河北省唐山市滦南县2021-2022学年三年级上学期期末质量检测语文试卷

唐山市滦南县2021-2022学年度第一学期期末质量检测亲爱的小朋友，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃!在无边无际的知识海洋里尽情畅游吧!只要你勤奋努力，你一定能成为最好的水手!注意书写要工整哦!一、选择(每小题三个选项中只有一个符合题意，请把正确序号填在括号里。1.下列加点字注音错误的一项是()2.下列词语全部书写正确的是()A.表杨雾朦朦B.到影音乐会C.观察静悄悄3.下列各组词语中描述的季节相同的一项是()A.冰天雪地绿树成荫B.春暖花开层林尽染C.莺歌燕舞桃红柳绿4.可以用形容十分担心或者害怕的四字词语是()③太阳把光和热照射到物体上。“晒太阳”中的“晒”应选第()种解释，“他被晒在那，没人理他。”中的“晒”应该选第()种解释。gānníx鸦雀自言成群金桂结队飘香自语无声(1)把上面的词语组成四个新的四字词语。三年级语文第1页(共4页)(2)选词填空，,(1)我们要说普通话，规范字。(2)秋天的小兴安岭是个迷人的季节。18.课文中司马光救人的方法是(用课文中的原句回答)“”①面包②登山杖③棉服④望远镜⑤照相机⑥帽子⑦纯净水⑧折叠椅(一)课文回放。请再次品味《搭船的鸟》中的片段，回答后面的问题。②它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多22.第③自然段是对翠鸟过程的描写，从加点词语中，可以看出翠鸟的特点。三年级语文第2页(共4页)23.片段节选自《搭船的鸟》,回忆全文，你认为题目中的“搭”的意思是,一个“搭”字使鸟儿有了灵性，从中我们可以感受到。A.鸟和人在自然中的和谐B.翠鸟的懒惰C.翠鸟不善于飞行24.你喜欢这只“搭船的鸟”吗?写一写你的理由。(二)课外拓展：请仔细阅读下面的短文，回答后面的问题。蚂蚁，顺着花枝儿往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。“喂，你好，你也是一个字吗?”书本里传来了很整齐的细碎的声音。“是谁?书本也会说话?”黑蚂蚁奇怪极了。书本里有了一个会走路的宇。第一天，黑蚂蚁住在第100页，这本书变成了讲述国王和士兵的故事；第二天它跑到了第50页，这本书变成了讲述森林之王的故事：……所有的字都很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀!有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊!这本她原本看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，问：“你是一个字吗?”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”会走路的字?小姑娘明白了，这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也就变来变去。是的，第三天的早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐地，每天25.下面的选项中，描写小姑娘神态的词语是。26.这是一篇重话,文字间充满了新鲜感，比如“书本中有一个会走路的字”这个“字”27.关注画“”的地方，联系上下文，预测接下来可能发生了什么?写下来。29.有一天，又有一只小蚂蚁爬到了这本书中来，接下来将会发生怎样的故事呢?请发挥三年级语文第3页(共4页)六、快乐习作。30.生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。在我们生活的周围有很多美丽的地方或者事物，你发现了吗?本次习作，写一写你眼中的美景，用文字写出它的美，拿起笔让他人感受你眼中的缤纷世界吧。

参考答案一、A2.C3.C4.A5.C6.①②二、√8.√9.√10.×11.√三、12.感翠黄蒲优整滨库泥雪13.（1）鸦雀无声自言自语成群结队金桂飘香（2）鸦雀无声自言自语14.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花层林尽染萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情秋风萧瑟荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝枯枝败叶15.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。泰山移一时强弱在于力暖于布帛伤人以言（1）我们要说普通话，写规范字。秋天是个迷人的季节。光持石击瓮破之，水迸，儿得活①：①⑦②：③⑥③：②④⑤⑦[示例］您好！我想咨询一下景区的参观路线，您可以给我简单介绍一下吗？谢谢您！五、（一）翅膀长嘴捕鱼动作灵敏乘坐鸟语大自然的和谐喜欢。因为这只小鸟外形漂亮，动作敏捷，还能与人类和谐相处。（二）A黑蚂蚁27.【示例】第三天她又跑到第80页，这本书变成了青蛙找妈妈的故事这本书里的字，没到晚上就走来走去，书里的故事也就变来变去。有一天，又有一只小蚂蚁爬到了这本书中，看着跟自己相似的字，它快乐地跟它们打招呼，字友好地邀请它一起玩耍。它们快乐地走来走去，一个个新的故事又诞生了。六、【详解】本题考查的是材料作文，结合材料的要求进行辨析，写出自己身边的一处美景。首先明确自己要写的景色在哪里，然后分析景色的特点进行描写即可。注意语言完整流畅，不