云南省曲靖市墨红乡清水民族中学2022年高一生物模拟试题含解析

云南省曲靖市墨红乡清水民族中学2022年高一生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.设计制作小生态瓶应该遵循一定的原理和要求，下面列举的原理或要求中，合理的是（

）A．小生态瓶的各种生物之间以及生物与无机环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动B．应该经常向小生态瓶中通气，从而保证瓶中生物的呼吸C．小生态瓶中投放的生物必须有很强的生命力，投放的动物数量越多越好D．应该将生态瓶放在阳光能够强烈直射的地方，以保证获得足够的能量参考答案：A略2.以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体行间种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为

A.显、隐性个体的比例是1：1

B.

显、隐性个体的比例是3：1

C.都是隐性个体

D.都是显性个体参考答案：C3.如图是某生物体内的细胞分裂图，图Ⅰ中的1、8上分别有基因M、m，根据有关信息，判断下列叙述正确的是（）A．若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示次级精母细胞B．图Ⅱ中①上有基因B，如果②上相应位点的基因是b，则是基因突变造成的C．图Ⅱ可能是图Ⅰ的子细胞D．图Ⅰ中有4个染色体组参考答案：D【考点】61：细胞的减数分裂；48：有丝分裂过程及其变化规律．【分析】解答本题首先结合题意分析图解，由于题中提出“图Ⅰ中的1、8上分别有基因M、m”，等位基因存在于同源染色体上，因此1、8属于同源染色体，可判断图Ⅰ为有丝分裂后期；图Ⅱ细胞中有Y染色体，该细胞为次级精母细胞．【解答】解：A、图Ⅰ中的1、8上分别有基因M、m，说明1和4是一对同源染色体，则图Ⅰ为体细胞的有丝分裂后期图，A错误；B、图Ⅱ中①和②为姐妹染色单体，正常情况下基因应相同，图Ⅱ中①上有基因B，如果②上相应位点的基因是b，则产生原因可能是基因突变也可能是非姐妹染色体的交叉互换，B错误；C、图Ⅰ的子细胞是体细胞，而图Ⅱ是次级精母细胞，C错误；D、图Ⅰ是有丝分裂后期，细胞两极各含2个染色体组，共4个染色体组，D正确．故选：D．4.红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是（

）A．都可以从低浓度到高浓度一边

B．都需要供给ATPC．都需要载体协助

D．既需要载体协助又需要消耗能量参考答案：C5.性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因．实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母．此操作模拟了（）①等位基因的分离

②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合

④非等位基因的自由组合．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④参考答案：A【考点】8C：植物或动物性状分离的杂交实验．【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用两个小袋分别代表雌雄生殖器官，两小袋内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．【解答】解：①由于甲、乙中都有D、d，所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，只能获得D或d中的一个，说明等位基因的分离，正确；②同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期，同源染色体之间的配对，所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会，错误；③分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，不同字母的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合，正确；④实验中只有一对基因，不可能发生非等位基因的自由组合，错误．所以正确的有①③．故选：A．

6.种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述不正确的有(

)A．自然选择使种群基因频率发生定向改变

B．种群基因频率的改变导致生物进化C．种群通过个体的进化而进化

D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离参考答案：C7.乳酸饮料中的一个乳酸菌对应于生命系统的哪一层次（）A．细胞 B．器官 C．种群 D．生态系统参考答案：A【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，细胞是最小最基本的生命系统．【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动均离不开细胞，动物的个体层次包括细胞、组织、器官、系统，植物的个体层次无系统层次，对于单细胞生物来说，只靠一个细胞即能完成各种生命活动，因此酸奶中的一个乳酸菌既是细胞层次，也是个体层次．故选：A．【点评】本题比较简单，考查了最基本的生命系统，意在考查考生的识记能力，并能构建一定的知识网络．8.低等植物和动物共有的、在细胞分裂中起重要作用的细胞器是A．高尔基体

B.中心体

C.叶绿体

D.核糖体参考答案：B9.下列叙述中正确的是（）A．纯合子自交的后代是纯合子B．杂合子自交的后代是杂合子C．两种纯合子杂交，其后代仍是纯合子D．杂合子杂交的后代全是杂合子参考答案：A【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】1、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体．纯合子能稳定遗传．2、杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体．杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传．【解答】解：A、纯合子能稳定遗传，其自交后代均为纯合子，A正确；B、杂合子自交后代也有纯合子，B错误；C、两种纯合子杂交，其后代不一定是纯合子，如AA×aa→Aa，C错误；D、杂合子杂交的后代也会出现纯合子，D错误．故选：A．【点评】本题考查纯合子和杂合子的相关知识，要求考生识记纯合子和杂合子的概念及特点，掌握基因分离定律的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．10.(原创)有关制备细胞膜的实验，叙述正确的是A.可以选用鸡的红细胞来制备细胞膜B.新鲜的红细胞应该先用蒸馏水稀释C.如果该实验在试管中进行，要获得纯净的细胞膜还需要离心、过滤D.观察红细胞吸水涨破前应揭开盖玻片，滴一滴蒸馏水参考答案：C【分析】制备细胞膜实验：1、实验材料：哺乳动物成熟的红细胞（没有细胞核和细胞器）。2、实验原理：将红细胞放入清水中，细胞吸水胀破。3、实验过程：选材（0.9%生理盐水稀释）→制备临时装片（用滴管吸一滴红细胞稀释液滴在载玻片上盖上盖玻片）→观察→滴清水（在载玻片一侧滴加蒸馏水，在另一侧用吸水纸吸引）→观察。【详解】A、鸡不是哺乳动物，其血细胞中含有细胞核和多种细胞器，存在内膜系统的干扰，不适宜用于制备细胞膜，A错误；B、新鲜的红细胞应该先用生理盐水洗涤，B错误；C、如果该实验在试管中进行，要获得纯净的细胞膜还需要离心、过滤，C正确；D、观察红细胞吸水涨破前无需揭开盖玻片，在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水，另一侧用吸水纸吸引，D错误。故选C。11.某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色体剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质参考答案：C12.下面四幅图是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图。下列有关叙述中，正确的是（

）A.该生物的正常体细胞中含有16条染色体B.图①与图③所示细胞中DNA含量比例为1：2C.图②与图④所示过程仅发生在某些器官中D.由图④可知，该生物一定是雄性个体参考答案：C图①细胞（含有8条染色体）中的染色体数目是体细胞的2倍，因此体细胞中所含染色体数目为4，A错误；图①细胞含有8个DNA，图③细胞含有8个DNA，因此这两个细胞中DNA含量比例为1：1，B错误；图②和图④细胞进行的都是减数分裂，仅发生在生殖器官中，C正确；图④处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞或第一极体，因此该生物可能是雄性个体或雌性个体，D错误．【考点定位】有丝分裂与减数分裂13.微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的．这可通过下面的哪一实例得到证实（

）A．缺镁时叶片变黄

B．油菜缺硼时只开花不结果C．动物血液中钙盐的含量太低会抽搐

D．缺磷会影响DNA的合成参考答案：B缺镁（大量元素）时叶片变黄，A错；油菜缺硼（微量元素）时只开花不结果，B对；动物血液中钙盐（大量元素）的含量太低会抽搐，C错；缺磷（大量元素）会影响DNA的合成，D错。【考点定位】细胞中的无机物【名师点睛】识记大量元素和微量元素14.（11分）下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。（1）最有可能属于病毒的是__________（填字母），它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是____________________；病毒的生活及繁殖必须在__________内才能进行。（2）图中属于原核细胞的是__________（填字母），它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________________，与真核细胞的统一性表现在都有_____________、______________________和遗传物质DNA。（3）图中能进行光合作用的是[

]（填字母）______________（填名称），能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有__________，因而它是一类营__________（“自养”或“异养”）生活的生物。参考答案：（11分）（1）C

无细胞结构

活细胞（2）A和B

没有核膜包被的细胞核

都有细胞膜、细胞质（3）B

蓝藻细胞

藻蓝素和叶绿素

自养15.人类的红绿色盲由隐性基因控制，该基因只存在于X染色体上，下图是一个色盲家族的遗传图谱。下列各组个体中都含有色盲基因的是：○女性正常，□男性正常，■男性色盲。

A、1和4

B、2和4

C、2和3

D、3和4参考答案：C16.在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。酶的抑制剂的作用机理如下图甲所示，图乙表示在不同条件下底物浓度与反应速度的关系。（1）由甲、乙两图可知，影响酶促反应速率的环境因素有_____________________________________。（2）乙图是为探究不同种类抑制剂对相同酶促反应速率的影响曲线。其中曲线_______表示对照组的实验结果。（3）与无机催化剂相比，酶的催化功能有三个特性，即高效性、专一性和_________________________。（4）乙图中曲线________表示非竞争性抑制剂和酶结合后的反应速率变化曲线，这是由于这种抑制剂与酶结合后，能改变酶的构型，使酶不能再与底物结合，所以增加底物浓度不能提高反应速度。参考答案：

(1).酶的抑制剂、底物浓度

(2).a

(3).作用条件温和

(4).c试题分析：本题主要考查酶的知识。要求学生熟知酶的特性、酶促反应的影响因素、以及会根据模型和曲线分析酶的作用甲图中的A表示当底物与酶的活性位点形成互补结构时可催化底物发生变化；B表示竞争性抑制剂与底物争夺酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；C表示非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，改变了酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。乙图表示发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图，图乙中a曲线在底物浓度较低时催化效率最高，表示酶的活性不被抑制是酶促反应速率随底物浓度变化的曲线；底物浓度越高，底物与酶活性位点结合机会越大，竞争性抑制剂与酶活性位点结合机会越小，因此随着底物浓度升高，竞争性抑制剂的抑制效力会变得越来越小，即b曲线表示竞争性抑制剂存在的情况下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线；非竞争性抑制剂可使酶的活性降低，即c曲线表示非竞争性抑制剂存在的情况下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。（1）由甲图可知，影响酶促反应速率的因素有酶的抑制剂，由乙图可知，影响酶促反应速率的因素有底物的浓度。

（2）乙图表示发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。a曲线在底物浓度较低时催化效率最高，表示酶的活性不被抑制是酶促反应速率随底物浓度变化的曲线，故该组为对照组。（3）与无机催化剂相比，酶的催化功能有高效性、专一性和作用条件温和三大特性。（4）非竞争性抑制剂与酶结合后，能改变酶的构型，使酶不能再与底物结合，酶的活性降低且不可恢复，故在相同的底物浓度下，该条件下的反应速率比对照组的都低，即c曲线表示非竞争性抑制剂存在的情况下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。

17.分子式为CxHyOpNqS的多肽彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：

分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（

）

A．q＋1

B.p－1

C．q－2

D．p＋1参考答案：B18.细胞进行的下列生命活动中，能说明细胞已经发生分化的是A.合成胰岛素

B.进行细胞呼吸C.进行ATP的合成

D.进行基因的表达参考答案：A19.下列关于线粒体的叙述，正确的是（

）A．能进行光合作用的细胞一定含有线粒体B．动物皮肤细胞中的线粒体较多C．无氧呼吸不需要线粒体提供能量

D．线粒体不能为有丝分裂提供能量参考答案：C20.下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类

②存在于植物细胞中也存在于动物细胞中的糖类

③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A．核糖、葡萄糖、糖原

B．核糖、麦芽糖、乳糖

C．脱氧核糖、核糖、乳糖

D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原参考答案：A21.构成月季和孔雀的主要化学元素有()A．C、H、O、N、P、Fe

B．C、H、O、S、N、PC．H、O、K、S、P、Mg

D．N、P、K、Ca参考答案：B22.参考答案：D23.2012年中秋将至，家住安徽省患糖尿病的林奶奶，因食用“无糖月饼”而被“甜晕”，还好抢救及时，脱离危险。目前很多广告语存在科学性错误，下列你认为正确的是（

）A．一般用木糖醇等替代蔗糖、葡萄糖等的食品在食品法上允许称为“无糖”，而木糖醇不会对糖尿病人造成影响，所以林奶奶吃的一定是假冒伪劣的“无糖”食品

B．“XX牌”鱼肝油，含有丰富的维生素D，有助于宝宝骨骼健康发育C．某地大棚蔬菜，天然种植，不含任何化学元素，是真正的绿色食品

D．“XX牌”口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素参考答案：B24.根据下面光合作用图解，判断下列说法不正确的是

()A．⑥过程发生于叶绿体基质中B．⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上C．图示①～④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)D．②不仅用于还原C3化合物，还可用于矿质离子吸收等参考答案：D25.下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮416138410135二抗病、红种皮×感病、白种皮180184178182三感病、红种皮×感病、白种皮140136420414

据表分析，下列推断错误的是 A．6个亲本都是杂合体 B．抗病对感病为显性

C．红种皮对白种皮为显性 D．这两对性状自由组合参考答案：B26.下列物质中，含有N元素的生物大分子是（

）

A．血红蛋白和纤维素

B．核苷酸和胰岛素

C．抗体和核酸

D．血红蛋白和脂肪参考答案：C27.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有12个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽最多需要的tRNA个数，依次为(

)A.39

11

B.36

12

C.12

36

D.39

13参考答案：D28.在减数分裂过程中，染色体的复制发生在（）A．第一次分裂的间期 B．联会时C．四分体时期 D．第二次分裂的后期参考答案：A【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、减数第一次分裂间期，染色体进行复制，每条染色体含两条染色单体，A正确；B、联会时期，染色体已完成复制，每条染色体含两条染色单体，B错误；C、四分体时期，染色体已完成复制，同源染色体两两配对，C错误；D、减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色单体分离形成染色体，但染色体不进行复制，D错误．故选：A．【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．29.油菜种子成熟过程中部分有机物含量的变化如图所示。将不同成熟阶段的种子制成匀浆后进行检测，下列相关叙述正确的是A.向第30天以后的匀浆中加入碘液可呈现深蓝色B.向第10天的匀浆中加入斐林试剂立即产生砖红色沉淀C.向第30天的匀浆中加入苏丹III染液可呈现红色D.第15天的匀浆中含有能与双缩脲试剂发生紫色反应的化合物参考答案：D【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。【详解】A、第30天种子中不含有淀粉，遇碘不变蓝，A错误；B、第10天油菜种子中含有较高的还原糖，斐林试剂与其在水浴加热的条件下呈现砖红色沉淀，B错误；C、第30天种子中脂肪的含量较高，与苏丹Ⅲ呈现橘黄色，C错误；D、种子中含有蛋白质，可以与双缩脲试剂呈现紫色，因此第15天的匀浆中含有能与双缩脲试剂发生紫色反应的化合物，D正确。故选D。30.下列对线粒体和叶绿体的有关叙述，错误的是（

）A．两者基质所含酶的种类相同B．它们的基质都含有遗传物质DNAC．它们都具有双层膜结构D．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所参考答案：A31.利用DNA做亲子鉴定是依据了DNA的

A．多样性

B．稳定性

C．特异性

D．变异性参考答案：C32.下列哪一项不符合细胞学说的主要内容A.生物都是由细胞构成的B.细胞是一个相对独立的单位C.新细胞可以从老细胞中产生D.细胞的作用既有独立性又有整体性参考答案：A【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”，并非所有的生物，如病毒，A错误；B、细胞学说表明细胞是一个相对独立的单位，B正确；C、细胞学说的主要内容之一是“新细胞可以从老细胞中产生”，C正确；D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确。故选A。33.若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130，那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质的分子量是A．31432

B．31486

C．31378

D．36382参考答案：A34.组成胰岛素的单体是A.葡萄糖 B.核苷酸 C.磷脂 D.氨基酸参考答案：D试题分析：胰岛素的化学本质是的蛋白质，蛋白质是由氨基酸组成的，故D正确。葡萄糖是构成多糖的单体，故A错误。核苷酸是构成核酸的单体，故B错误。磷脂不是单体也不是生物大分子，是构成细胞膜的主要成分，故C错误。考点：本题考查组成细胞的化合物相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。35.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和8参考答案：C36.真核细胞的细胞质中有许多细胞器，下列相关叙述不正确的是（

）A.细胞中许多细胞器都有，如内质网、高尔基体等，这些细胞器膜和细胞模、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统B.在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的具膜细胞器有内质网、线粒体、高尔基体、细胞膜C.叶绿体是植物细胞的养料制造车间和能量转换站，有些植物细胞不含叶绿体D.硅肺的形成是由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶体的膜，使其中的水解酶释放出来，破坏了细胞结构参考答案：B【分析】生物膜系统由细胞膜、细胞核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等细胞器膜构成，在结构和功能上是紧密联系的统一整体；分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡运往细胞膜，细胞膜将其分泌到细胞外，整个过程需要线粒体提供能量。叶绿体主要存在于绿色植物的叶肉细胞中；硅肺是由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构导致的。【详解】A.内质网、高尔基体等这些细胞器膜和细胞模、核膜等都属于生物膜系统，A正确；B.细胞膜不属于细胞器，B错误；C.叶绿体是植物细胞的养料制造车间和能量转换站，某些部位如根尖细胞无叶绿体，C正确；D.溶酶体是细胞的“消化车间”，内含多种水解酶，但缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，最终导致肺的功能受损，D正确。37.细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(见下图)进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是

()

A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关

B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组

C．实验②中，a部分的操作与实验①中形成对照

D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关参考答案：D38.原核细胞与真核细胞的根本区别是有无

A．核膜

B．液泡膜

C．细胞膜

D．细胞壁参考答案：A39.关于生物体的组成元素，下列说法正确的是A．糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、OB．糖类、脂质和蛋白质都含有相同比例的