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文档简介

考点一、整式的化简与求值典型例题讲解例1、化简〔求值〕的值，其中例2、例3、先化简，再求值，a=1，b=—，求多项式的值针对性练习1、先化简，再求值：，其中，2、先化简，再求值：，其中x=－2，y=。3、先化简，再求值：QUOTE-2x-3y2+2x-2y2考点二、整式提高性问题例1、，求的值。针对性练习1、，求例2、x+y=5,xy=-3求〔2x-3y-4xy〕-(x-4y+2xy)=针对性练习1、，；求代数式的值。考点三、整式化简综合问题例1、关于a的方程〔a-1〕x+(3a+17)=5(4a+3)的解是2求例2、先化简，再求值：

〔1〕5xyz-{2x2y-[3xyz-〔4xy2-x2y〕]}，其中x=-2，y=-1，z=3；

〔2〕m-n=2，mn=1，求多项式〔-2mn+2m+3n〕-〔3mn+2n-2m〕-〔m+4n+mn〕的值．

〔3〕某影剧院观众席近似于扇面形状，第一排有m个座位，后边每一排都比前一排多两个座位．

①写出第n排座位数的表达式；

②当m=20时，求第25排的座位数；

③如果这个剧院共25排，那么最多可以容纳多少观众？例3、海滩上有x个桃子。每只猴子先丢一个到海里然后拿走余下的1/5，经过5次后还余下多少个桃子？例4、求例5、求，N=求M-N例6、有这样一道题，计算的值，其中x=0.25，y=-1；甲同学把“x=0.25”，错抄成“x=-0.25考点四、整式化简与乘法公式结合例1、例2、，求的值。例3、解方程：针对性练习：1、，求a,b的值。2、，求的值。3、运用平方差公式计算4、：的值考点五、乘法公式的典型例题复习1、计算(1)19982－1998·3994＋19972；2、化简：(2＋1)(22＋1)(24＋1)(28＋1)＋1．3、a＋b=9，ab=14，求2a2＋2b2和a3＋b3的值．4、计算：(2x＋y－z＋5)(2x－y＋z＋5)．5、(1)x+y=10，x3+y3=100，求x2+y2的值；(2)：x+2y=7，xy=6，求(x-2y)2的值．6、假设a+=5，求〔1〕a2+，〔2〕〔a－〕2的值．7.计算：课后练习1、2、3、化简求值.2xy2+[7x－3(2x－1)－2xy2]＋y，其中。4、先化简，再求值：，其中5、当时，求代数式的值6、先化简再求值：4＋(－2＋5

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