2021年专业技术人员知识创造与经营题库及答案

专业技术人员知识创造与经营练习答案一、单选题：1：公共知识是不受（）保护。

A、法律

B、国家

C、政府

D、知识产权

答案：

D2：究竟何为“()”，人类似乎并不存在主线结识上冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、增进人与人、人与社会、人与自然和谐”。

A、真理

B、准则

C、大善

D、大道

答案：

C3：在将外在原则化知识内化于心，变为“属于自己知识”时，一定是（）。

A、同样

B、不同样

C、相似

D、相似

答案：

B4：需要指出是，你和谁在一起并不能狭隘地理解为“（）在一起”，更深刻在一起意义是指“神交”，你不也许与孔子在一起，但你可以与她思想在一起，这是知识创造最具影响力地方。

A、住

B、物理上、生物学上

C、生活

D、学习

答案：

B5：如果说，人类对茫茫宇宙认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去摸索，那么，人类对自身发展认知（）就更加急迫和极具挑战。

A、知识

B、理解

C、把握

D、学习

答案：

A6：创造基本特性是（），并且这个“有”更多层面是决定性、基本性，是其她“有”基本。

A、创造

B、创新

C、无中生有

D、新发现

答案：

C7：知识创造和经营将来主线上是要追求“（）”，也是知识最主线规定和出发点。

A、大善

B、赚钱

C、商业价值

D、好奇心满足

答案：

A8：某些伪命题所创造知识就是（），那些造假而来知识更是伪知识。

A、骗人

B、造假

C、伪知识

D、谎言

答案：C9：与知识创造、生产、加工、传播、营销等等有关职业都可以看作是知识()。

A、工作

B、职业

C、岗位

D、行业

答案：

B10：知识体系是以‘大道’为出发点，‘认知’为基本，依照所认知对象，建立基本理论、专业理论、（）”是关于知识定义重要命题之三。

A、应用知识和技能

B、应用知识

C、操作技能

D、经验总结

答案：

A11：要警惕“知识过度（）化所带来危险。

A、专业

B、商品

C、娱乐

D、老

答案：

B12：可验证（）必要你自己亲自验证。

A、就是

B、规定

C、只能是

D、不等于

答案：

D13：知识创造与经营价值可以从（）、科学——人文、利己——利她等维度判断。

A、商业——公益

B、经营——非经营

C、有益——有害

D、好奇心——探险

答案：

A14：不能违背基本道德准则，运用知识或者信息不对称而谋取（）利益。

A、合法

B、合法

C、个人

D、不合法

答案：

D15：（）在行业层面知识创造中发挥着重要作用。

A、行业协会

B、政府

C、市场

D、公司

答案：

A16：在科学——人文价值不平衡时，（）是基本和前提，人文价值是基本价值判断。

A、科学

B、人文

C、真理

D、客观规律

答案：

A17：盲目信奉而不探究其内在（）是伪知识一大特性。

A、科学性

B、规律

C、关系

D、核心

答案：

A18：经营知识背后是对（）判断和追求。

A、价值

B、利润

C、功利

D、目

答案：

A19：知识创造中，()引领是基本和方向。方向对了，才干使知识创造和经营之路对的，才干获得真知。

A、领导

B、组织

C、价值观

D、市场

答案：

C20：大量事实表白，知识创造源头往往来自（），来自“此时此地此景”中个人，虽然“此时此地此景”中个人不止一种，但具备“天时地利人和”因素交集个人就是幸运儿了。

A、个人

B、集体

C、领导

D、团队

答案：

A21：()对知识创造影响诸多。所谓组织氛围有人说是组织环境和组织输出之间中介。组织环境涉及诸多，有制度、文化、行业发展、技术特性等等。

A、环境

B、外因

C、组织氛围

D、制度

答案：

C22：在知识社会中公司，其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营公司，这些变化会深深地影响（）变化。

A、职业

B、生活

C、收入

D、岗位

答案：

A23：()教诲已经成为最大最直接“知识创造与经营项目”。

A、高等

B、当代大学

C

职业

D、终身

答案：

B24：()经营模式也可以称之为品牌商业模式，就是把品牌当作一种独立“虚拟资产”进行经营并获得长期收益一种网络化、虚拟化、知识化、资本化经营模式。

A、品牌

B、商标

C、包装

D、广告

答案：

A25：(

）是指人们就其智力劳动成果所依法享有专有权利，普通是国家赋予创造者对其智力成果在一定期期内享有专有权或独占权（exclusiveright）。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体精神财富，是创造性智力劳动所创造劳动成果。

A、知识产权

B、专利

C、著作权

D、商标

答案：

A26：知识有可以复制、传播形式知识，也尚有（）暗默知识，它与知识创造者特殊存在有密切关系。

A、可以复制

B、可以传播

C、难于复制和传播

D、不能复制

答案：

C27：对于著作权保护期限（），以便保护权利所有人利益。

A、扩大了

B、减少了

C、达到

D、不超过

答案：A28：（）是知识成立基本。

A、可验证

B、实践

C、调查研究

D、理论

答案：

A29：在商业——公益价值冲突时，()是第一位。

A、前者

B、后者

C、利益

D、价值

答案：

B30：国内《专利法》第60条规定，侵犯专利权补偿数额，按照权利人因被侵权所受到损失或者侵权人因侵权所获得利益拟定;被侵权人损失或者侵权人获得利益难以拟定，参照该专利允许使用费（）合理拟定。

A、倍数

B、一倍

C、两倍

D、五倍

答案：

A31：商业模式创新属于（）知识中最为重要知识之一。

A、经营知识

B、技术知识

C、科学知识

D、理论知识

答案：

A32：()CKO（ChiefKnowledgeOfficer）出当前20世纪90年代初期，也叫作知识主管或知识总监，是指一种公司或公司内部专门负责知识管理行政官员。

A、首席知识官

B、首席培训师

C、首席专家

D、培训总监

答案：

A33：个人()对知识创造起着内因方面决定性作用。

A、价值观

B、喜好

C、兴趣

D、选取

答案：

A34：知识创造要符合一种人成长（），否则知识创造是难以发挥功能或者难以持续。

A、经历

B、过程

C、途径

D、大方向

答案：

D35：()，是指在经济活动中，以收取佣金为目，为促成她人交易而从事居间、行纪或者代理等经纪业务自然人、法人和其她经济组织。

A、经纪人

B、代理人

C、经理人

D、中间人

答案：

A36：知识本质是（），遵从唯一真理，这个真理是不以人意志为转移”是关于知识定义重要命题之二。

A、客观规律

B、教人向善

C、真理

D、实践成果

答案：

B37：依照中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件合用法律问题若干规定》司法解释中规定：侵犯著作权诉讼时效自著作权人懂得或者应当懂得侵权行为之日起计算。权利人超过()起诉，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该著作权保护期内，人民法院应当判决被告停止侵权行为；侵权损害补偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。

A、三年

B、两年

C、一年

D、五年

答案：

B38：《中华人民共和国刑法》中拟定了知识产权犯罪关于内容，从而拟定了中华人民共和国知识产权()保护制度。

A、商法

B、民法

C、刑法

D、诉讼法

答案：

C39：（）：明示或系统化知识，也就是那些由形式、系统语言表达，可以进行传递知识。

A、形式知识

B、暗默知识

C、理论知识

D、应用知识

答案：

A40：（）认知层面反映了咱们对现实世界意象（是什么）和咱们对将来憧憬（应当是什么）。虽然将它们表述出来不是件容易事，但是此类“只可意会不可言传”模式却影响咱们对周边世界感知方式。

A、暗默知识

B、形式知识

C、理论知识

D、应用知识

答案：

A41：每个人都在建立着（）她人“知识体系”。

A、同于

B、相似

C、不同于

D、模仿

答案：

C42：（）是一种包括了一系列要素及其关系概念性工具，用以阐明某个特定实体商业逻辑。

A、经营知识

B、商业活动

C、商业模式

D、经营模式

答案：

C43：同行中，一家技术秘密不也许毫无保存地向竞争对手开放，否则也就不叫技术秘密了。但如果这个技术秘密成为技术垄断手段，从而妨碍了整个行业竞争和发展时，这种垄断()，无论是以行政方式还是法律方式。

A、就需要打破了

B、应当维持

C、逐渐取消

D、有一定必要性

答案：

A44：社会环境对知识创造影响因素重要有：对知识创新社会赞许度、打破部门边界社区资源共享、政府引导和（）参加。

A、社会组织

B、公司

C、事业单位

D、商会

答案：

A45：制度因素是（）因素。

A、最主线

B、重要

C、重要

D、次要

答案：

A46：对知识产权保护并不是为了()而保护,过度知识产权保护也许导致相反效果。推广加强知识产权保护并不自动地增进革新：开放源代码软件或者创作共享软件成功显示，所有制之外其她经济解决办法也可以获得丰硕成果。

A、权益

B、维护正义

C、维护秩序

D、保护

答案：

D47：知识来自实践，是一种（）产物”是关于知识定义重要命题之一。

A、主观结识

B、认知

C、经验

D、主客观互动过程

答案：

D48：每个人境况会有差别，但创造知识机会（），只但是在所创造知识层次上有所不同而已。这是从“她”，“她”角度发现问题，解决问题感受和经验积累及总结，从而形成为个性化知识。

A、人人均有

B、差别巨大

C、不同

D、同样

答案：

A49：知识创造是（）研究领域中最重要研究内容之一。

A、结识论

B、知识管理

C、哲学

D、管理学

答案：

B50：依照中华人民共和国和阿尔及利亚在1999年提案，世界知识产权组织在召开第三十五届成员大会上通过决策，决定从起，将每年4月26日定为“（）”。

A、世界知识产权日

B、知识产权日

C、知识产权纪念日

D、知识产权节

答案：

A51：行业层面知识创造往往与“()”历史背景密切有关。

A、公司

B、所处地方

C、此时此地此景

D、行业组织

答案：

C52：()（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模仿、延伸和扩展人智能理论、办法、技术及应用系统一门新技术科学。

A、机器学习

B、仿生学

C、智能能机器人

D、人工智能

答案：

D53：明末清初山西票号，通过“()”知识创造，激发了“职业经理人”知识创造与经营动力，从而创造价值。

A、经纪人

B、代理人

C、顶身股

D、职业经理

答案：

C54：知识创造是人类()，在不断地问：“为什么？”和不断地“比较”探寻背后“因果关系”中走向未知世界。。。

A、本性

B、基因

C、追求

D、向往

答案：

A55：人类文明发展历史就是一部()发展历史。

A、知识

B、认知

C、经济

D、文化

答案：

A

【题目内容】：当人类掌握了（）规律并植入人工智能+互联网，有也许实现知识自动再造，或者至少成为人类知识创造有力神器！

A、知识创造

B、学习

C、结识

D、人工智能

答案：

A56：人受（）影响是巨大，这里有少数人会积极影响环境，但多数人会接受环境影响。在团队、组织氛围、组织制度因素和社会因素中个人所在组织制度和氛围影响更为直接，但社会因素也不容忽视。

A、父母

B、环境

C、组织

D、社会

答案：

B57：影响知识创造因素无外乎()和外因。

A、主观因素

B、内因

C、心理因素

D、内在知识储备

答案：

B

【题目内容】：经营知识可以理解为知识()实现，这个价值既涉及公益价值，也涉及非公益价值（商业价值）。

A、价值

B、目的

C、功能

D、目

答案：

A58：知识具备（）性质，特别是非公共性知识，可以运用在商业领域知识。

A、财富

B、财产

C、货币

D、交易

答案：B二、判断题【1】：利己与利她之间，矛盾会更多某些。由于，资源是有限，机会是有限。不同人利益是不同，想周全是很难。人类社会用法律和道德两个层面知识体系去勉励和约束人类行为，促使利己与利她协调，并走向增进所有人健康可持续发展将来。

对的

错误

答案：对的【2】：假说（设想、猜想）是人类许多新知识产生过程。假说就是新知识逻辑，或者用这个逻辑构建新知识。

对的

错误

答案：对的【3】：试与用不同，试是尝试，摸索，而用则是对证明是对的知识大胆地使用。有人会说，难道这还难吗？对的事，去做难吗？事实证明，对的事情，也很难实践，有时会有对的事情，不对的地去做，成果是导致错误，而人们往往质疑知识自身与否对的，而不是知识运用办法与否得当。知识自身就涉及知识运用。

对的

错误

答案：对的【4】：知识产权制度是对知识创造者劳动成果保护。

对的

错误

答案：对的【5】：人类命运（也涉及每个人个人命运）都取决于自身所建立知识体系、建立知识体系价值导向及这个知识体系运用。

对的

错误

答案：对的【6】：创造更倾向于产生了从来没有过认知，创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具备应用价值新鲜事物。但是，从前面咱们对知识定义出发，咱们还是将两者都看作是知识创造范畴。

对的

错误

答案：对的【7】：在解决商业——公众基本权益关系上，道理是简朴，任何厂商也明白其中利害关系，但靠“自觉”是远远不够。要促使从商者遵守基本道德规范需要有严格法律和执法来保障。“好报出好人”、“高昂违法成本减少坏人”。

对的

错误

答案：对的【8】：信任对知识创造影响限度最大。信任可以减少对风险紧张,来创造出一种更有助于知识创造文化氛围。高水平信任可以减少风险。信任对跨职能团队和组织间团队来说也说很重要,由于如果彼此缺少信任,对知识创造来说是非常不利。

对的

错误

答案：对的【9】：人类社会发展,离不开科学精神对人类力量整合,离不开人文精神对人类实践活动导引。只有具备了科学精神，才会自觉地遵守自然规律和社会规律，努力摸索并发现事物运营规律和发展规律。只有具备了人文精神，才会自觉地维护、追求和关切人尊严、价值和命运。

对的

错误

答案：对的【10】：在依托国家力量进行重大领域创新和突破时，国家和公司又要深刻地结识到“不挣脱母体”、“不斩断脐带孩子”只有死路一条。咱们体制既有无可比拟“社会主义可以集中力量办大事”优势，也有缺少活力，缺少创新，层级官僚体制根深蒂固缺陷，在进入轨道后一定要“星箭”分离。

对的

错误

答案：对的【11】：在解决知识创造和经营利己与利她价值关系上准则应当是“内在良知”。利己与利她自身并无“善”、“恶”之分，没有利己，就没有动力，但并非利她就不会产生动力；知识客观性表白它即可以利己，也可以利她。这就要看社会道德、法律准则制定和履行。

对的

错误

答案：对的【12】：知识自身可以自动地创造价值，只有“人”在运用知识，转化为现实商品、服务时，在运用知识发现了新知识时就实现了知识价值。

对的

错误

答案：错误【13】：“寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事”精神，才也许有所发现，获得真知。道听途说，网上下载，不下功夫，是难于得到真知。

对的

错误

答案：对的【14】：从国内知识产权保护状况看，国家日益注重，也获得了一定成效。但知识产权保护法律环境与发达国家相比，依然有很大差距。知识产权问题也始终是国内于发达国家贸易领域谈判焦点之一。如何设立共同但有区别法律责任是很必要。

对的

错误

答案：对的

【15】：知识特点是其在应用过程中很容易保密，这使得她人免费使用知识创造者劳动成果成为不也许。

对的

错误

答案：错误【16】：受专利保护领域有：科学发现、智力活动规则和办法、疾病诊断和治疗办法、动物和植物品种、用原子核变换方式获取物质等。

对的

错误

答案：错误【17】：新工具新办法涌现，背后有着人类最基本价值导向，就是可不可以更好某些？

对的

错误

答案：对的【18】：行业层面知识创造与大工业关于，一种产品往往会由多家不同行业公司共同制造，互联网发展也使得产品研发过程及其参加者突破了地区和组织边界，这种基于知识共享平台行业性知识创造是当今知识创造一种潮流。资源共享而不是互相封锁给行业带来是共同发展。

对的

错误

答案：对的【19】：如果人类没有对基本价值观认同，这个世界将难以存在。

对的

错误

答案：对的【20】：人基本权利和自由当前是并且将来仍将是知识社会核心。

对的

错误

答案：对的【21】：知识是人类结识世界和改造世界成果。

对的

错误

答案：对的【22】：科学知识具备双刃剑性质。

对的

错误

答案：对的【23】：没有任何人、任何制度可以禁锢人思想，而自由之思想正是创造知识源泉。

对的

错误

答案：对的【24】：从教诲角度看,知识问题是一种知识产生问题。

对的

错误

答案：错误【25】：新兴社会无法仅仅满足于成为全球信息社会简朴构成某些；只有成为知识共享型社会，才干做到以人为本。

对的

错误

答案：对的【26】：创业者创意，商业创意来自于机会丰富和逻辑化，并有也许最后演变为商业模式。对的

错误

答案：对的【27】：知识创造是“科学家”，“文学家”、“艺术家”、“创造家”..事情，我但是是享有到了她们创造而已。

对的

错误

答案：错误【28】：野中郁次郎将公司知识划分为隐性知识和显性知识两类。所谓隐性知识涉及信奉、隐喻、直觉、思维模式和所谓“诀窍”；而显性知识则可以用规范化和系统化语言进行传播，又称为可文本化知识。

对的

错误

答案：对的【29】：知识鸿沟阐明，一旦把知识社会发展简朴地理解为推动知识经济或信息社会，知识社会自身是包括着排斥力。如果不倡导以共享和合伙为基本新道德，最发达国家资本化趋势必然会导致剥夺最贫困人口基本知识财产--如：医药和农学新知识--，并产生特别不利于知识发展环境。

对的

错误

答案：对的【30】：一部伟大文学名著因其反映了时代背景下社会真实状况，描述了生活在其中各类人群状态，得到了读者共鸣，以文学手段解释了一种社会矛盾和变迁，以及一种文学美感征服了世界，这就是“真”，反之，就是“伪”。

对的

错误

答案：对的【31】：哲学结识论更关注人类知识是如何产生,认知心理学更关注人获取知识心智过程和详细方式,而教诲学所凸显则应当是知识对人发展所发挥作用。

对的

错误

答案：对的【32】：知识社会意义非常重要，它意味着社会成员文化水平提高。

对的

错误

答案：错误【33】：从教诲角度看,知识问题不是一种知识产生问题,而是与学生发展过程有关联知识再生产问题;不是关于客观事物事实性问题,而是关于学生成长价值性问题。从主线上说,教诲学知识立场基点是人生成与发展,它始终环绕着人发展来解决知识问题。

对的

错误

答案：对的【34】：勉励所有利益有关者是使得知识创造和经营进入良性循环基本法则。否则便有也许是“劣币驱逐良币”，原创越来越少，抄袭抄袭者越来越多。

对的

错误

答案：对的【35】：人类创造也是人本性之一，往往是好奇心所使、偶尔碰见和运用、验证某种假说成果。

对的

错误

答案：对的【36】：潜能开发可以协助人提高知识创造能力，但并不能直接带来知识创造。

对的

错误

答案：对的【37】：咱们可以看到丰田知识创造过程。可以说，TPS构成了一种完整管理体系，它创造者、推动者面对市场变化，受到外部和已有思想、制度启发，创造出属于自己知识并应用于实践，获得了惊人绩效。

对的

错误

答案：对的【38】：知识创造和经营如果不从知识社会建立和完善角度加以思考，其意义将会大打折扣。这并不是要让这个“知识”承载过多，恰恰是知识本质所在。

对的

错误

答案：对的【39】：社会资本和公司知识转移、知识创造具备关联性,社会资本对知识创造起到了积极推动作用。‘社会资本是一种人际关系,也是嵌入在这些关系中各种资源’。社会资本直接影响知识创造过程中知识互换和融合,同步社会资本也提供了相对容易访问网络资源机会。

对的

错误

答案：对的【40】：知识创造有一种过程，往往越是重大原创，转化为现实生产力过程就越长，但是人类文明史发展也表白，这个过程还在延长。

对的

错误

答案：错误【41】：知识创造和经营与每一种人都息息有关，咱们“普通人”并非知识“被动接受者和应用者”。

对的

错误

答案：对的【42】：知识有价是指知识作为商品是有价值，所有知识都应当（可以）作为商品同样出售。

对的

错误

答案：错误【43】：除了个人和组织知识创造外，行业层面知识创造也是非常重要一种形式。这种行业层面知识创造重要是行业内知识创造。

对的

错误

答案：错误【44】：每个国家国情不同，创新之路却是共同。

对的

错误

答案：错误【题目内容】：从某种意义上说，只要有新发现、新信息、新办法、新工具、新理论都构成创造知识要素。

对的

错误

答案：对的【45】：知识经营并非只是被动地经营已经存在知识，经营知识知识往往也会对知识创造方向起着重要引导作用，特别在公司知识创造过程中，往往是经营性知识与知识创造过程相融合。

对的

错误

答案：对的【46】：科学要回答是：这是什么？人文要回答是：该是什么？这也就有了自然科学与哲学和社会科学之分；科学不以人为中心；人文要以人为中心；这两者之间是辩证统一关系。

对的

错误

答案：对的题目内容】：无论与否按商业价值划分，知识创造和经营应当有一种基本准则，就是符合人类共同、最基本价值观规定，符合法律规定。

对的

错误

答案：对的【47】：如果没有有效法律手段，则知识创造者所付出巨大投入将会被容易盗用，盗用者获取了巨额利润，而付出巨大成本知识创造者却得不到应有回报，这就会使“劣币驱逐良币”现象浮现，导致创造激情被扼杀，社会中知识创造者会越来越少。

对的

错误

答案：对的【48】：知识创造一种重要途径就是不同知识体系交叉。

对的

错误

答案：对的

三、多选题【1】：个体知识创造过程，第一步（）；第二步有关知识元搜寻：第三步

()：第四步

()：第五步

()：

A、欲望产生

B、新知识逻辑

C、验证

D、应用与传播

答案：

ABCD【2】：知识创造一方面来自于知识创造动力，这种动力来自于积极与被动两个方面。（）方面是人类天然好奇心，她要尝试从未有过经历，解决长期以来困扰人类问题。。。()方面是人类面临危机，疾病、瘟疫、粮食危机、能源危机、自然灾害。。。人们在应对危急中创造了新知识。

A、积极

B、被动

C、积极

D、悲观

答案：

AB【3】：中华人民共和国积极参加（）保护知识产权重要()和公约。自1980年加入世界知识产权组织后,中华人民共和国相继加入《保护工业产权巴黎公约》、《专利合伙公约》等10各种国际公约、公约、协定或议定书。

A、国际

B、公约

C、世界

D、议定书

答案：

AB【4】：项目团队对知识创造影响因素重要有如下几种方面（）、（）、（）：

A、

TEAMLEADER

B、人际关系

C、利益关系

D、与否具备开放合伙意识

答案：

ABC目内容】：知识创造普通有几种类型：原生知识体系（）；原有知识体系()；不同知识体系()（集成、复合、跨界）。

A、原创

B、延伸

C、验证

D、交叉

答案：

ABD【5】：在个体层面知识创造中确有（），有人可以成为伟大思想家、科学家，也有人可以成为能工巧匠，（）在应用这些人所创造知识而谋生，在谋生过程中又在不同限度上积累着各自知识，这其中也包括各种各样（）。

A、大某些人

B、知识创造

C、个人

D、层级之分

答案：

ABD【6】：如果说（）知识观是一种‘人格学意义上智慧论’,那么,()知识观恰恰是一种知识论意义上‘真理’论。

A、孔子

B、柏拉图

C、老子

D、孙子

答案：

AB【7】：组织创造知识过程：第一阶段：（）。第二阶段：（）。第三阶段：（）。第四阶段：建造原型。第五阶段：（）。

A、知识转移

B、创造概念

C、验证概念

D、共享暗默知识

答案：

ABCD【8】：专利指授予一项创造创造（技术方案）专有权（独占实行权），专利在有限时间内为专利所有人创造提供保护，保护期普通10-。专利保护有时间性、地区性和独占性。专利普通分为三类：()、()和()。

A、实用新型

B、技术秘密

C、外观设计

D、创造专利

答案：

ACD【9】：19，奥地利医学家兰德斯坦纳研究了这一问题。她（）自体红细胞和血清在试内混合后，不会发生()，但从不同个体采集来红细胞和血清在混合后来，在试管中就发生凝集与不凝集两种状况。

A、发现

B、凝集

C、创造

答案：

AB【10】：影响知识创造后天因素也很重要，特别是（）、（）、（）、（）、所在单位等有着直接影响。

A、核心事件

B、重要任务

C、学校

D、社会

答案：

ABCD【11】：知识构成要素涉及：（）、()和()。符号表征表白作为人类结识成果,任何知识都是以特定符号作为表征。知识逻辑形式是指人认知世界方式,详细涉及知识构成逻辑过程和逻辑思维形式。知识意义是其内具增进人思想、精神和能力发展力量,是知识与人发展之间一种价值关系。

A、符号表征

B、理论知识和应用知识

C、逻辑形式

D、意义

答案：

ACD【12】：知识教诲立场不是一种知识本体论立场,而是一种()立场;不是一种共识性立场,而是一种()立场;不是一种事实性立场,而是一种()立场;不是一种纯粹科学立场,而是一种生命立场。

A、主体论

B、个性化

C、价值性

D、主观感受

答案：

ABC【13】：知识创造理论普通以为原创大某些来自（）灵感，也就是说知识创造最初是从（）开始，这个人与所创造知识之间存在各种各样、难于复制经历、经验、环境影响、个人特点等联系。

A、个体

B、团队

C、个人

D、集体

答案：

AC【14】：人类往往用新工具合用来断代：()、青铜器时代、铁器时代；畜牧业时代、农耕时代、()、工业时代、()等等。。。。科技变化生活，人们用此来定义若干次（）。

A、石器时代

B、手工业时代

C、后工业时代

D、工业革命

答案：

ABCD【15】：作为人类（）,任何()都是以特定()作为表征。

A、结识成果

B、暗默知识与形式知识

C、知识

D、符号

答案：

ACD【16】：丰田式生产管理哲理理论框架包括“一种目的”、“两大支柱”和“一大基本”。“（）”是低成本、高效率、高质量地进行生产，最大限度地使顾客满意。“（）”是准时化与人员自主化。“（）”是改进。

A、一大基本

B、两大支柱

C、主线目

D、一种目的

答案：

ABD【17】：（）就是知识拥有者，以其拥有()（专利、技术等）作为资本，与出资人合伙，成立股份公司，或者在经营者公司里入股，成为()，享有分红或者技术转让、提供技术服务带来收益。

A、技术入股

B、知识

C、经营者

D、股东

答案：

ABD【18】：不受专利保护领域有:（）、（）、疾病诊断和治疗办法、（）、用原子核变换方式获取物质等。

A、科学发现

B、创造

C、动物和植物品种

D、智力活动规则和办法

答案：

ACD【19】：提高个体知识创造能力几种途径,（）、寻、()、试、()、()。

A、戒

B、悟

C、用

D、传

答案：

ABCD【20】：一种命题产生是需要有科学理论基本和实践证明。（）均有其存在()，如过脱离了这个客观条件变化，一味坚持不合时宜观念，就会犯极大错误。

A、任何命题

B、客观条件

C、理由

D、任何判断

答案：

AB【21】：1790年美国（）-费城证券交易所诞生,1792年纽约24名经纪人在华尔街11号共同组织了"纽约证券交易会",这就是日后闻名于世"纽约证券交易所"。随着股票交易发展,在1884年,美国()创造了反映股票行情变化股价指数雏形-道·琼斯股价平均数。

A、证券交易委员会

B、第一种证券交易所

C、道琼斯

D、道和琼斯

答案：

BD【22】：实现成功知识管理体系5项核心是：①制定公司（），建立知识创新勉励机制，塑造知识共享公司文化氛围；②设立知识主管专门负责公司知识管理工作，开发知识创新能力；③与公司业务流程相结合，调节公司知识构造；④建立()，管理知识生产、互换、整合和内化；⑤对知识管理体系制定()，以期改进。

A、知识管理战略

B、公司知识管理系统

C、评价办法和原则

D、知识管理制度

答案：

ABC【23】：从某种意义上说，只要有（）、（）、新办法、（）、（）都构成创造知识要素。

A、新发现

B、新信息

C、新工具

D、新理论

答案：

ABCD【24】：营造正能量组织氛围：（）、充分宣传和发挥组织优势、()。

A、不抱怨

B、开大会造舆论

C、制止或者干预负能量行为

D、走自己路让别人说去吧

答案：

AC【25】：中华人民共和国人讲“（）、()、()、()”，这里既有对知识体系认知，也有对知识认知。

A、明德

B、悟道

C、取势

D、优术

答案：

ABCD【26】：知识()是指人(),详细涉及知识构成逻辑过程和()。

A、逻辑形式

B、认知世界方式

C、技术体系知识与经营、保障体系知识

D、逻辑思维形式

答案：

ABD【27】：中华人民共和国制定了《中华人民共和国商标法》(1982年)、《中华人民共和国专利法》(1984年)、《中华人民共和国著作权法》(1990年)、《计算机软件保护条例》、《集成电路布图设计保护条例》