《初三物理期末复习交流》

西城区初三物理期末复习

一、试卷情况1．卷面和考试时间

全卷总分值100分

考试时间：1月9日下午

13：30—15：30

考试时长：120分钟

二、复习范围八年级上第五章电流和电路八年级下第六章电压电阻第七章欧姆定律第八章电功率九年级第十六章热和能第十七章能源和可持续开展

四、复习建议对期末复习的定位：是中考前的第一轮不完整的电学总复习。因为电功率的难度没有到达，电和磁还没有学，但是在下学期各校都不会有充足的时间复习电学，所以这一轮的复习尤显重要。复习分三个层次根底知识复习〔概念填空2页〕专题式复习〔选择、填空2页、实验探究8页〕综合题复习〔2套，一定要看标答格式〕0901西4．以下事实中，不属于扩散现象的是A．我们走到花店附近，可以闻到鲜花的香味B．滴在厨房地砖上的油渍，时间越久越难擦干净C．用显微镜观察污水样品，看到污水中有细菌在乱动D．把一滴红墨水滴入清水中，过一段时间后，整杯水都会变红根底知识复习〔一〕扩散现象中人观察不到微小粒子的运动0901西19．无烟煤的热值是3.4×107J/kg，完全燃烧500g的无烟煤，可以放出热量________J。计算时注意单位换算问题牛顿A安培B焦耳C欧姆D1101西1.在图1所示的四位科学家中，以其名字命名电流单位的是由欧姆定律公式I=U/R可推导出公式R=U/I，关于此式正确的理解：A．导体的电阻与它两端的电压成正比B．导体的电阻与通过它的电流成反比C．导体的电阻可由导体两端的电压与通过导体的电流的比值来计算D．如果导体两端电压为零，那么通过导体的电流为零，但导体的电阻不为零4．以下关于电流和电压的说法中，正确的选项是A．正电荷定向移动才会形成电流B．电压是使自由电荷定向移动的原因C．自由电荷定向移动的方向为电流方向D．电路两端有电压，电路中就一定有电流复习时注重概念的准确性14．关于欧姆定律及变形式R＝U/I的理解，以下说法中错误的选项是〔〕A．通过导体的电流增大为原来的两倍时，其电阻减小为原来的二分之一B．导体的电阻，跟通过它的电流及它两端的电压大小无关C．导体两端电压为零时，电流为零，电阻也为零D．将该导体对折后，接在原电压下，电流变为原来的2倍热和能内燃机汽油机能量转化与守恒转移转化热值（属性）来源改变做功和热传递加热做功利用比热容内能（对照机械能）热机利用1、热和能：〔二〕专题式复习温度、热量、内能区别：△温度：表示物体的冷热程度。(微观解释：分子热运动的剧烈程度〕温度升高内能增加不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热。△热量：是一个过程。吸收热量不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。内能一定增加。△内能：是一个状态量内能增加不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热利用排列组合比照记忆只考虑能量的单向传递〔1〕温度、热量、内能：0901西7．以下与内能有关的说法中，正确的选项是A．物体的温度升高，它的内能一定增加B．物体的机械能增加，它的内能一定增加C．温度高的物体一定比温度低的物体内能多D．热传递的方向都是从内能多的物体传向内能少的物体对内能概念的理解1001西6．以下有关温度、内能和热量的说法中，正确的选项是A．物体的温度升高，内能一定增加B．物体的内能增加，一定吸收了热量C．物体吸收了热量，温度一定升高D．物体的温度降低，一定放出了热量1101西6．以下有关温度、内能和热量的说法中，正确的选项是A．物体放出了热量，温度一定降低B．物体温度升高，内能一定增加C．物体的内能减少，温度一定降低D．物体的温度降低，一定放出了热量〔2〕比热容①实验探究：不同物质的吸热能力。方案一：质量相同的水和煤油升高相同的温度，比较吸热多少；方案二：质量相同的水和煤油吸收相同的热量，比较升温的多少。实验器材：按需取材何为需要保证质量相等，需有天平要比较升高的温度，需有温度计要保证吸收相同的热量，需有相同的热源要保证实验的顺利进行，需有安装实验器材的各种装置实验过程：在这个实验中表达了两个重要的物理方法控制变量法：即实验需要控制液体质量、液体温度变化、热源、加热时间、烧杯等。研究对象转换法：实验中液体吸热多少需通过加热时间来判断，类似的思想在焦耳定律的研究中也有应用。实验结论：要求表达准确。结论1：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，水吸收的热量较多，说明水的吸热能力较强；结论2：质量相同的水和煤油，吸收的相同的热量，水升高的温度较低，说明水的吸热能力较强；注意1.结论中不能有加热时间的表达。2.看清题目中要研究的问题。如探究物质的吸热能力，物体吸收热量多少与哪些因素有关等。写结论时要对应。3.写结论时的控制变量要表达清楚。1101西33．为了比较水和煤油吸热本领的大小，小丽做了如图20所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和煤油，分别用两个相同的酒精灯对其加热相同的时间。⑴在此实验中分别用两个相同的酒精灯对水和煤油加热相同的时间，说明水吸收的热量等于煤油吸热的热量〔选填“大于”、“小于”或“等于”〕；⑵对质量相同水和煤油加热相同的时间后，可以观察到水升高的温度小于煤油升高的温度〔选填“大于”、“小于”或“等于”〕。片子里28．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小刚和几个同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器给它们加热。加热器每分钟放出的热量相等，且放出的热量全部被水和煤油吸收。下表是同学们记录的实验数据，请你根据下表中的实验数据，答复以下问题：〔吸热与加热时间没关系，注意〕烧杯号物质质量(g)初温(℃)末温(℃)加热时间(min)1水3002030122水150304063煤油300102064煤油30020253烧杯号物质质量(g)初温(℃)末温(℃)温度变化Δt(℃)加热时间(min)1水3002030122水150304063煤油300102064煤油30020253建议：提醒在表中参加温度变化一列②简单计算及比例：1101西37．质量为0.5kg的热水，温度从90℃降低到50℃，放出的热量是多少？[水的比热容为4.2×103J/〔kg·℃〕]注意：各量单位的写法。③运用比热容解释有关现象方法：根据两种物质吸、放热情况分析，通常从水入手。用列式方法分析时明确研究对象、不变量以及各量如何变化。0901西14．现有质量、温度分别相等的甲、乙两金属块和一杯冷水。先将甲放入这杯水中，热平衡后水温升高5℃；将甲取出后，再将乙放入这杯水中，热平衡后水温又升高5℃。假设各种损失忽略不计，那么以下判断正确的选项是A．甲的温度变化大于乙的温度变化B．甲放出的热量多于乙放出的热量C．甲的比热容小于乙的比热容D．水先后两次吸收的热量相等分析过程：对水：根据判断出两次水吸热相等，无热损失，即金属块放热相同。对金属块：根据两金属块放热、质量、初温相同，乙末温高，温度变化小，所以比

热容大。热平衡方程图解水Δt乙甲乙ΔtΔtΔt甲因为Δt甲>Δt乙；Q甲=Q乙；m甲=m乙所以c甲<c乙还可以利用画图的方式找各量关

系，既使学生对温度关系有认识，又可以提醒大家画图是我们解决问题的有效方法④热机：*工作原理：*四个冲程及对应图景*能量转化*热机效率图3甲乙丙丁1001西7．图3所示为汽油机工作过程的示意图，按照吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程的顺序排列，正确的选项是A．甲乙丁丙B．甲丁丙乙C．甲丙丁乙D．甲丁乙丙⑤能的转化和守恒定律：1001西13．以下事例中，通过做功使物体〔红字〕内能减少的是A．古人钻木取火B．水烧开的时候，水蒸气将壶盖顶起C．在内燃机的汽缸内，燃气推动活塞运动D．用打气筒给自行车打气时，筒内气体被压缩0901西29．太阳能属于________________〔选填“可再生”或“不可再生”〕能源。目前有些城市或地区的路灯照明系统已开始使用太阳能。白天，太阳能转化为电能，并储存在蓄电池内。夜晚，蓄电池向照明灯供电，使照明灯发光。请完成下面的框图，使其正确反映上述过程中能量转化的情况。太阳能电能光能2、电路：〔1〕识别电路：1〕电路连接方法2〕通路、断路和短路3〕开关的断开和闭合，或者滑动变阻器滑片位置的变化引起电路的变化4〕电压表或电流表测量的是哪段电路a.色线法：即等势法例：如下图的四个电路中，闭合开关S，三盏灯都能发光。假设其中任意一盏灯的灯丝烧断，其它两盏灯仍然发光的，一定是电路图〔〕11．如图5所示电路，电源两端电压保持不变，图中①、②、③是电流表或电压表。当开关S闭合后，两灯均发光，三个表均有示数。以下说法正确的选项是A．①、②可能同是电压表B．②、③可能同是电流表C．①、③不可能同是一种表D．②、③不可能同是一种表b.有针对性地解决问题。11．如图4所示电路，电源两端电压保持不变，两灯完全相同，图中①、②、③是电流表或电压表。当开关S闭合后，两灯均发光。以下说法正确的选项是A．②、③可能同是电流表B．①、②可能同是电流表C．①、③示数之比一定为1:2D．①、③示数之比可能为2:1图4L2L1S123图4L2L1S123讲解：两盏灯非串即并，所以分情况讨论。串联：①③为电压表②为电流表并联：①③为电流表②为电压表图1125．小敏连接两灯并联电路的情况如图11所示。当他“试触”时，发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光。小红指出他在电路连接中有错误。假设闭合开关S，可能造成的后果是__________；现在请你只改接图13电路中的一根导线，使电路连接完全正确。〔在错接的导线上画×，然后画出正确的接线位置〕c.通过画电路找问题错误：短路后果：烧毁电流表现象：两灯不亮，电流表指针偏转过大，电压表无示数。注意问题的提出图11××××画出学生的错误方案，讨论分析0901西16．如图7所示电路，电源两端电压不变，只闭合开关S1时，电流表的示数为0.2A；只闭合开关S2时，电流表的示数为0.1A；只闭合S3时，电流表的示数为0.6A。以下说法正确的选项是A．只断开开关S2时，电流表的示数为0.8AB．只断开开关S3时，电流表的示数为0.1AC．三个开关都闭合时，电流表的示数为1.1AD．如果电阻R2＝10，那么电源两端电压等于3VR1R3只断开开关S2时I12=0.8AR1R2三个开关都闭合时I123=1.1AR3只闭合S3时:I’’=0.6AR3只闭合开关S2时:I’=0.1AR3R2R1只闭合开关S1时:I=0.2AR11101西12．如图6所示电路，电源两端电压不变，三个定值电阻R1、R2和R3的阻值之比为1∶2∶3。当开关S1闭合、开关S接1时，电流表的示数为1.2A。以下判断正确的选项是A．开关S1闭合、开关S接1时，通过电阻R1的电流为0.4AB．开关S1断开、开关S接2时，通过电阻R1的电流为0.3A

C．开关S1闭合时，开关S接1与接2，电路消耗的总电功率之比为3∶2D．开关S1闭合时，开关S接1与接2，电阻R1消耗的电功率之比为16∶1〔2〕变化电路：由于滑动变阻器滑片的滑动和开关的动作，引起了电路结构的改变，或使电路中电阻发生改变，从而造成电路中电流和局部电压的变化。这一类问题统称为电路变化问题。①定性分析：串联：一般的分析方法有两种：一是运用串联电路的特点和欧姆定律，从局部到整体再到局部的分析方法；另一是利用串联电路的比例关系分析。并联：一般的分析方法有两种：一是先“局部”，后“整体”，再“局部”；二是由“局部”到“整体”。0801西17．图6所示电路电源电压一定，灯L的电阻不受温度影响。开关闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，以下说法正确的选项是A．电压表V1的示数变小B．电压表V2的示数变小C．电流表A的示数变大D．灯L的实际功率不变〔1〕电路中两个电阻如何连接？〔2〕电路中的电流表和电压表分别测量的是哪段导体的电流和哪段导体两端的电压？思考：〔3〕滑动变阻器连入的是哪段电阻？方法一:滑片P向右Rp变小R总变小R总=RL+RpU不变I变大UL变大U总=U1+U2Up变小AV1RL不变UL=IRLV2方法二：利用串联电路的分压原理Rp变小RL不变Up变小U不变U总=UL+UpUL变大IL变大结论相同0901西11．如图4所示电路的电源两端电压不变，R为定值电阻。开关S闭合后，在滑动变阻器的滑片P由A向B移动的过程中，以下判断正确的选项是A．电流表的示数变小B．电压表V1的示数变小C．电压表V2的示数变小D．电压表V2示数与电流表示数的比值变大实物图的判断方法与电路图相似R1:R2=2:3，开关S由断开到闭合，图5中电流表先后示数之比为3:5的电路图是〔〕抓住“不变量”，灵活应用比例法解题0901西把标有“6V3W”的小灯泡L与最大阻值为100的滑动变阻器RW连接在总电压恒为18V的电路中，如图5所示。电流表和电压表选择的量程分别为“0～0.6A”和“0～15V”。要求闭合开关S后，两电表的示数均不超过所选量程的最大测量值，且灯泡L两端电压不超过额定值〔设灯丝电阻不变〕。以下说法正确的选项是A．电路中允许通过的最大电流为0.6AB．小灯泡L消耗电功率的最小值为1.5WC．滑动变阻器RW允许调节的范围是24Ω～60ΩD．小灯泡L和滑动变阻器RW总电功率的最大值为10.8W③变化范围问题1、电路中的最大电流：

2、电路中的最小电流：RW最小UW最小UL最大IL最大=0.5ARW最大UW最大=15VUL最小=3VIL最小=0.25AUwU=18VRwI6V3W“6V3W”“0～0.6A”“0～15V”RW大=100

“0～0.6A”和“0～15V”3、RW最大值：4、RW最小值：UW最大=15VUL最小=3VRw最大=60

UW最小=12VUL最大=6VRw最小=24

5、小灯的最大功率PM=IM2RL=3W6、小灯的最小功率Pm=Im2RL=0.75W7、RW的最大功率PM=IM2×24

=6W8、RW的最小功率Pm=Im2×60

=3.75W1001西22．如图9所示的电路中，电源两端电压为4.5V保持不变。滑动变阻器R1上标有“201A”字样。定值电阻R2＝6。电压表的最大测量值3V；电流表的最大测量值0.6A。开关S闭合后，如果要求电压表和电流表的示数均不超过各自的最大测量值，那么滑动变阻器接入电路电阻值的变化范围是________。3、实验探究：实验探究的题目大致可以分为三个类型：〔1〕对课堂实验的回忆和续写。〔2〕以课堂实验为载体，对知识的进一步认识。〔3〕以课堂实验为背景，按照要求设计实验。1101西29．小亮同学想通过实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”。他利用四根如图15所示的金属丝进行实验。图中A为锰铜丝，B、C、D为镍铬合金丝，S表示金属丝的横截面积。⑴假设要探究导体电阻的大小跟材料的关系，应选用金属丝B和金属丝 进行实验。⑵假设要探究导体电阻跟 的关系，应选用金属丝B、D进行实验。1001西29．在家庭电路中，用试电笔可以区分火线和零线。图15所示的四种方法中，正确的持笔方法是____〔填序号〕。1101西27．以下关于图14所示现象的说法，正确的是 A．甲图：抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是气体的扩散现象B．乙图:试管内的水沸腾后，软木塞从试管口飞出时，软木塞的机械能转化为内能C．丙图：缓慢向上提拉与水面接触的玻璃板，弹簧测力计示数变大，说明分子间存在引力D．丁图：迅速拉动绕在金属管外的皮绳，橡皮塞从金属管口飞出，说明分子永不停息的运动

1001西33．图20所示电路中的元器件均完好。小灯泡L1标着“6V2.4W”，小灯泡L2标着“6V3.6W”。请将分析、计算得到的数据填入下表中。〔设小灯泡的灯丝电阻不受温度影响〕电压表V1示数U1/V电压表V2示数U2/V开关S断开6⑴________开关S闭合6⑵________S断开时：等效电路图S闭合时：等效电路图通过这道题，我们可以对电压表重新定位：即可显示其电压的大电阻。0901西33．爱动脑筋的小刚在探究“在通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟电流、电阻的关系”的活动中，设计了如图19所示的电路。在三个相同的烧瓶中装有质量相同的煤油，用电阻丝〔R甲＝R丙≠R乙〕给烧瓶中的煤油加热，然后观察并记录烧瓶中温度计示数的变化情况，就可以对电阻丝放热的多少进行比较。请你仔细观察小刚设计的实验电路，并答复以下问题：⑴研究电热跟电阻的关系时，应该比较_____两个烧瓶中温度计的示数变化情况。⑵研究电热跟电流的关系时，应该比较_____两个烧瓶中温度计的示数变化情况。对焦耳定律实验的再回忆，虽为混联但电路清楚。0901西33．爱动脑筋的小刚在探究“在通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟电流、电阻的关系”的活动中，设计了如图19所示的电路。在三个相同的烧瓶中装有质量相同的煤油，用电阻丝〔R甲＝R丙≠R乙〕给烧瓶中的煤油加热，然后观察并记录烧瓶中温度计示数的变化情况，就可以对电阻丝放热的多少进行比较。请你仔细观察小刚设计的实验电路，并答复以下问题：⑴研究电热跟电阻的关系时，应该比较_____两个烧瓶中温度计的示数变化情况。⑵研究电热跟电流的关系时，应该比较_____两个烧瓶中温度计的示数变化情况。0901西33．爱动脑筋的小刚在探究“在通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟电流、电阻的关系”的活动中，设计了如图19所示的电路。在三个相同的烧瓶中装有质量相同的煤油，用电阻丝〔R甲＝R丙≠R乙〕给烧瓶中的煤油加热，然后观察并记录烧瓶中温度计示数的变化情况，就可以对电阻丝放热的多少进行比较。请你仔细观察小刚设计的实验电路，并答复以下问题：⑴研究电热跟电阻的关系时，应该比较_____两个烧瓶中温度计的示数变化情况。⑵研究电热跟电流的关系时，应该比较_____两个烧瓶中温度计的示数变化情况。在设计实验的过程中，我们还是要抓住下面这几个因素，即在这个实验中

自变量是什么，如何改变？因变量是什么，如何获得？控制变量是什么，如何控制？把握住这样的思维方式，在设计实验方面才会有法可循。设计方法：1101西36．实验桌上有如下实验器材：满足实验要求（两端电压合适且不变）的电源一个、阻值已知的定值电阻一个，电阻箱（电路图符号）一个，已调零的电流表一块，开关两个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2串联时，如果R1的电阻保持不变，则电阻R1与R2串联的总电阻R跟电阻R2的关系为R=R1+R2”。请你⑴画出实验电路图；⑵写出实验步骤；⑶画出实验数据记录表。求值法等效法书写实验步骤的根本要求：你写我做无歧义设计表格的根本要求：把实验中需要测出的物理量按顺序填入表格，注意实验次数。4、图像问题：图像问题伴随着物理学习的整个过程，它是人们在研究问题的过程中对数据的处理方法，也是人们发现物理规律的敲门砖。

对图像问题的处理，可以利用最初的描点、找特殊点的方法，也可以采用加辅助线，甚至找面积的方法。31．通过甲、乙两个电阻的电流I随其两端电压U变化的情况如图17所示。由图可知，电阻值比较大的是________。把它们串联在电路中，当甲消耗的电功率为1W时，乙消耗的电功率为________W。加线找点7431定值电阻R消耗的电功率

P随通过R的电流I变化的图像如图17所示。请根据图像判断：当通过R的电流I为0.3A时，电阻R消耗的电功率P为

。找坐标标点〔0.6；36〕,〔0.5；25〕,〔0.4；16〕100

I＝0.3A时P=9W1101西32．定值电阻R消耗的电功率P随R两端电压U变化的图像如图19所示。请根据图像和已有知识判断：当电阻

两端电压U为2V时，电阻R消耗的电功率P为

W。电压表〔直接测出〕U1=U2〔用并联关系转换〕电流表〔直接测出〕I1=I2〔用串联关系转换〕等效替代用电阻替代未知电阻后，使通过电阻的电流或电阻两端电压不变。-315VA5、电阻的测量：〔1〕伏安法：x-315VA〔测出具体的值，1组数据即可〕R0R0〔2〕伏阻法：-315VR0电源两端电压不变〔09中考〕小龙想利用一块电压表和阻值的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了局部实验电路，如下图。小龙设计的实验电路的要求是：只闭合开关S和S1时，电压表测量的是电阻R0两端的电压U1；只闭合开关S和S2时，电压表测量的是电源两端的电压U2。〔1〕请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成图所