中班下学期数学教案《我们身边的价格》_第1页
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文档简介

第页共页中班下学期数学教案《我们身边的价格》教案标题：我们身边的价格教学目标：1.了解价格的概念，认识周围的商品的价格。2.能够按照给定的价格进行加减运算。3.能够理解不同物品的价格差异，培养对价格的敏感度。教学重点：学生能够按照给定的价格进行加减运算。教学难点：培养学生对价格的敏感度。教学准备：1.板书：我们身边的价格2.教学课件，包含一些商品的价格图片3.预先准备一些不同价格的商品样品或图片教学过程：Step1：导入新课1.教师打招呼，询问学生今天是否准备好了。2.引导学生回顾上一节课学到的关于数字和运算的知识。3.引入新课主题：“我们身边的价格”，让学生思考和讨论一下：我们身边有哪些东西是有价格的？为什么？Step2：呈现与讨论1.出示一些商品的图片，让学生先观察并猜测价格。2.让学生分组讨论，猜测价格，并将他们的答案写在小白板上。3.整理学生的答案，通过课件显示正常价格，引导学生思考他们的答案是否接近。4.引导学生讨论不同商品的价格差异，并让他们表达自己的看法。Step3：学习价格的表示方法1.引导学生讨论不同价格的表示方法，例如用阿拉伯数字、人民币符号等。2.回顾和复习阿拉伯数字的读法和书写。3.教师介绍人民币符号，并演示如何写“¥”。Step4：加减法运算练习1.出示一些商品图片，并给出他们的价格。2.告诉学生具体情境，例如“小明在超市买了苹果和香蕉，苹果的价格是¥5，香蕉的价格是¥3，请问他总共花了多少钱？”3.让学生在小组内进行讨论，然后报告答案。4.教师展示正确的解题方法，引导学生正确理解加法运算。5.继续呈现一些加法和减法的运算题，让学生逐步熟悉和掌握运算规则。Step5：拓展应用1.给出一些商品的价格，让学生设计一个购物清单，并计算出总价。2.学生通过小组合作，互相交流并检查答案。3.随机选择一些学生展示自己的购物清单和计算过程。Step6：综合评价1.出示一些价格图片，要求学生准备一张类似的图片，并写下自己想要的商品并附上价格。2.学生交换图片，并互相猜测价格。3.学生根据标准答案和其他学生的猜测，评估自己的价格设计是否合理。4.教师对学生的价格设计进行评价并给予反馈。Step7：课堂总结1.教师总结本节课的教学内容，并强调学生在日常生活中要注意价格。2.鼓励学生观察和比较不同商品的价格，并提高对价格的敏感度。3.教师鼓励学生积极提出问题和反思。教学反思：本节课通过引入商品价格的概念，激发了学生兴趣，并通过实际操作加减法运算进行了巩固和拓展。通过学习价格的表示方法，学生加深了对阿拉伯数字和人民币符号的理解。通过学

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