船营区七年级上学期期末考试语文试题（pdf版含答案）

船营区七年级上学期期末考试语文试题（pdf版含答案）七年级语文学科期末教学质量试题

语文试题共7页，包括三道大题，共26道小题。全卷满分120分。考试时间为120

分钟。

一、积累与运用。（15分）

请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。

（第1—4题每句1分，第5题共5分，第6、7题各2分）

1.何当共剪西窗烛，__________________。（《夜雨寄北》）

2.，落花时节又逢君。（《峨眉山月歌》）

3.王湾在《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的名句

是：，__________________。

4.《十二章》中阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度的句子

是：，？

5.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（5分）

美丽的江城，我的故乡，生我养我的地方。如果说雪是冬天写给人间的诗歌，那么

雾凇一定是为诗而作的画。松花江岸，数十里云雾长龙卷起，排排雪浪随松花江水流

过。一江寒水清，两岸琼花凝。非花非雪、非花非雾，却雕琢出“玉树琼花"的冰

雪世界。

2023年11月18日，第29届吉林国际雾凇冰雪节开幕式在万科松花湖度假区举

行。冰雪丝路、梦想雪乡、童话世界、大美吉林，相约冰雪shèng()宴，吉林准备

好了！

（1）根据拼音写汉字。（1分）

shèng()宴

（2）请写出“如果说雪是冬天写给人间的诗歌，那么雾凇一定是为诗而作的画。”的修

辞（1分）

（3）请写出“两岸琼花凝"中“凝”的词性：（1分）

（4）作为江城学子，请为我们的家乡代言，写一句宣传语，邀约全国各地的初中生来吉

林旅游。（2分）

6．下列文学和文化常识表述不正确的一项是（）（2分）

A．《天上的街市》作者郭沫若，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集

《女神》《星空》。

B．《皇帝的新装》是安徒生的童话作品，安徒生丹麦作家。代表作有《卖火柴的小女

孩》《海的女儿》等。

C．古代称谓有谦称和尊称的区别，“尊君"是尊称对方的父亲，“家君”是谦称自己的

父亲。

D．《狼》选自《世说新语》是清代蒲松龄写的小说集，此题目下有三则故事，课文选自

第二则。

7.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A．听到消防员牺牲的消息，我的心长时间久久不能平静。

B．能否取得好成绩，关键在于要勇于克服困难，充满自信。

C．在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。

D．通过这次汉字书写大赛，使同学们重新认识到汉字的魅力。

二、阅读（45分）

(一)古诗文阅读(15分)

(甲)阅读下面文章，完成8—12题。(10分)

【甲】《论语》节选

子曰:“温故而知新，可以为师矣。"《为政》

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳

顺，

七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》

子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。"《为政》

子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰:“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤

哉，回也!"《雍也》

【乙】诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静

也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年

与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

8.《论语》是家经典著作，《诫子书》的作者是三国时蜀汉政治家

（填人名）（1分）

9.解释下列加点词语（2分）

不逾矩（）非学无以广才（）

10.选择下列句子朗读节奏正确的一项（）（2分）

A.温故而/知新B.知之者/不如/好之者

C.非/学无以/广才D.俭以/养德

11.请在两篇文章里各寻找一则流传至今的成语（2分）

12.《论语》和《诫子书》的选文里都谈到了修身和为学，请选择一则作为你的座右铭，

并结合生活实际谈谈给你的启示。（3分）

(乙)阅读下面文字，完成13—15题。（5分）

孔子见罗雀者

孔子见罗雀者①，所得皆黄口②小雀。夫子问之曰：“大雀独③不得，何也？”罗者

曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀则不得，大雀从黄口亦可得。"

孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害，利食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福。故君子慎

其所从，以长者之虑则有全身之阶，随小者之戆④而有危亡之败⑤也。”（选自《孔子家

语》）

【注释】①罗雀者：张网捕鸟的人。②黄口：雏鸟的嘴为黄色，后又借指雏鸟。③独：

表示转折，相当于“却"。④戆（gàng）：傻，笨，鲁莽。⑤败：祸乱，祸害。

13.解释下列句中加点词。（1分）

黄口从大雀则不得孔子顾谓弟子曰

14.用现代汉语翻译下列句子。（2分）

大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。

15.请用自己的话，说说你从本文中获得了哪些启示？（2分）

(二)现代文阅读(25分)

(甲)阅读下面文章，完成16—19题。(16分)

黄米饭

爷爷八十岁时，背着手，在雪地上走路嗖嗖快。腰不弯，气不喘，寒风掠过谢顶脑

门时，后勺一圈儿白发就势扯上了银色胡子，蜿蜒地挂在腮边。他声如洪钟，常吓得儿

孙们颤抖。可见着黄米饭就笑眯眯的，非常温顺。

那时，母亲为了讨爷爷欢心，一到冬天就隔三差五地焖黄米饭。尤其到腊八日子，

黄米饭做得更要有名堂。淘米时要轻搓慢漂，挑出匀溜的白底紫花饭豆，先煮了八分

熟，捞起来攒进小碗里。烧沸水下锅，奶黄的米粒翻滚，铁勺子沿了锅边转圈搅动，灶

坑里秸秆呼呼响。少顷，豆子们愉快地散进来，淡淡的甜香在蒸汽里氤氲。直到泛出稠

亮稠亮的光泽，跳动地映入眼帘，盛起一撮儿，拽出黏黏的一道豆花绺子。母亲就麻利

地取出一个大肚蓝边瓷罐，放在锅台角上，一勺一勺往里装黄米饭，满满登登后，细心

地盖上盖。盖子上正好搁进去两个小碗，一小碗白糖，一小碗荤油梭子。先用小棉被包

了，再一闪身到柜橱里取一块干净的屉布子，兜着罐底系出一个结实的结，恰能容胳膊

伸进套子里，挎着走。

屋外的阳光冻得哆嗦，雪花聚在窗台上，堵得视线都瘦了。母亲吆喝着，从大柜里

掏出两条厚棉裤，规规矩矩地站在炕上，我们偷偷地捅那大棉裤，它们变得东倒西歪，

像是不停地笑。豁牙子弟弟淌出口水，我们脱掉只能猫在屋里的薄棉裤，穿上迈不开步

的厚棉裤。裤腰连着兜兜，两根带子从后背斜拉过来，扣和钮挤在肩膀上。完后，又包

了围巾，只露出眼睛，搬起那个黄米饭包裹。母亲先走几步，用力推开房门，屋里涌动

的白色气体咆哮着鼓出来，我和弟弟也站在门外了。

腊八冻掉下巴，差不多是一年里最冷的天。土房子缩脖低头的挺着，栅栏门、羊肠

道都默不作声地抽着脸，平时三五条疯跑的狗，正夹着尾巴，堆在窝里草堆旁，凄凉地

哼哼。爷爷家在后趟房的东头，风夹了雪粒子吹过来，我和弟弟趔趄着，眉心和鼻子头

通红通红，似要结冰了。鞋底子邦邦硬，踩在雪地里发出喤喤的响，我伸手拉弟弟，他

的鼻涕流出来了，冻在鼻子头上。看他撇嘴要哭，我连忙喊着：“那个黑老鸹!”他仰起

脖子，忘了冷，看见高处一根电线上裹了厚厚的霜，亮晶晶的，正蹲着一个黑老鸹，探

头探脑，左右张望。忽而，--嘎--嘎--嘎--扇几下翅膀，飞走了，簌簌落下一串串霜

花。

我搀着弟弟，胳膊让这个棉包袱坠得生疼，手插不进兜里暖和，冻得红刺刺的，皮

都肿起来了。好不容易看见爷爷家大门桩子了，那是一截老树的枯木桩子。一半身子被

抹进黄泥墙里，露出半侧疙瘩琉球、愤怒的脸，顶部锯掉了，积了一坨子雪，像戴了白

绒帽子，静静地立在栅栏边上。前两年，我一看见它就哭，它像爷爷，我就怕他发火的

样子。我曾拿着长木杆子，把爷爷家窗户纸糊的外屋门捅得稀巴烂，爷爷从外边回来，

跳起来、大声喊着，要用大板子砸死我!我一看见他，就逃得远远地。

我和弟弟好不容易拽开爷爷家的门，冰把门缝隙封死了，发出嘎巴一声。爷爷在里

屋喊开了：谁呀!我的腿一抖，忙答应着，三步两步冲进屋，把包裹放在炕上，一层层打

开，端出瓷罐。黄米饭还冒热气，爷爷的眼睛眯着，奓着手，大声叫着：筷子!筷子!小

嫂子忙递过来一双筷子。爷爷把瓷罐捧在怀里，先夹一口白糖，抿一口黄米饭，目光柔

和地咂着嘴，白胡子都快把嘴唇盖上了，一撅一撅的。哦，爷爷的眉毛都是白的，粉红

的脸颊，粉红的鼻子头，粉红的脑门，像个孩子一样。

小嫂子拉着我的手，学着爷爷的样子：今儿早起来就念叨，腊八了，得吃黄米饭，

黏黏下巴，要不出门该冻掉了!奶奶活着时，爷爷睁开眼睛就吃上黄米饭了!小嫂子委屈

地低头说：“爷爷说我做的黄米饭不好吃。"我看着小嫂子，不知说什么好，爷爷的大

孙媳妇多好看呢。

奶奶走很多年了，爷爷炕上的铺盖卷都是两套。他一套，奶奶一套。太阳下山就睡

觉，他给奶奶先铺上被子，叨叨咕咕说着话，直到自己也睡去了。天空还挂着月牙，爷

爷就携着黎明的清凉下地干活了。他愿意种糜子，老秋时，那些垂头羞涩的糜穗子，秀

气、文静又朴实，像奶奶一样。小仓房里满囤的糜子，奶奶就会欣喜地捧起来，金红色

的糜粒子，光滑饱满，从指缝间倏忽地过了。就像现在，爷爷喜欢这种感觉，就像曾经

和奶奶一起香甜地吃一顿黄米饭。

16.请根据文章内容补全下列情节（4分）

①腊八母亲为爷爷焖黄米饭——②——③

——④记忆中爷爷奶奶一起吃黄米饭。

17.请从修辞的角度赏析“屋外的阳光冻得哆嗦，雪花聚在窗台上，堵得视线都瘦了。”

（4分）

18.文章中的爷爷是一个怎样的人？请结合文章分析。（4分）

19.结合文章内容，谈谈这篇文章蕴含着作者哪些情感？（4分）

(乙)阅读下面文章，完成20--23题。（9分）

吉林雾凇甲天下

①吉林雾凇仪态万方，婀娜多姿，奇丽壮观，独具丰韵，让络绎不绝的中外游客赞

不绝口。

②吉林雾凇与桂林山水、云南石林和长江三峡同为中国四大自然奇观，而吉林雾凇

是这四处自然景观中最为特别的一个。每当雾凇来临，吉林松花江岸十里长堤，柳树结

银花，松树绽银菊，把人们带进如诗如画的仙境。

③雾凇，一夜之间，飘然而至；太阳升高，又悄然离去。逢时而来，随时而走，来

去无踪，变化莫测，颇有神奇色彩。吉林雾凇说来就来，说走就走的“性情"，让许多

人苦盼数日却难觅芳踪。其实，只要稍加了解雾凇的脾气，游者便可轻松与之相逢。

④在吉林市，每到冬季，尽管松花湖上一抹如镜、冰冻如铁，但冰层下面几十米深

的水里仍能保持4℃的水温，水温和地面温差常在30℃左右，于是就形成了市区以下几

十里不封冻的江面。温差使江水产生雾气，江面上白雾袅袅，久不消散。

⑤沿江十里长堤，苍松林立，杨柳抚江，在一定的气压、风向、温度等条件的作用

下，江面的大量雾气遇冷后便以霜的形式凝结在周围粗细不同的树枝上，形成大面积的

雾凇奇观。由于拥有得天独厚的自然条件，吉林雾凇又具有持续时间长、厚度大、出现

频率高的特点。每年从12月下旬到翌年2月底，都是在吉林市观赏雾凇的最佳时节，最

多时一年可出现60余次。

⑥在美丽之外，吉林雾凇也有很多实际的用处。其他地方偶尔也有雾凇出现，但其

结构紧密，密度大，对树木、电线及某些附着物有一定的破坏力。而吉林雾凇不仅结构

疏松，密度小，没有危害，而且还对人类有很多益处。

⑦吉林雾凇是空气的天然清洁工。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到

空气格外清新舒爽，这是因为雾凇有净化空气的功能。空气中存在着肉眼看不见的大量

微粒，其直径大部分在2.5微米以下，约相当于人类头发丝直径的四十分之一，体积很

小，重量极轻，悬浮在空气中，危害人的健康。对微粒污染危害做的调查测验表明，微

粒污染重的城市的人比微粒污染轻的城市的人，患病死亡率高15％，微粒每年会导致5

万人死亡，其中大部分是已患呼吸道疾病的老人和儿童。雾凇初始阶段的凇附，能吸附

微粒沉降到大地，净化空气，因此，吉林雾凇不仅在外观上洁白无瑕，给人以纯洁高雅

的风貌，而且还是天然大面积的空气“清洁器”。

⑧吉林雾凇是环境的天然“消音器"。噪声使人烦躁、疲惫、精力分散以及工作和

学习效率降低，并能直接影响人们的健康乃至生命。人为控制和减小噪声危害，需要一

定条件，并且有一定局限性。吉林雾凇具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特

点，因此对音波反射率很低，能吸收音波，在形成雾凇的树木密集的树林里感到幽静，

就是这个道理。

20．本文的说明对象是什么？（2分）

21．第⑦段画线句子使用了哪种说明方法？（2分）

22.结合本文内容，写出吉林雾凇对人类有哪些益处？（2分）

23.下列表述错误的一项是（）（3分）

A．吉林雾凇、桂林山水、云南石林和长江三峡同为中国四大自然奇观。

B.吉林雾凇又具有持续时间长、厚度大、出现频率高的特点。

C.只要温度低，江面的大量雾气遇冷后便以霜的形式凝结在周围粗细不同的树枝上，就

会形成大面积的雾凇奇观。

D．吉林雾凇不仅结构疏松，密度小，没有危害，而且还对人类有很多益处。

（三）名著阅读（5分）

24.回答下列有关于名著的问题。

（1）下列关于文学名著的说法错误的一项是（）（2分）

A．《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵《鉴略》，文中父亲对儿童

心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。

B．在《狗·猫·鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自

己，以为吃了“我"的隐鼠。

C．《西游记》中三打白骨精、车迟国斗法、大闹野猪林等情节，体现了孙悟空爱憎分明

的处事原则，英勇无畏的斗争精神。

D．《西游记》运用浪漫主义手法，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了

一系列妙趣横生的神话故事。

（2）阅读下面语段，回答问题。

龙王又着鲌太尉，领鳝力士，抬出一捍九股叉来。悟空跳下来，接在手中，使了一

路，放下道：“轻！轻！轻！又不趁手！再另祈赐一件。”龙王笑道：“上仙，你不曾

看这叉，有三千六百斤重哩！"悟空道：“不趁手！不趁手！”龙王心中恐惧，又着鳊

提督、鲤总兵抬出一柄画杆方天戟。那戟有七千二百斤重。悟空见了，跑近前接在手

中，丟几个架子，撒两个解数，插在中间道：“也还轻！轻！轻！"

①该语段源于《西游记》中哪个故事情节？（1分）

②这一情节体现了孙悟空的什么特点？（2分）

三、综合性学习与写作（60分）

（一）综合性学习（10分）

25.班级开展以“走近名人”为主题的综合性学习活动，请你参加。

【任务一】：班级准备在教室墙壁张贴一些名人画像，以丰富班级文化环境。班

委会展开了热烈讨论，其中不利于讨论有效开展的一项是（）（2分）

A.我觉得应该放古代文化名人的画像，比如孔子、孟子、老子等，这样才有中

国味儿。

B.你要把咱们班变成国学馆吗？就知道古代，古代就好吗？你干脆穿长袍来上

学得了。

C.我觉得像托尔斯泰这样的外国作家，或爱因斯坦这样的大科学家的画像都可

以考虑。

D.各位，不要总盯着作家、思想家、科学家嘛，革命先烈、英雄模范的画像也

可以有哇。

【任务二】：班级要出一期“走近名人"板报，请你设计两个栏目名字。（4分）

①

②

【任务三】：学校拟开展“走近文学家”的系列活动，活动启动仪式上，学生代表

小文写了一段开场白，请仿照横线处续写两句。（4分）

同学们：文学是一座充满智慧的知识宝库。在这座广袤的知识宝库里，多姿多彩的

人生画卷尽收眼底。你看：作家朱自清用多彩的春景为我们打开一扇文学之门；诗人郭

沫若用他的奇思妙想把我们引入想象的世界；；……

如果你也是文学爱好者，那么就让我们一起启程，踏上快乐的文学之旅，感受成长的喜

悦吧！

（二）写作（50分）

26.下面两个题目任选一个写一篇记叙文。

作文（1）：遇见

在每个人的生命中，都有无数的遇见。遇见老师、遇见朋友、遇见新的校园、遇

见更好的自己……每一次遇见都带给我们不同的情感和成长。请以“遇见"为题写一

篇作文。

作文（2）：那一次，我真

将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文

作文要求：（任选一篇完成）

（1）有创意地表达真情实感。

（2）文体不限（诗歌除外）。

（3）不少于500字。

（4）文字和标点的书写要规范、整洁。

（5）文中不得出现考生姓名及学校名。七年级语文学科期末教学质量试题答案

一、积累与运用。（15分）

第1—4题每句1分，第5题共5分，第6、7题各2分

1、却话巴山夜雨时

2、正是江南好

3、海日生残夜，江春入旧年

4、人不知而不愠，不亦君子乎。

5（1）盛（1分）（2）比喻（1分）（3）动词（1分）

（4）示例1雾凇之都，冰雪之乡，美丽吉林欢迎您。示例2雾凇奇观，冬日童话，魅力

吉林欢迎您。（2分）

6、D（2分）

7、C（2分）

二、阅读（45分）

(一)古诗文阅读(15分)

(甲)阅读下面文章，完成8—12题。(10分)

8.儒诸葛亮（1分）

9.逾：越过（1分）广：增长（1分）

10.B（2分）

11.甲文：温故知新、三十而立乙文：淡泊明志、宁静致远、静以修身、俭以养

德（2分）

12.选出一则，谈理解，结合自身谈启示即可。（3分）

13.（1）跟从（2）回头（1分）

14.大鸟容易警觉难以捕到，小鸟贪吃而容易捕到。（2分）

15.启示：君子应当慎重的选择所要跟随的人，靠年长者的谋略就可以保全性命，跟

随年少者的鲁莽就会有灭亡的祸患。或者“保持警觉就远离祸害，贪吃就会忘记灾

患”。（2分）

16.②我和弟弟给爷爷送黄米饭——③爷爷吃黄米饭

（4分）

17．拟人和夸张的手法，生动形象的写出了天气的寒冷以及雪堆在窗台上多，影响了屋

内的采光的情景。（4分）

18．（结合文章答出两点即可）（4分）

（1）很严厉的人，我曾拿着长木杆子，把爷爷家窗户纸糊的外屋门捅得稀巴烂，爷爷从

外边回来，跳起来、大声喊着，要用大板子砸死我!；

（2）像个孩子可爱的人。爷爷把瓷罐捧在怀里，先夹一口白糖，抿一口黄米饭，目光柔

和地咂着嘴，白胡子都快把嘴唇盖上了，一撅一撅的。哦，爷爷的眉毛都是白的，粉红

的脸颊，粉红的鼻子头，粉红的脑门，像个孩子。

（3）重感情的人。爷爷炕上的铺盖卷都是两套。他一套，奶奶一套。太阳下山就睡觉，

他给奶奶先铺上被子，叨叨咕咕说着话，直到自己也睡去了。

（4）一个勤劳的人。爷爷就携着黎明的清凉下地干活了。

19.对童年生活的怀念；对腊八节吃黄米饭这一习俗的回忆怀念之情；对爷爷重情重义的

赞美。（答出两点即可）（4分）

20.说明对象：吉林雾凇（2分）

21.列数子（2分）

22.（1）吉林雾凇是空气的天然清洁工（或者：雾