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第页共页中班科学《礼物送给好妈妈》活动反思活动反思：《礼物送给好妈妈》活动概述：在中班科学课上，我设计了一场名为《礼物送给好妈妈》的活动。通过这个活动，我希望让孩子们了解植物的基本生长过程，培养他们对自然界的兴趣和热爱，并通过亲手种植并送给妈妈一盆小花，表达孩子们对妈妈的感激和爱。活动准备：我提前准备了种子、土壤、花盆和小铲子等材料，并与家长们联系，让他们带来一些小花盆作为孩子们的礼物。在课前，我向孩子们解释植物的生长过程，并让他们了解种子是如何发芽、生根、长大的。活动过程：1.导入环节：我首先提问孩子们：“你们知道我们的身体是怎么长大的吗？”孩子们纷纷回答：“吃饭长大的！”我解释道：“是的，吃饭是成长的一个重要因素，但还有其他因素能帮助我们长大。”2.引入植物的生长过程：我使用图片和实际的小花盆示范给孩子们看，解释种子是如何在适合的土壤和水分条件下萌发，然后生根、长出叶子和花朵的。3.种植小花：我让孩子们一个一个来操作，他们用小铲子舀取适量的土壤放入花盆中，然后用手轻轻按压，再将种子埋入土中，并浇适量的水。孩子们特别兴奋地进行种植，每个人都非常认真地动手操作。4.班内观察：我告诉孩子们要经常观察他们种植的花盆，看看种子是否发芽，是否需要适量的阳光和水分。我特意将一些种子埋得稍浅一些，让孩子们能够更容易观察到芽苗的出现。5.准备礼物：在花苗长大后，我让孩子们将自己种植的小花仔细整理，用彩色纸包裹，为送给妈妈做好准备。6.发放礼物：在课程结束时，我邀请了孩子们的妈妈们来班级，每个孩子都亲自将培育出来的小花盆送给妈妈，并表达了自己的感激和爱。活动反思：通过《礼物送给好妈妈》活动，我发现孩子们对植物的生长过程非常感兴趣，并且能够以亲身参与的方式更好地理解这个过程。他们通过亲手种植并照顾小花的经历，增加了对植物的喜爱和责任感。同时，这个活动也让孩子们真切地感受到了妈妈们的辛苦和关爱，进一步增进了亲子关系。在活动中，我发现孩子们很容易分散注意力，需要引导和提醒他们专注于活动的进行。下次我会更加重视这一点，在活动前增加一些准备活动，例如观察和讨论植物的图片，引发孩子们的好奇心和兴趣。此外，我还注意到有一些孩子的动手能力和专注力相对较弱，需要更多的帮助。下次活动中，我会提前观察和记录每个孩子的特点和能力，针对不同孩子的需求提供个性化的指导和支持，让每个孩子都能顺利完成活动。总之，《礼物送给好妈妈》活动给予孩子们重要的启迪和体验，培养了他们的责任感和爱心

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