部编版三年级下学期语文第八单元练习卷(培优篇)(含答案)_第1页
部编版三年级下学期语文第八单元练习卷(培优篇)(含答案)_第2页
部编版三年级下学期语文第八单元练习卷(培优篇)(含答案)_第3页
部编版三年级下学期语文第八单元练习卷(培优篇)(含答案)_第4页
部编版三年级下学期语文第八单元练习卷(培优篇)(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版三年级下学期语文第八单元练习卷(培优篇)(含答案)(培优篇)2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级第八单元练习卷

一.试题(共10小题)

1.在加点字正确的读音后画“√",错误的画“×”并改正。

泄(xiè)气___________袖(yòu)子香蕉(jiǎo)古董(tǒng)

莫(mù)非旋(xuàn)风___________枣核(hái)谚(yàn)语___________

2.按课文内容填空。

(1)急性子顾客想做一件,他去了那里。但是,他改变了主意,先后决定改做、、。他改了好几次,慢性子裁缝却还没动手。

(2)方帽子店只做,小孩子们不喜欢戴,用纸做出、、的帽子,孩子们长大后用布做出了的帽子。

(3)老虎要去,贼要去,最后他们俩都被一个不存在的吓跑了。

(4)枣核是一个像那么大的孩子,他很,也很。

(5)大林寺桃花在月才开始盛开,比山下的桃花开得时间。

3.选词填空。

适合合适

(1)“小明啊,这是老年人专用座,你坐在这里吗?"李老师说道。

(2)依我看,我做的活儿最您这种性子的顾客了。

折断折磨折腾

(3)了大半夜,衙役们都困得很。

(4)疲劳和干渴把这群黄河象得有气无力。

(5)这把尺子不知被谁了,好可惜。

4.给“打”选择正确的解释。

打:①击,敲,攻击②放出,发出③做,造斯拨动⑤揭,破,凿开

(1)县官坐了大堂,把惊堂木一拍,说:“给我打!"

(2)村里今年打了三口井。___________

(3)我家请了木匠师傅打家具。___________

(4)爷爷的算盘打得很好。___________

5.和诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”所描绘的是同一个季节的是()

A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

6.下面句子中加点词语运用不恰当的一项是()

A.小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

B.爸爸年轻时走南闯北,是个很有见识的人。

C.这些人迷路了,在小山村里翻山越岭地走了好几天,最后被搜救队找到了。

7.《方帽子店》这篇文章告诉我们什么道理?()

A.旧事物有其优点,不应该被摒弃。

B.世界在改变,我们不应墨守成规,才会有新突破,迎接不一样的新生活。

C.我们要保持优良传统,循规蹈矩地生活。

D.随意改变现有的生活,会给我们带来很多麻烦。

8.关于复述,以下说法不正确的一项是()

A.复述故事不是背诵文章,可以用自己的话把故事内容讲出来。

B.表格和示意图能帮助我们复述故事。

C.复述故事不用按照顺序,最好跳过重要情节比较简洁。

9.阅读。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的香气和味道。小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到毛毡苔的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过1~2个小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是,他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,他发现这块田里的水稻比同样一块没有听过交响乐的田里的水稻要长得茂盛,平均株高超过了30厘米。

此外,还有可以预报地震的山芋藤,能净化水的葫芦,会“咬人"的漆树……

(1)从文中找出下列词语的反义词。

弱——

枯萎——

(2)根据文章内容填空。

①毛毡苔能分泌出很甜很香的液体,小虫,然后它们。

②听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得。

(3)短文介绍的植物的奇妙之处有、、、。

(4)短文主要介绍了和的奇妙之处,简略介绍了奇妙的、和。

(5)短文结尾的省略号代表。

(6)我们奇妙的世界里有奇妙的火烧云,有景色奇异、物产丰富的海底世界,有奇妙的动物、植物。你还知道哪些奇妙的事物?请你写一写,注意语句要通顺。

10.如果母鸡能在天上飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的经历一定很奇特。选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。

(培优篇)2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级第八单元练习卷

参考答案与试题解析

一.试题(共10小题)

1.在加点字正确的读音后画“√”,错误的画“×"并改正。

泄(xiè)气√袖(yòu)子×xiù香蕉(jiǎo)×jiāo古董(tǒng)×dǒng

莫(mù)非×mò旋(xuàn)风√枣核(hái)×hé谚(yàn)语√

【解答】核:hú多为口语用词,组词“杏核儿”。hé果实中坚硬、含有果仁的部分,组词“枣核"。故为“hé”。

故答案为:

√×xiù×jiāo×dǒng

×mò√×hé√

2.按课文内容填空。

(1)急性子顾客想做一件棉袄,他去了慢性子裁缝那里。但是,他改变了主意,先后决定改做夹袄、短袖、春装。他改了好几次,慢性子裁缝却还没动手。

(2)方帽子店只做方帽子,小孩子们不喜欢戴,用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子,孩子们长大后用布做出了圆形的帽子。

(3)老虎要去吃驴,贼要去偷驴,最后他们俩都被一个不存在的漏吓跑了。

(4)枣核是一个像枣核那么大的孩子,他很勤快,也很聪明。

(5)大林寺桃花在四月才开始盛开,比山下的桃花开得时间晚。

【解答】(1)出自课文《慢性子裁缝和急性子顾客》,故事发生在冬天。慢性子裁缝店里走进一位顾客。他想做一件棉袄,急性子太急了,他先后把棉袄里的棉花拽掉,改成夹袄,后又改为短袖和春装,最后慢性子裁缝却还没动手。

(2)出自课文《方帽子店》讲了从前有一家帽子店只做方帽子,从来没有做过别的帽子。小孩子们可不喜欢戴方方的帽子,他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子,戴在头上,又舒服又漂亮。孩子们长大后用布做出了圆形的帽子。

(3)出自课文《漏》写了从前,有一户人家:一个老爷爷,一个老婆婆,还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。老虎用爪在墙壁上抓,贼用手在屋顶上挖,它们要去偷驴,它们听到“漏"很厉害,撒腿就往外跑。

(4)出自课文《枣核》写了早年间,在山脚下的一个村庄里有一户人家,生了一个枣核那么大的孩子。枣核不光勤快,也很聪明,最后智斗县官的故事。

(5)诗人白居易在《大林寺桃花》诗中云:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。这实际上描述的是一个有趣的自然现象,在人间四月里百花凋零已尽,高山古寺中的桃花才刚刚盛开。可见大林寺桃花在四月才开始盛开,比山下的桃花开得时间晚。

故答案为:

(1)棉袄慢性子裁缝夹袄短袖春装;

(2)方帽子圆的尖的香蕉形圆形;

(3)吃驴偷驴漏;

(4)枣核勤快聪明;

(5)四晚。

3.选词填空。

适合合适

(1)“小明啊,这是老年人专用座,你坐在这里合适吗?”李老师说道。

(2)依我看,我做的活儿最适合您这种性子的顾客了。

折断折磨折腾

(3)折腾了大半夜,衙役们都困得很。

(4)疲劳和干渴把这群黄河象折磨得有气无力。

(5)这把尺子不知被谁折断了,好可惜。

【解答】适合:符合;合宜。合适:适合实际情况或客观要求。根据语义(1)应选:合适;(2)应选:适合。

折断:因受力过大或过分弯曲而断裂。折磨:因病痛,困难等在精神或肉体上受打击。折腾:反复做[某事]。根据语义(3)应选:折腾;(4)应选:折磨;(5)应选:折断。

故答案为:

(1)合适;

(2)适合;

(3)折腾;

(4)折磨;

(5)折断。

4.给“打"选择正确的解释。

打:①击,敲,攻击②放出,发出③做,造斯拨动⑤揭,破,凿开

(1)县官坐了大堂,把惊堂木一拍,说:“给我打!”①

(2)村里今年打了三口井。⑤

(3)我家请了木匠师傅打家具。③

(4)爷爷的算盘打得很好。④

【解答】(1)县官说:“给我打"中“打”意思是打人,即击,敲,攻击。故选①;

(2)打了三口井中“打"意思是揭,破,凿开。故选⑤;

(3)打家具中“打”意思是做,造。故选③;

(4)算盘打得很好中“打"意思是拨动。故选④。

故答案为:

(1)①;

(2)⑤;

(3)③;

(4)④。

5.和诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”所描绘的是同一个季节的是()

A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

【解答】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开"出自唐代白居易的《大林寺桃花》,翻译:在人间四月里百花凋零已尽,高山古寺中的桃花才刚刚盛开。描写的是春末初夏景色。

A.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》,翻译:只因爱那枫林晚景我把马车停下,霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。描写的是秋季景色。

B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开"出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》,翻译:忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。描写的是冬季景色。

C.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”出自宋代苏轼的《冬景》,翻译:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。描写的是秋末冬初的景色。

D.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头"出自宋代杨万里的《小池》,翻译:娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。描写的是初夏季景色。与题干相同。

故选:D。

6.下面句子中加点词语运用不恰当的一项是()

A.小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

B.爸爸年轻时走南闯北,是个很有见识的人。

C.这些人迷路了,在小山村里翻山越岭地走了好几天,最后被搜救队找到了。

【解答】A.安安稳稳:形容十分安定稳当。与语境相符。

B.走南闯北:指走过南方北方不少地方;也泛指闯荡。与语境不相符。

C.翻山越岭:翻过很多山头。形容野外工作或行进途中的艰辛。与语境不相符。

故选:C。

7.《方帽子店》这篇文章告诉我们什么道理?()

A.旧事物有其优点,不应该被摒弃。

B.世界在改变,我们不应墨守成规,才会有新突破,迎接不一样的新生活。

C.我们要保持优良传统,循规蹈矩地生活。

D.随意改变现有的生活,会给我们带来很多麻烦。

【解答】《方帽子店》这篇课文讲方帽子店的主人,因为坚持做方帽子,不肯接受其他款式的帽子,而最终导致自己的方帽子无人问津,成为古董的故事。通过阅读可知,这篇文章告诉我们世界在改变,我们不应墨守成规。

故选:B。

8.关于复述,以下说法不正确的一项是()

A.复述故事不是背诵文章,可以用自己的话把故事内容讲出来。

B.表格和示意图能帮助我们复述故事。

C.复述故事不用按照顺序,最好跳过重要情节比较简洁。

【解答】A、B正确。

C.不正确。复述故事应按照顺序,用自己的话把故事内容讲出来,重要的情节不要遗漏。

故选:C。

9.阅读。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的香气和味道。小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到毛毡苔的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过1~2个小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是,他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,他发现这块田里的水稻比同样一块没有听过交响乐的田里的水稻要长得茂盛,平均株高超过了30厘米。

此外,还有可以预报地震的山芋藤,能净化水的葫芦,会“咬人”的漆树……

(1)从文中找出下列词语的反义词。

弱——强

枯萎——茂盛

(2)根据文章内容填空。

①毛毡苔能分泌出很甜很香的液体,粘住小虫,然后消化吸收它们。

②听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得茂盛。

(3)短文介绍的植物的奇妙之处有能吃虫、会听音乐、可预报地震、能净化水会“咬人"。

(4)短文主要介绍了毛毡苔和水稻的奇妙之处,简略介绍了奇妙的山芋藤、葫芦和漆树。

(5)短文结尾的省略号代表还有许多奇妙的植物。

(6)我们奇妙的世界里有奇妙的火烧云,有景色奇异、物产丰富的海底世界,有奇妙的动物、植物。你还知道哪些奇妙的事物?请你写一写,注意语句要通顺。

略。

【解答】(1)考查从文中找反义词。“弱”的意思是力气小,势力小。故反义词为“强"。“枯萎”的意思是干枯萎缩。故反义词为“茂盛"。

(2)考查对短文内容的理解。①从文中“小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到毛毡苔的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过1~2个小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了”可知,毛毡苔能分泌出很甜很香的液体,粘住小虫,然后消化吸收它们。②从文中“他发现这块田里的水稻比同样一块没有听过交响乐的田里的水稻要长得茂盛"可知,听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得茂盛。

(3)考查对短文内容的理解。通读文章,可知短文介绍的植物的奇妙之处有能吃虫、会听音乐、可预报地震、能净化水会“咬人”。

(4)考查对短文内容的理解。通读文章,可知短文主要介绍了毛毡苔、水稻的奇妙之处,简

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论