诗经卫风氓教学课件必修

诗经卫风氓教学课件必修《诗经》简介《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶，大约五百多年的诗歌305篇。原称“诗”或“诗三百”，到汉代，儒家把它奉为经典，才称《诗经》。现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的，所以又叫“毛诗”。《诗经》共分“风”（160篇）、“雅”（105篇）、“颂”（40篇）三大部分。诗经简介《诗经》的表现手法有“赋”、“比”、“兴”三种。

“赋”者，“铺陈其事而直言之”，即直接铺叙陈述；“比”者，“以彼物喻此物”，即比喻；“兴”者，“先言他物，以引起所咏之辞”,即联想。赋、比、兴手法的成功运用，是构成《诗经》民歌浓厚风土气息的重要原因。

《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点。由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就，在中国以至世界文化史上都占有重要地位。在中国古代文学的长河中，现实主义的《诗经》和屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚”。《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统，对后世文学产生了不可磨灭的影响。“风”“雅”“颂”（从体例分类说）“赋”“比”“兴”（从表现手法说）诗六义：卫风·氓

二、正音第一首《卫风•氓》

氓：méng蚩：chī愆：qiān将：qiāng垝：guǐ垣：yuán筮：shì咎：jiù于：xū说：tuō陨：yǔn徂：cú汤：shāng渐：jiān罔：wǎng靡：mǐ夙：sù咥：xì隰：xí泮：pàn注释译文和简析氓之蚩蚩，抱布贸丝。[氓：民，男子。蚩蚩：忠厚老实的样子。一说戏笑的样子。布：货币。一说布匹。贸，换，买。]

那汉子满脸笑嘻嘻。抱着布匹来换丝。

匪来贸丝，来即我谋。[即：靠近。谋：商量。]

换丝哪儿是真换丝，悄悄儿求我成好事。

送子涉淇，至于顿丘。[顿丘：地名。涉，渡诃。]

那天送你过淇水，送到顿丘才转回。

匪我愆期，子无良媒。[匪，非。子，你。愆（音qiān）：过，错误。]

不是我约期又改悔，只怨你不曾请好媒。

将子无怒，秋以为期。[将：愿，请。]

我求你别生我的气，重订了秋天好日期。第二章乘彼垝垣，以望复关。[乘，登上。垝垣（音guǐyuán）：破颓的墙。复关：诗中男子的住地。]

到时候城上来等待，盼望你回到关门来。

不见复关，泣涕涟涟。[复关：借代复关地方的那个男子]

左盼右盼不见你的影，不由得泪珠滚过腮。既见复关，载笑载言。[载……载……：一边……一边……]

一等再等到底见你来，眼泪不干就把笑口开。尔卜尔筮，体无咎言。[体：卜筮的卦象。咎：灾祸]

只为你求神问过卦，卦词儿偏偏还不坏。

以尔车来，以我贿迁。[贿：财物，这里指嫁妆]

我让你打发车儿来，把我的嫁妆一起带。

1-2章，追叙恋爱生活。姑娘既痴情，又温柔，充满幸福的憧憬。第三章桑之未落，其叶沃若。[沃若：新鲜润泽的样子]

桑树叶儿不曾落，又绿又嫩真新鲜。

于（xū）嗟鸠兮，无食桑葚！[于：通“吁”。叹息声]

斑鸠儿啊，见着桑椹千万别嘴馋！

于嗟女兮，无与士耽！[耽，沉迷。]

姑娘们啊，见着男人不要和他缠！

士之耽兮，犹可说也。[说，通“脱]

男人们沉溺于爱情，说甩马上甩；

女之耽兮，不可说也。

女人们沉溺于爱情，摆也摆不开。

总说自己的生活教训。“桑之未落，其叶沃若”使用了“兴”的手法。第四章桑之落矣，其黄而陨。[陨：坠落。

]

桑树叶儿离了枝，干黄憔悴真可怜。

自我徂（cú）尔，三岁食贫。[徂尔：往你家，嫁与你。徂，往

]

打我嫁到你家去，三年挨穷没怨言。

淇水汤汤（shāng），渐（jiān）车帷裳。[渐：浸湿]

一条淇水莽洋洋的水，车儿过河湿了半截帷。

女也不爽，士贰其行。[爽：差错。贰：有二心]

做媳妇的哪有半点错，男子汉儿口是心又非。

士也罔极，二三其德。[罔，无。极，准则。德，心意。]

十个男子九个行不正，朝三暮四哪儿有个准。

概说自己的不平遭遇。“桑之落矣，其黄而陨”使用了“兴”的手法。第五章三岁为妇，靡室劳矣；[靡：没有。室劳，劳苦的家务活]

三年媳妇说短也不短，一家活儿一个人来担。

夙（sù）兴夜寐，靡有朝矣。[夙兴：早起]

起早睡迟辛苦千千万，朝朝日日数也数不完。

言既遂矣，至于暴矣。[言，句首助词。遂，满足心意]

一家生活渐渐兜得转，把我折腾越来越凶残。

兄弟不知，咥（xì）其笑矣。[咥：讥笑。]

亲弟亲哥哪晓我的事，见我回家偏是笑得欢。

静言思之，躬自悼矣。[言：音节助词。躬，自己。]

前思后想泪向肚里咽，自个儿伤心不用谁来怜。

本章细诉自己的不幸遭遇和内心痛苦。3---5章追叙婚后的不幸生活。其中的3、4两章采用了“兴”的手法，与后文诗意相连，含有隐喻。第六章及尔偕老，老使我怨。

当初说过和你过到老，这样到老那才真够冤，

淇则有岸，隰则有泮。[淇：淇水。隰：当作湿，水名，即漯河。泮（音判）：通畔，岸，水边。

]

淇水虽宽总有它的岸，漯河虽阔也有它的边。

总角之宴，言笑晏晏。[总角：古时儿童两边梳辫，如双角。指童年。宴，欢聚。晏晏，欢乐之状。言，音节助词。

]

记得当年我小他也小，说说笑笑哪儿有愁烦。

信誓旦旦，不思其反。[信，真实；旦旦，诚恳

；反，违反]

当年你许愿多诚恳，从未想过你会违反。

反是不思，亦已焉哉！[是，这。已，了结。焉哉，了吧。]

你违背这誓言想都不想，只好跟你了结了吧！

第六章，写她决心与他决裂，表现她清醒刚烈的性格。“淇则有岸，隰则有泮”，反衬男子的反复无常。找出下列句中的通假字。1、女之耽兮，不可说兮。2、淇则有岸，隰则有泮。3、于嗟女兮，无与士耽。4、匪来贸丝，来即我谋。5、将子无怒，秋以为期。答案1、“说”通“脱”，脱身2、“泮”通“畔”，边岸3、“于”通“吁”，叹息4、“匪”通“非”，不是5、“无“通“毋”，不要解释下列画横线的词。1、氓之蚩蚩2、将子无怒，秋以为期。3、三岁食贫4、至于顿丘。

至于暴矣。5、载笑载言体无咎言

言既遂矣静言思之之，主谓之间，无实意。将，读qiāng,原，请食贫，忍受贫困的生活。至于：到达（某地方）至于：达到（某种程度）言：说，动词。言：话语，言辞。名词言：助词，无实意。言：音节助词，无实意。练习：解释下列各词的古今义将（将子无怒）古义：今义：三岁（三岁食贫）古义：今义：爽（女也不爽）古义：今义：言（言既遂矣）古义：今义：反（反是不思）古义：今义：至于（至于暴矣）(至于顿丘)古义：今义：请将要、将军多年指实际年龄差错爽快、愉悦由一个动词“至”与介词“于”组成达到(某种程度)/到达(某地点)常用于表示另提事，介词语助词，无实义现用于实词，语言、言表等义违背誓言与“正”相对以为(秋以为期)古义:今义：把…作为.认为氓(氓之蚩蚩)古义:今义：民众,百姓流氓提出问题分析问题解决问题第二课时提出问题1.恋爱阶段，男女双方各有什么举动？2.女子为何被弃，三四两章有哪些对比、比喻？3.本诗采用怎样的叙述角度？有何作用？4.谈谈诗中弃妇的形象？解决问题1恋爱阶段，男女双方各有什么举动？男女抱布贸丝、来、谋乘、望、泣涕、笑、言男女急躁、任性温柔体贴、纯真热情、善解人意2、女子为何被弃？三、四两章有哪些对比、比喻？被弃原因：一、男子负心说。二、年老色衰说。三、财富说。四、社会风俗说。桑未落，叶沃若-----桑落，黄陨。士之耽可说------女之耽不可说女也不爽---------士二其行对比

第三章、第四章在总结自己的生活经验和概括说自己的婚后生活前先用了“桑之未落，其叶沃若”。“桑之落矣，其黄而陨”。等诗句，这属于一种什么样的艺术手法？

比兴的艺术手法。

比，即比喻。兴，先言他物以引起所咏之辞，用于一首诗或一章诗的开头。比兴手法在本文中是如何运用的？

第三章以传统的比兴开头，先以葱茏茂盛的桑树写照自己的青春，继而又以诱人的桑葚比喻令人沉醉的爱情，把恋爱中的少女比作贪食而快乐的小鸟，谆谆告诫之：不能沉溺于爱情。否则结局悲惨，悔之晚矣。

三章的“桑之未落，其叶沃若”，四章开头“桑之落矣，其黄而陨。”以树木的枯叶凋零比拟流年带走了的青春，曾经光彩照人的少女在岁月中蹉跎了美丽的容颜。再加上婚后过着贫困的生活，被弃的命运此时降临到她的头上。三四章用起兴的诗句，以自然现象来对照女主人公恋爱生活的变化，由起兴的诗句引出表达感情的诗句，激发读者的联想，产生鲜明感，增强了诗的艺术效果。

3、本诗采用怎样的叙述方式？有何作用？以“我”（女主人公）的口吻叙述，采用对比写法。在女主人公的回忆中，叙事抒情更能引起人们对其不幸遭遇的同情。课堂小结：

本文是一首叙事诗，以第一人称的口吻，叙述女主人公与氓从恋爱，结婚到被遗弃的痛苦经历和怨恨感情，鲜明地塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女(怨妇)形象。

4、诗中女子的形象

男主人公“氓”可以说是男权社会的一个代表性人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但随着时间的流逝，女主人公的容颜渐衰，他的爱情随风而去，全然不念往日恩爱，无情的遗弃了妻子，是一个