现代化国家的宏伟蓝图。”

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（1）结合所学知识，请描绘一下你心目中我国未来发展的宏伟蓝图。（2分）

★内容探究

观看直播之后同学们意犹未尽，对报告中的内容进行了探究。

题号123456789101112

答案BDCACBDBCABD

发言内容体现的教材知识

摘录一：加强法治政府建设，使经济社会活动更好在法

①

治轨道上运行，有权不可任性，用权必受监督。

摘录二：围绕构建新发展格局，立足超大规模市场优势，

②

坚持实施扩大内需战略，培育更多经济增长动力源。

（2）请你运用课本有关知识将上表中的空格内容补充完整。（4分）

★畅谈感想

学习了报告，同学们备受鼓舞，就报告中的内容展开了讨论。

同学甲：报告指出依法保护民营企业产权和企业家同学乙：过去五年，我国货物进出口总额年均增长

权益，完善相关政策，鼓励支持民营经济和民营企8.6%,突破40万亿元并连续多年居世界首位，吸引

业发展壮大，支持中小微企业和个体工商户发展。外资和对外投资居世界前列。

（3）对于以上观点大家纷纷点赞。请说明理由。（4分）

★展开调查

（4）未来政府在工作作风上将大兴调查研究之风，同学们就身边的问题也展开了调查，请你完成调查方案

中的内容。（4分）

调查名称：中学生网上交友现状情况调查

调查目的：了解当代中学生网上交友现状，帮助中学生正确对待网上交友。

调查准备：设计问卷、采访提纲、人员分工

调查方法：①②

注意事项：①________________________________________________

②________________________________________________

参考答案及评分标准

一、选择题（共24分，12小题，每小题2分。）

二、非选择题（共56分，5小题）

【评分说明】考生若从其它角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理，并符合该题给

分条件的，可以给分。考生答题应使用学科术语。

第4页共5页

13.（8分）

（1）学校保护。（2分）

（2）学校开展性教育是很有必要的，但家长没有理性对待。家长缺乏正确的性教育观；性教育的缺失不

利于未成年人正确对待两性关系，影响身心健康。未成年人要学习掌握青春期性心理知识；家长要

重视对未成年人的性心理知识教育和引导；国家要完善关于性教育和保护未成年人的相关法律法

规。（6分）

14.（8分）

（1）爱岗敬业、勇于担责、坚毅勇敢、坚强意志等。（4分，答出2点即可）

（2）向榜样学习，汲取榜样的力量；创造美好情感体验，传递情感正能量；将个人的命运与国家的命运

紧密相连等。（4分，答出2点即可）

15.（12分）

情境一：（1）选举权。

（2）是公民参与管理国家和管理社会的基础。

情境二：（1）调解或仲裁或诉讼。

（2）维护权利守程序。

情境三：（1）行政或一般。

（2）违法行为都要承担法律责任。

16.（14分）

⑴创新。（2分）

（2）绿水青山就是金山银山；坚持人与自然和谐共生，实现人与自然和谐发展；坚持走绿色发展道路；

保护环境是我国的基本国策；生态