2024年中考语文八年级下册一轮复习试题（七）（含答案）

2024年中考语文八年级下册一轮复习试题（七）（含答案）2024年中考语文八年级下册一轮复习试题（七）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

阅读下面的文字，完成各题。

我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。

（节选自梁衡《壶口瀑布》）

1．选段中加点词语的词性都是_________________。

2．苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中有言“惊涛拍岸，卷起千堆雪。"选段中哪一处与之有异曲同工之妙？请准确、工整地抄写在下面，并指出它们共同运用的修辞手法。

抄写内容：

共同运用的修辞方法是：

3．“寒噤”一词意为身体因受冷、受惊或疾病而微微颤动。下列各句中与选段结尾的“寒噤"具体含义相同的一句是（）

A．清冷的晨风把树叶上的露珠扫落下来，我不禁打了一个寒噤。

B．发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。

C．他一边穿上衬衫、工装裤和鞋子，一边打着寒噤。

D．他讲的这个恐怖故事，把我吓得打了个寒噤。

二、综合性学习

4．班级开展“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你完成下面任务。

活动一：解读“和"之义

小组内同学搜集了下面关于“和”字起源的资料请你和他们一起解读。

材料一：“和"字源于“龢（hé）”。而“龢"又从“龠（yuè）”，“禾"声。《说文解字》：“龠，乐之竹管，三孔，以和众声也。”龠是中国古代竹制的吹奏乐器，最初只有三孔，后来发展为多孔，即今所谓的排箫。“龢"以左旁的“龠”表形，以右旁的“禾"表声，表示吹时，从长短不同的竹管发出的“和和”乐音以调和众声。

材料二：和，相应也，从口，禾声。（《说文解字》）

材料三：和，顺也，谐也，不坚不柔也。（《康熙字典》）

(1)通过阅读这些资料，你推测“和"的起源和_____________，它的本意可能是_____________，由此引申出的意思有等。

活动二：列出“和”之演讲稿提纲

(2)下面是“以和为贵"演讲稿提纲，三则材料作为分论点的论据，把字母序号填在相应的横线上。

A．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《礼记》）

B．事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》）

C．选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……（《礼记》）

中心论点：以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。

分论点一：“和"体现修身正己，推己及人的道德观。

分论点二：“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。

分论点三：“和"体现世界大同，天下为公的理想观。

三、诗歌鉴赏

阅读古诗，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

5．第三段中的“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体时间，并渲染了特定的气氛；二是烘托出诗人___的心境，为下文写诗人___的伟大胸襟蓄势。

6．从修辞角度赏析“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂"。

四、现代文阅读

阅读下面的文字，回答问题。

善于总结是一种智慧

何冠军

①总结是一种智慧，也是一门学问。历览前贤俊杰，凡事业有成者，往往都善于总结。

②秦国蜀郡太守李冰潜心钻研水文，设计建造了“独奇千古”的都江堰水利工程，总结出“深淘滩，低作堰"的治水六字诀和“遇湾截角，逢正抽心”的八字真言，泽被后世。楚霸王项羽自矜功伐，直到四面楚歌时仍执迷不悟，发出“天亡我，非用兵之罪也"的喟叹；而汉高祖刘邦始终清醒自知，将“所以取天下”的原因归结为“三者皆人杰，吾能用之"。

③回溯历史，一个人总结能力的高低，映照着认识水平、为人境界的高低，在某种程度上影响着人生走向与事业成败。

④中国共产党自诞生以来，不断从胜利走向胜利，其中一个重要原因，就是善于总结经验。正如我国伟大领袖毛泽东同志在1965年与程思远谈话时所言，“我是靠总结经验吃饭的”。从革命年代、建设时期到改革岁月，打完一场仗、建完一项工程、推进一项改革，中国共产党都会及时总结反思，努力发扬优点、纠正失误。正是在不断地总结归纳中，我们走出了一条符合国情的中国特色社会主义道路，筑牢了事业发展的坚实基础。

⑤然而，现实中不少看似有模有样的总结，却背离了初衷。有人把总结等同于写材料，任由“秀才"坐而论道、凭空出理，只求辞藻华丽、句式整齐，不管是否源自实践，是否对工作有益；有人视总结为论功行赏的机遇，把尚在构思的蓝图包装成已经完成的工作，为明显存在的问题罗织借口，结果吹大了政绩泡沫，遮蔽了潜在矛盾；有人把总结写成流水账，抄抄文件、堆堆数字、列列表格，既囫囵吞枣应付自己，也草草了事敷衍上级。凡此种种，均徒有总结之表、无总结之实，落入了形式主义的窠臼。

⑥如果对总结来个“总结”，敢于直面问题是其中的关键环节。心理学认为，人在意识到自己身上存在问题时，会本能地选择逃避或推卸，以拒绝痛苦情感的折磨。然而，哲人有言:不解决问题，你就会成为问题。一个人在舒适区待久了，就如同“温水煮青蛙"，长此以往，只会踟蹰不前、能力退化。勇敢面对难题、善于剖析自我、学会总结得失，才能增长心智、提升认知，更好地适应当下和未来。

⑦法国作家福楼拜谈及写作体会时说:无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，你必须把唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。如果我们缺少勇于剖析的心理素质，丧失探寻本质的研究精神，就容易制造言不由衷、词不达意的“花架子”，总结的效果必然会大打折扣。从某种意义上来说，总结是客观的观察，也是高度的概括、智慧的结晶，必须保证“含金量"。

⑧王安石创作“春风又绿江南岸”时，一个“绿"字，就经历了十多个字的反复揣摩。安于做思想懒汉，惯于照猫画虎，难以成就高质量的总结。保持清醒、善于钻研、提高认识，才能知兴替、明得失，用理性之光照亮前行之路。

(选自2018年1月29日《人民日报》，有删改)

7．本文的中心论点是什么

8．第②段采用了哪些论证方法有何作用

9．联系全文，说说如何才能做好总结。

10．简要说说本文的论证思路。

11．阅读下面的三则名言，说说它们共同阐释了一个怎样的道理。

要让我写自己的历史，我就写我的错误。——周恩来

人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东

被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果

阅读《大自然的语言》选段，完成下面小题。

①物候现象的来临决定于哪些因素呢

②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。

④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

12．请结合上下文，简要分析下列句子中加点词的表达作用。

(1)但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。

(2)例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

13．决定物候现象来临的四个因素的顺序能否调换？为什么？

14．选文第②段主要运用了哪些说明方法？有何作用？

15．3月26日是玲玲的生曰，远在大连和北京的两个姐姐都在微信上发来电子贺卡表示祝贺，令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛，可是在气候宜人的大连这两种花却未开放，你能结合选文内容解答玲玲的疑惑吗？

五、文言文阅读

阅读下面文言语段，完成下题。

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!"(节选自《晋书》)

【注】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。

16．解释下列句中加点的词。

（1）缘溪行（）（2）渔人甚异之（）

（3）亦雅咏不辍（）（4）颖脱不羁（）

17．下列句子中加点词语意思相同的一组是（）

A．有良田美池桑竹之属为乡邻之所贵B．悉如外人晏如也

C．武陵人捕鱼为业为乡邻之所贵D．环堵萧然并怡然自乐

18．翻译下列句子。

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

（2）但识琴中趣，何劳弦上声!

19．给下面句子划分停顿（每句划一处）

（1）有良田美池桑竹之属

（2）或载酒肴而往

20．自陶渊明的《桃花源记》问世以来，中华大地出现了“处处自诩桃花源"的现象，请结合本文分析原因。

核舟记

明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴"，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人"，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

21．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）高可二黍许（2）其两膝相比者（3）诎右臂支船。

22．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）罔不因势象形，各具情态。

（2）而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。

23．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A．本文详细而有条不紊地记述了一个微雕作品——核舟，采用的是“总分总”的结构模式，热情赞扬了我国古代民间艺人的艺术成就。

B．窗上对联是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁"相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。

C．文章布局清晰，层次分明。如写核舟的正面按照“船头——中间——船尾”这样的顺序写，符合一般人介绍事物的逻辑和读者的认知规律。

D．本文语言平实、洗练，特别是摹写舟中人物情状，句句都出自作者审视所得，毫无夸饰，逼真而又生动，读罢令人有如同亲见“大苏泛赤壁"之感。

六、名著阅读

24．学校举行“书籍点亮人生，书香飘溢校园”的读书节活动。请你参与并完成下面的任务。

(1)任务一：《经典常谈》一书中介绍了许多传统文化经典。请在下列经典著作中选出你最感兴趣的一部，向同学们简介这部书的内容，并分享自己对阅读文化经典的意义的理解。

A．《论语》B．《说文解字》C．《史记》D．《战国策》

(2)任务二：下面这幅图引发了你对“成功"怎样的思考？请结合《钢铁是怎样炼成的》

中保尔的经历，谈谈你的感悟。

(3)任务三：聚焦“选择性阅读”，班里组织了一次讨论，请从以下作品中任选一部，介绍一下你是如何运用“选择性阅读"方法读书的。

A．《给青年的十二封信》B．《名人传》

C．《经典常谈》D．《钢铁是怎样炼成的》

主持人：选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。

小文：是的，“选择性阅读”不失为一种读书的好方法。比如学过《二首》之后，我希望了解关于《诗经》更多的知识，于是我去读了《经典常谈》中的《第四》，了解到诗的源头是歌谣，歌谣的节奏最主要靠重叠或叫复沓，我明白了《诗经》多采用一唱三叹形式的原因。

我：我也用过这个方法。

七、作文

25．阅读下面的文字,根据要求作文。

探险可以磨炼人的意志,可以考验人独立生存的能力,可以证明生命的价值……你可能喜欢探险,也可能认为探险是无益之举。

请你以“探险"为话题,写一篇作文,600字左右。

参考答案：

1．形容词2．河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。比喻3．D

4．(1)和乐器、音乐有关；调节音乐使之和谐；和谐、和顺。

(2)分论点一：C分论点二：B分论点三：A

5．暗淡愁惨（或悲凉，悲哀，凄凉）忧国忧民（关心人民疾苦）6．比喻，把又冷又硬的被子比作铁，生动形象地写出了被子的破旧、硬和冷，表现出诗人生活的窘迫（生活十分凄苦）。意思接近即可。

7．善于总结是一种智慧。8．举例论证和正反对比论证。有力地论证了“凡事业有成者，往往都善于总结”这一观点。9．①敢于直面问题，善于剖析自我；②不做思想懒汉，善于钻研，具有探寻本质的研究精神；③具有高度的概括能力。10．首先提出中心论点“总结是一种智慧，也是一门学问"；接着列举李冰和项羽一正一反的事例，以及中国共产党取得胜利是因为善于总结的例子来证明“凡事业有成者，往往都善于总结”；然后列举总结的种种形式主义现象；最后通过举例分析来揭示怎样才能做好总结。11．人只有善于剖析自我、直面自己的缺点和错误，学会总结得失，才能不断进步。

12．(1)“只"字说明南京刺槐开花时间与北京刺槐开花时间间隔较小，体现了说明文语言的准确性和严密性。

(2)“一定”在这里是“特定"的意思，起限制性作用，说明秋冬之交，天气晴朗的空中，只有在特定的高度上气温才比低处高，并不是所有高度都如此，它体现了说明文语言的准确性和严密性。13．选文在说明决定物候现象来临的四个因素时，按照影响程度，由大到小（或由主到次），依次排列，纬度影响最大，所以先说；经度次之，放到第二位；高下差异又次之，放到第三位；古今差异影响最小，所以最后说。另外前三者都是空间因素，古今差异是时间因素，这都是按照逻辑顺序安排的，条理清晰。（意思对即可）14．作比较、列数字、举例子。这段文字运用了作比较、列数字、举例子的说明方法，突出强调了影响物候现象来临的首要因素是纬度。（意思对即可）15．因为凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天暖和，春天反而寒冷；大连属于沿海地区，它的春天来临要比内陆迟若干天，所以北京的连翘和榆叶梅要比大连开放得早。

16．（1）沿着（2）对……感到诧异（3）停（4）拘束，约束17．D18．（1）田间小路交错相通，村落间能相互听到鸡鸣与狗叫的声音

（2）只要领会琴中的乐趣，又何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢19．（1）有/良田美池桑竹之属（2）或/载酒肴而往20．因为桃花源是人们理想中的最佳风景，宁静而优美；但又绝不是单纯的风景，是为理想的光环所笼罩着的山水，是没有压迫、没有剥削、人人安居乐业的理想生活。(因为桃花源不是单纯的美景，“桃花源”已成为一种精神符号，一种文化标记，寄托着千百年来人们对理想社会、美好生活的追求。)

21．（1）大约（2）靠近（3）弯曲22．（1）没有一件不是根据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。

（2）可是计算它的长度，竟然不满一寸，原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。23．C

24．(1)示例：我选C《史记》。这部书由西汉司马迁所著，是一部纪传体通史，包括本纪、世家、列传等五种体例，共130篇。这也是一部伟大的文学作品，书中人物描写生动立体，带给我们文学艺术上的审美体验。阅读文化经典，有助于启智增慧，塑造品格，涵养性情，还能帮助我们深入理解中华民族灿烂的传统文化，树立文化自信。

(2)示例：①保尔在骑兵营被弹片炸伤脑袋，在筑路队修筑铁路时受到伤寒侵袭，多年的伤病让保尔最终瘫痪，在保尔双目失明后，好不容易创作的小说初稿却被邮局丢失了。但是保尔最终都能够克服一个又一个困难，坚持下来，最终成功发表了自己的作品。由此可见，成功