2024年广西初中学业水平考试模拟试题 二（含答案）

2024年广西初中学业水平考试模拟试题(二）（含答案）

2024年广西初中学业水平考试

语文模拟试题（二）

（满分120分，考试时间120分钟）

欢迎同学们走进老师为大家创设的情境中，考试加油啊！

一、感受·风流人物的魅力（21分）

“风流人物"通常指对一个时代有贡献、有影响的人物，有时也指英俊潇洒或不拘礼法的人。如智慧的化身孔明、忧乐天下的范仲淹等，他们在历史上建立的丰功伟绩，对中华文明产生过巨大的影响。我们从他们身上可以汲取精神力量，传承美德，砥砺意志，自强不息。

（一）至圣先师

孔子是春秋时期伟大的思想家、教育家，儒家学说的创始人。他的思想影响了中国两千年之久，他被誉为“至圣先师”。在教学方面，孔子强调“因材施教"，对不同的学生采用不同的方法，xúnxún（）善诱，并且要求学生要“学而时习之”“温故而知新"，注重“学”与“思"的结合。直至今天，他的思想精髓仍然具有重要的借鉴。

1.阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

（1）髓（）（2）xúnxún（）

2.以上两段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。（3分）

（二）旷世奇才

李白，字太白，号青莲居士，盛唐气象孕育了这位狂傲不羁的旷世奇才。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养，积累素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。

3.解释文段中加点的词语。（2分）

（1）孕育：

（2）和谐：

4.根据对联的要求，从以下句子中选出两副有关“李白”的对联，按上下联顺序填写。（2分）

①笔落惊风雨②敏捷诗千首③草堂留后世

④飘零酒一杯⑤诗圣著千秋⑥诗成泣鬼神

第一副：___第二副：

（三）历史瑰宝

回望历史，展望我国古代风流人物。那一声仰天质问“王侯将相宁有种乎"，陈胜带领农民揭竿而起；那一番千古奇策“未出茅庐就知天下三分”，使诸葛亮流芳百世；那一笑“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙"，李白笑出了风流；那一叹“老骥伏枥，志在千里”，道出了曹操心中的宏图。他们是忠肝义胆的英雄，他们是聪明过人的智者，他们是才华横溢的文人。他们不朽的篇章，他们可贵的品质，他们的崇高的精神，都是人类的历史瑰宝。我们要学习他们的精神及气节，让自己的人生别有一番天地。

5.下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（）（2分）

A.我们从他们身上可以汲取精神力量，传承美德，砥砺意志，自强不息。

B.直至今天，他的思想精髓仍然具有重要的借鉴。

C.他善于从民歌、神话中汲取营养，积累素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。

D.他们是忠肝义胆的英雄，他们是聪明过人的智者，他们是才华横溢的文人。

（四）济世情怀

6.请完成下列填空。（10分）

《岳阳楼记》中“①_____________，"表现出范仲淹忧国忧民、以天下为己任的济世情怀；《泊秦淮》中“②_____________，”表现出杜牧对国家前途的关切和忧虑，对世道的愤慨；《饮酒》（其五）中“③？

"，朴实的问话，表达了陶渊明不与世俗同流合污的境界；《春望》中“④_____________，”表现出杜甫凄凄的忧国之情和切切的思家之心；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“⑤_____________，"表现出辛弃疾想要收复失地、建功立业的雄心壮志。

二、品悟·风流人物的情怀（39分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分）

阅读下面的文字，完成7~9题。

靖西绣球

①靖西绣球，是靖西壮族人民世代相传极具广泛性和普遍性的民间手工艺品，是靖西极具特色的旅游工艺品之一，靖西壮族绣球积淀了浓厚的民族文化底蕴，体现了壮族人民的审美心理，如今也被人们当作馈赠亲友之礼品，广受欢迎。

②靖西绣球又称为“堆绣绣球”，由老艺人采用“堆绣"这一古老而复杂的刺绣工艺制作而成，多以红、黄、绿三色做底及面料。绣球大多为十二瓣，每瓣皆绣上各式吉祥物。其结构独特、选料考究，且全部以手工制作，做工精细，小巧玲珑，色彩鲜艳。一般的绣球大都是采用单线刺绣的方式在花瓣的面料上绣出各色图案，花瓣面料上的图案为平面式，线条、色彩如画一般美，同时刺绣方法与过程较为简单；而采用复线刺绣方法的“堆绣绣球”则图形更为精美，图案极为复杂，所勾勒之物栩栩如生，极富立体感，如鲜活之物欲喷薄而出，是绣球中的极品。

③靖西最早有文献记载的绣球内包有豆粟、棉花籽或谷物等农作物种子，这除了使绣球有一定的重量便于抛掷外，更深层的意义是因为绣球是“吉祥之物"。壮族是传统的稻作民族，他们对每年的农作物丰收与否十分关心，因而在各种祭祀、祈年的仪式中，农作物种子及播种、耕种等生产劳动形式往往都是表现的主题。抛绣球都是在每年春节及“三月三”歌节时举行，正是春播时节，绣球内填放有谷物种子，就是希望年内“五谷丰登"之意；同时，绣球作为青年男女的定情之物，其中喻示着“生育兴旺”之意。

④近年来，为进一步传承和保护好绣球技艺，靖西市坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展"的方针，深入实施文化旅游联创工程，做好旧州民俗街绣球产业的扶持，将旧州街作为全县重点的非物质文化遗产产业示范基地来建设，在政策上扶持，在资金上倾斜。通过申报“广西绣球之乡”“中国绣球之乡"，村民自觉参与形成了“旧州绣球一条街”，织绣产品形成订单式生产营销海内外，年产刺绣工艺品20多万件，创下年收入400万余元的佳绩。

⑤绣球作为广西壮族和平、友好、吉祥的象征物，随着时代的发展将被赋予更多的内涵，不断焕发出壮乡文化魅力。

（根据《绣球的传说》《靖西：绣球技艺焕发壮乡魅力》等文章内容改编）

7.下面说法与原文意思不相符的一项是（）（2分）

A.靖西绣球，是一种民间手工艺品，是广西壮家人的定情之物和吉祥物。

B.靖西绣球采用“堆绣"刺绣工艺制作而成，多以红、黄、绿三色做底及面料。

C.每年“三月三”歌节时，靖西都会举行一年一次的抛绣球活动。

D.靖西绣球内包有农作物种子，除了便于抛掷，还有“五谷丰登"之意，同时也喻示着“生育兴旺”之意。

8.下面对本文分析有误的一项是（）（2分）

A.第②段中“绣球大多为十二瓣"，“大多”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。

B.第②段最后一句话，运用分类别的说明方法，突出表现了“堆绣绣球"的特点。

C.第④段说明了靖西绣球现在的发展情况，靖西绣球不断焕发出新的活力。

D.本文按照逻辑顺序介绍了靖西绣球，让我们对靖西绣球有了较为深刻的了解。

9.第②段中“绣球大多为十二瓣，每瓣皆绣上各式吉祥物”，请你结合文章内容，说说你觉得“吉祥物"中有什么图案，为什么。（3分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分）

阅读下面的文字，完成10~13题。

才子赵树理

汪曾祺

①赵树理是个高个子，长脸，眉眼也细长。看人看事，常常微笑。

②他是个农村才子。有时赶集，他一个人能唱一台戏。口念锣鼓，拉过门，走身段，夹白带做还误不了唱。他是长治人，唱的当然是上党梆子。严文井说赵树理五音不全。其实赵树理的音准是好的，恐怕倒是严文井有点五音不全，听不准。他爱“起霸”①，也是揸②手舞脚，看过北京的武生起霸，再看赵树理的，觉得有点像螳螂。

③他能弹三弦，不常弹。他会刻图章，我没有见过。他的字写得很好，是我见过的作家里字最好的。字是欧字底子，结体稍长，字如其人。他的稿子非常干净，极少涂改。他写稿大概不起草。我曾见过他的底稿，只是一些人物名姓，东一个西一个，姓名之间牵出一些细线，这便是原稿了，考虑成熟，一气呵成。

④赵树理是《说说唱唱》副主编，实际上是执行主编。他是负责发稿的。有时没有好稿，稿发不出，他就从编辑部抱一堆被审掉的稿子回屋里去看，不好，就丢在一边，弄得一地都是废稿。有时忽然发现一篇好稿，就欣喜若狂。他说这种编辑方法是“绝处逢生"。陈登科的《活人塘》就是这样发现的。有次实在没有好稿，康濯就说：“老赵，你自己来一篇吧！”赵树理关上门，写出了一篇名著《登记》（即《罗汉钱》）。

⑤赵树理吃食很随便，随便看到路边的一个小饭摊，坐下来就吃。后来是胡乔木同志跟他说：“你这么乱吃，不安全，也不卫生。"他才有点选择。他爱喝酒。每天晚上要到霞公府间壁一条胡同的馄饨摊上，来二三两酒，一碟猪头肉，吃两个芝麻烧饼，喝一碗馄饨。他和老舍感情很好。每年老舍要在家里请市文联的干部两次客，一次是菊花开的时候，赏菊。一次是腊月二十三，老舍的生日。赵树理必到，喝酒，划拳。老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。老舍摸不清老赵的拳路，常常败北。

⑥赵树理很有幽默感。赵树理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，赵树理的幽默是农民式的幽默。他爱给他的小说里的人起外号：翻得高、糊涂涂……他写的散文中有一个国民党小军官爱训话，训话中爱用“所以”，而把“所以"联读成为“水”，于是农民听起来很奇怪：他干嘛老说“水"呀？他写的“催租吏”为了“显派"，戴了一副红玻璃的眼镜，眼镜度数不对，深一脚浅一脚地在农村的土路上走。

⑦他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。有一个时期，很多作品对农村情况多粉饰夸张，他回乡住了一阵，回来做报告，说农村的情况不像许多作品描写得那样好，农民还很苦，城乡差别还很大，说，我这块表，在农村可以买五头毛驴，这是块“五驴表”！

（有删改）

【注释】①起霸：戏曲表演程式之一，即武将上阵前所做的整盔、束甲等一套舞蹈动作。②揸：把手指伸张开。

10.本文细节描写十分精彩，请举例加以评析。（2分）

11.结合全文内容，赏析第①段的表达效果。（3分）

12.“我这块表，在农村可以买五头毛驴，这是块‘五驴表’！"你从这个句子中体会到了什么？（至少写出两点）（3分）

13.本文用生动的语言塑造了赵树理的形象。请结合全文及示例，完成下面的表格。（5分）

特点事例

（1）富有才华①_________②能弹三弦，会刻图章，字写得好，才思敏捷。③

（2）真性情①_________②和老舍有深厚的情感。

（3）很有幽默感①_________②

（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）

阅读下面这首词，完成14~15题。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

14.下面对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A.这首词豪放雄壮，上阕描写出猎景象，下阕抒发壮志豪情。

B.“狂”字贯串全篇、统摄全词，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调。

C.上阕运用孙权射虎的典故，以孙权喻跟随自己出城的部下，表现了部下的勇猛。

D.对于人物，既有正面描写，也有侧面烘托，表现出了主人公的英姿和豪情。

15.“持节云中，何日遣冯唐？"一句有什么含义？在表达上有什么好处？（3分）

（四）文言文阅读（本题共5小题，14分）

阅读下面的文言文，完成16~20题。

【甲】出师表（节选）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴徳之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

【乙】张养浩传

张养浩，字希孟，济南人。幼有行义。尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

及选授堂邑县尹。罢旧盗之朔望参者②，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。"有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。

（选自《元史》，有删改）

【注释】①楮（chǔ）币：纸币。②罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。

16.下面句子中加点词意思不同的一项是（）（2分）

A.遂许先帝以驱驰安陵君其许寡人

B.以告先帝之灵静以修身

C.互相戒曰_往送之门，戒之曰

D.其党暴戾为害其一犬坐于前

17.下面对《出师表》（节选）理解分析有误的一项是（）（2分）

A.第一段自叙身世、志趣和感念先帝“三顾茅庐”之恩，以陈情的方式为“出师"做铺垫。

B.“猥自枉屈”“咨臣以当世之事"表现出了刘备宽宏的气度和礼贤下士的品德。

C.“当奖率三军……还于旧都”，气势磅礴，点明了此次出师的战略目标。

D.选文第三段明确归纳各方面的责任，勉励刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。

18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

（2）养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

19.请从甲文中找出你认为最能表现作者可贵精神的一句词或句子，并展开分析。（3分）

20.读了以上选文，有同学认为诸葛亮、张养浩都拥有一颗赤诚之心。你同意他的观点吗？请结合具体内容，说明理由。（3分）

三、探究·风流人物的力量（10分）

21.请结合材料，完成以下探究任务。

【材料一】榜样是一种能够看得见的精神力量，英雄是一个国家和民族最闪亮的重要坐标。通过大力宣传、褒扬功勋卓越模范人物的各种丰功伟绩，在全社会营造见贤思齐、争做先锋、崇德向善、树立正气等良好文化氛围，通过英雄人物事迹在学生思想政治教育中融入每个青年人的意识形态领域，树立正确的人生观和理想价值观，发挥榜样的力量在当代教育的示范意义。新中国成立以来，就是这样一些英雄人物群像以其言行鼓舞着一代又一代青年人，发挥着正能量的导向作用，传承着以英雄人物和先进人物为榜样的革命传统，推动着整个中华民族在自信的努力中克服各种艰难险阻，在建设美丽的家园中向进步、健康、文明、和谐不断迈进，形成积极上进的精神合力，为当今社会主义核心价值体系的构建，铺就了新中国发展历程的精神之“钙"。

（选自《文教资料》，有删改）

【材料二】榜样不是实实在在教我们具体怎么做的步骤，而是教给我们以什么样的决心和精神去付诸努力的经验。我们要因地制宜解决实际困难，不被困难压倒，发扬不怕吃苦不怕累的精神。“哪有什么岁月静好，只是有人在负重前行”，共产党员们应坚守在自己的岗位上，发挥党员先锋模范作用，发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神。祁发宝，他御敌守边，坚决维护国家领土主权，在寡不敌众的包围之下，被外军攻击致重伤昏迷，他践行了“宁可前进一步死，绝不后退半步生"的铮铮誓言。廷·巴特尔，他探索出“蹄腿理论”，引导牧民“减羊增牛"，带头开展“围栏轮牧”，改变牧民“靠天养畜"的习惯，带领牧民探索产业脱贫之路。

（选自“人民网”2022年1月19日，有删改）

【材料三】有机构近日对1560名14至35岁青少年进行的一项调查显示，98.5%的受访青少年对科学感兴趣，93.7%的受访青少年表示会以科学家为人生榜样。而同期另一项研究调查结果显示，目前北京中小学生的十大偶像选择中，科学家位居榜首，比排名第二的影视明星比例高出1倍以上。

从前些年有机构调查显示“超9成孩子将娱乐明星当作自己的榜样和偶像"进而引发社会担忧，到如今“超9成青少年以科学家为榜样”“科学家成为青少年‘第一偶像’"，尽管调查统计的主体、方法不同，但如此明显的反差依然很能说明问题：近些年青少年的“偶像观”的确在悄无声息地发生深刻变化。越来越多青少年认识到，相较于一夜成名的所谓“明星"，那些埋头苦干、艰苦研发、经世济民的科学家更有“偶像价值”。这真是一种令人欣慰的变化。

（选自《光明日报》2022年6月8日）

（1）以上材料都与“榜样"有关，请分别说说它们的侧重点是什么。（3分）

（2）如果让你从以下名著中选一个人物做你的榜样，你会选谁？请结合名著内容说明理由。（3分）

参考作品：《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》

（3）读了以上材料，对于“榜样”，你有怎样的看法？请结合《水浒传》，写出你的看法，要求：观点明确，有理有据，字数80字以内。（4分）

四、叙写·风流人物的故事（50分）

22.我们处在一个大变革的伟大时代，放眼社会大舞台，许多平凡的人在自己岗位上也尽显风流本色。

请以“凡人也风流"为题，写一篇记叙文。

要求：（1）把题目誊抄到指定位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。

2024年广西初中学业水平考试

语文模拟试题（二）

1.suǐ循循

2.示例：丰功伟绩自强不息因材施教

3.（1）怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。（2）配合得适当；和睦协调

4.①⑥②④

5.B（在“借鉴”后加“意义"。）

6.①先天下之忧而忧后天下之乐而乐②商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花③问君何能尔心远地自偏④烽火连三月家书抵万金⑤了却君王天下事赢得生前身后名

7.C（“一年一次”说法错误。）

8.B（“分类别"应改为“作比较”。）

9.示例：我觉得有龙凤图案。因为靖西绣球是广西壮家人的定情之物和吉祥物。“龙凤"有吉祥如意、百年好合的寓意，与靖西绣球所承载的寓意相符。

10.示例：“老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。”赵树理不循常规，以出其不意的方式划拳，别具一格，异趣横生。这个细节表现了赵树理幽默风趣的真性情，以及他和老舍之间的深厚感情。

11.第①段运用外貌和神态描写，寥寥几笔，就形象地画出了赵树理的外貌特征，表现出赵树理和蔼、睿智的特点，表现了作者对赵树理的喜爱与赞赏之情，给读者留下大致的印象，为全文奠定了基调。

12.示例：体会到了赵树理语言的高妙，既幽默又辛辣，让人在忍俊不禁中思考现实中存在的问题；体会到了赵树理对农民的关爱与体恤。

13.（1）①一个人能唱一台戏。③没有好稿件时，运用“绝处逢生"选稿法或自己创作。（2）①吃食随便。（3）①农民式的幽默，文章富有生活气息。②用幽默的语言抨击时事。

14.C（上阕运用孙权射虎的典故，以孙权自喻，表明了词人急于建功立业的心志。）

15.这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？运用典故，使表达委婉含蓄。

16.D（A.答应；B.连词，表示后者是前者的目的；C.告诫；D.人称代词，他的/指示代词，其中的。）

17.D（应是“勉励刘禅用心国事，善理政务，察纳雅言”。）

18.（1）先帝不介意我的卑贱，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来拜访我。（2）（于是）张养浩白天就默默地背诵（书卷上的诗文），到了夜晚，就把门户紧紧关闭起来，点上灯，偷偷地读书。

19.示例：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。"这句话中，“布衣”表示身份，“躬耕"写淡泊的生活，“苟全性命”“不求闻达"都表示自己无意于功名利禄。这句话虽然是诸葛亮的自谦之语，却可以看出他品格的高尚。

20.同意