七年级上学期期末语文试题(含解析)-14

七年级上学期期末语文试题(含解析)福建省泉州市永春县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、名句名篇默写

1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）水何澹澹，_________________。（曹操《观沧海》）

（2）___，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

（3）潮平两岸阔，_____________。（王湾《次北固山下》）

（4）_____________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词（其一）》）

（5）李商隐《夜雨寄北》中，想象回家后团聚的欢乐情景的句子是“_____________，"。

（6）陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中，借写风雨梦境，抒发感人至深的爱国之情的句子是“_____________，”。

（7）《诫子书》一文中，诸葛亮用“非淡泊无以明志，"告诫他儿子：内心恬淡方可明确志向，内心宁静才能达到远大目标。

（8）毛泽东《纪念白求恩》中，鼓舞我们要成为“一个脱离了低级趣味的人，”。

二、基础知识综合

2．阅读下面的文字，按要求作答。

深秋的天空褪去了盛夏的（），像大海一样①（zhàn）蓝。早读课后，我漫步校园中，霎时被一派姹紫嫣红的景象所吸引——那向阳而生的月菊随风摇摆，它们的颜色（），有的白如雪，恬静优雅；有的红胜火，绚烂夺目……花儿竞相开放，毫不（）地展现它们的魅力。

注视着这秋的使者，我脑海里回响着孩子们一张张稚气的脸庞。有的花儿含苞待放，好似在默默②（zhù）蓄力量，像极了孩子们厚积薄发的求学精神；有的花儿微微低头，好似在花叶的荫蔽下匿③笑，像极了孩子们在课间玩闹时调皮的样子……

(1)根据拼音为文中①②处写出正确的汉字，给文中③处加点字标注正确的读音。

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）

A．炽热万紫千红吝惜B．热烈万紫千红吝啬

C．炽热五彩缤纷吝惜D．热烈五彩缤纷吝啬

(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．我脑海里回荡着孩子们一张张稚气的脸庞。

B．我脑海里回荡着孩子们稚气的一张张脸庞。

C．我脑海里浮现出孩子们稚气的一张张脸庞。

D．我脑海里浮现出孩子们一张张稚气的脸庞。

三、诗歌鉴赏

阅读下面的元曲，完成下面小题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

3．下列对这首元曲的理解和分析，不正确的一项是（）

A．本曲是一首小令，“天净沙"是曲牌名，“秋思”是题目。

B．诗人把富有特征的景物组合在一起，营造出特别的氛围。

C．本曲旨在描绘一幅深秋晚景图，人在其中起到陪衬作用。

D．本曲情景交融，真切表达“断肠人"孤寂愁苦的思乡之情。

4．发挥联想和想象，请写出你从“小桥流水人家”中体会到的作者心境。

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之，元方入门不顾。

——《陈太丘与友期行》

【乙】

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

——《论语》

【丙】

屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。

——《狼》

5．解释下列加点字在文中的意思。

（1）期日中期：

（2）一狼洞其中洞：

（3）屠自后断其股股：

6．下列对【丙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．屠暴起/以刀劈/狼首又数刀毙之

B．屠暴起/以刀劈狼首/又数刀毙之

C．屠暴起以刀/劈狼首/又数刀毙之

D．屠暴起以刀/劈狼首又数刀/毙之

7．下列对【乙】文中画横线句子的翻译，正确的一项是（）

A．别人不能胜任那种困苦，回去也不愿改变自己本来的享乐。

B．别人不能忍受那种困苦，回去也不愿改变自己本来的享乐。

C．别人不能胜任那种困苦，颜回却不愿改变他自有的快乐。

D．别人不能忍受那种困苦，颜回却不愿改变他自有的快乐。

8．下列说法不正确的一项是（）

A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的。

B．“家君"这一称谓用来称呼自己的父亲，是谦辞。

C．《论语》是记录孔子弟子言行的道家经典著作。

D．清代文学作品《聊斋志异》是志怪小说的代表作。

9．“仁”“智"“信”是儒家思想精髓。选文中的人物行为体现了哪种思想？请选择其中一人简要分析。

五、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

母亲的手燕骁

①老屋的旧皮箱里，装着母亲年轻时的照片。照片中母亲乌黑的秀发、青涩的面庞、白皙的手指，满溢着青春的气息。然而照片只是过去，我懂事以来，母亲总是忙碌的。

②我参军入伍后，回家的日子一只手便可悉数罗列。偶尔回家探亲，母亲总是闲不住。我劝她：“难得周末，妈你歇会儿吧。"母亲嘴上答应，实际上，不是在厨房做饭，就是在客厅清扫。

③有一次我休假，还未到家时，母亲就打电话说准备了我最爱的辣子鸡，她和父亲都非常想念我。

④那天吃过晚饭，我们围坐闲聊，谈到了家里人谁的手最漂亮。

⑤我说：“爸的手最好看，手掌宽大有力量，指甲月牙形。”

⑥父亲说：“还是你母亲的手最好看，又细又长、又白又嫩。"

⑦“哪里好看咯。”母亲不好意思地说道，说完就悄悄把手放在了身后。

⑧“好看是好看，就是累弯了。"妹妹说话的同时，握住母亲的手。那时我没细看过母亲的手，以为父亲说的话，不过是夫妻之间相互欣赏。

⑨假期短暂，我很快就回单位了。有一天和妹妹打电话时，才知道母亲切菜伤到了手，左手食指连带指甲被切掉一大块，血流不止，疼得整晚睡不着。那时候父亲在单位驻守，我也不在身边。她为了不给儿女添麻烦，一直忍着没说，直到妹妹回家才告诉我们。

⑩我总惦记着母亲受伤的手，便让妹妹拍几张照片。起初母亲并不情愿，说自己的手不好看。我想，可能是我那晚说的话让母亲伤心了。再三劝说下，母亲总算答应让我帮她看看。收到照片后，我沉默了。母亲的手掌、手背粗糙干燥，像被砂纸磨过一样。因长期泡水，指甲泛白变软，手指明显浮肿，两只小拇指已然弯曲不能伸直。这苍老的手，让我联想到母亲青春不再的面孔，想起她的白发。

童年的记忆，如潮水般向我涌来。

我们三兄妹小时候，父亲经常不在家。秋季，天气转凉，母亲每天一早独自到地里收玉米。有一天下午，天空忽然阴沉下来，转眼间下起瓢泼大雨，气温急转直下。我和妹妹围在火炉前取暖，焦急地等待着母亲。雨一直下个不停，母亲冒着大雨安置好所有粮食。等她回来时，身上的衣服都湿透了，一双手被雨水泡得苍白浮肿……

冬天时农活虽少一些，家里却还有牲畜需要饲养。母亲自己种了几亩大白菜，每次采摘时，总是赤着手刨冰；切碎菜叶烫煮时，冰渣子与菜刀撞击的声音清脆可闻；为此，母亲的手也总长冻疮……

过往种种，让我不禁想起孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”。

时光飞逝，母亲忙忙碌碌几十年了，头上的青丝已经变得花白。父亲说母亲的手非常漂亮，肯定不是假的。她曾经也是花一样的青春少女，拥有细腻柔软的双手。只是，成为妻子和母亲之后，她日夜为家人操劳，青葱玉指早已老茧遍布。母亲的青春变成了对家人的关爱和期盼，刻在双手的每一道皱纹里。

（摘自《解放军报》2023.4.21）

10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．文章写家人评价母亲的手，为我们展示温馨美好的家庭关系。

B．段是插叙，回忆童年生活，使母亲的形象更加丰满生动。

C．文章多处细致描写母亲的手不好看，与全文表达的主题不符。

D．文章语言平实质朴，在叙述日常生活小事中蕴含着感人力量。

11．文章围绕“母亲的手"叙述了哪几件事？请简要概括。

12．阅读文章，要学会批注，请完成以下任务。

原文任务批注

母亲不好意思地说道，说完就悄悄把手放在了身后。品味“悄悄”的表达效果（1）_________________。

收到照片后，我沉默了。揣摩“我”当时的心理（2）_________________。

13．有人建议将题目《母亲的手》换为《母亲的爱》，你同意吗？说说你的理由。

14．同样写母爱，本文结尾画波浪线句子与【链接材料】在情感的表达上有何不同之处？请简要分析。

【链接材料】

又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼