【初中语文】《美丽的颜色》课件+++统编版+语文七年级上册

居里夫人是一位影响世界的物理学家、化学家，她是巴黎大学第一位女教授，两次获得诺贝尔奖。

同学们，你们知道是谁吗？

爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中说：“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。”美丽的颜色艾芙•居里学习目标1.了解有关居里夫人和镭的故事，了解传记文学的特点。2.把握作者刻画人物的方法，学会生动细致地刻画人物形象。3.学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。艾芙·居里，居里夫人和比埃尔·居里的小女儿，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。作者简介

本书是居里夫人的女儿艾芙•居里在母亲去世三年后写成的。这本书详细叙述了居里夫人的一生，同时也介绍了比埃尔•居里的事迹，并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。书中引用了许多居里夫妇的信札和日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得奖金、奖章的情况，以及她所得的名誉头衔等，是一本优秀的人物传记。了解居里夫人名片卡姓名：

性别：国籍：

出生地：职业：主要成就：玛丽•居里女法国波兰华沙物理学家、化学家1.发现了放射性元素镭和钋。2.1903念获得诺贝尔物理学奖，1922年获得诺贝尔化学奖。初读课文

整体感知解决文中生字词。自由读课文，划分文章层次，概括大意。简陋（

）

燥热（

）

冻僵（）镭

（

）

钋

（

）

沉淀（）炽热（

）

幼稚（

）

轮廓（）踱

（

）窒息（）

吹嘘（）骤雨（

）

气氛（）

猝

（）lòuzàojiānɡléipōdiànchìzhìkuòduózhìxūfēncùzhòu

（）笼罩笼lǒnglóng（）牢笼（）症状症zhèngzhēng（）症结燥躁zào（）热操暴zào（）cāo（）场萤yíng（）玉荧yíng（）火虫yíng（）光莹第一部分（1-6段）：写居里夫妇极端艰苦的实验环境和简陋的实验设备。第二部分（7-19段）：写在艰苦的工作条件下，玛丽和她的丈夫为提炼镭而进行着艰难的拼搏。第三部分（20-26段）：写居里夫妇终于发现镭的场景。自由读课文，划分文章层次，概括大意。不管在什么时候，不管对谁来说，“发现”都是一个艰难的过程。请同学们阅读课文，说说居里夫妇发现镭是一个什么样的过程。

居里夫妇发现镭是一个艰苦而且微妙的快乐的过程。“艰苦”以及“微妙的快乐”体现在哪里?请同学们认真阅读、圈画并批注。环境恶劣工作强度大技术落后，工作难度大冬天夏天，室内室外。“他们炼制……露天地里进行……而不至于因烟窒息”“有时候我整天……东西”“最困难的……分离出来”设备简陋居里夫人发现镭是一个艰苦的过程。“艰苦”表现在哪些方面呢？精细研读

合作探究这样“艰苦”的岁月，在居里夫人看来是怎么样的？请用文中的语句回答。最美好且最快乐的几年。如何理解在艰苦下的“最美好”“最快乐”的几年？

“艰苦”指科研条件的艰苦，而“快乐”“美好”是主观感受上的快乐，是指居里夫人对自己从事的科学事业的热爱。再读课文

把握人物再读课文，圈出描写居里夫人的关键语句，分析居里夫人的形象。不畏艰辛

甘于奉献条件简陋工作艰辛几年如一日专注研究

坚持不懈持续实验热爱科学

淡泊名利美好快乐温柔宁静标题《美丽的颜色》的含义是什么？文中有几处提到了“美丽的颜色”？（18段）这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”（21段）“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？”（22段）镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！

镭是居里夫妇用了很长时间才提炼出来的，他们希望镭有美丽的颜色，从中我们可以感受到他们对科学的向往，对实验前景充满信心和希望。第18段

这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”

此处“美丽的颜色”照应第18段，表现了居里夫妇对自己工作的热爱，对科学发展的极大热情。

玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？”第21段

此处“美丽的颜色”是指镭作为一种金属其本身具有的颜色。

镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！第22段经过刚才的分析,同学们再想一想“美丽的颜色”仅仅指镭的颜色吗?我们再回过头看看文章1—16段写了些什么?

“美丽的颜色”不仅仅指镭的颜色,也指居里夫妇在艰难条件下坚持科研的美丽人格和科学精神。

小结:事实上,课文标题《美丽的颜色》应该具有一语三关的内涵美。

第一,指居里夫人凝望着的那美丽的颜色,“那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着,悬在夜的黑暗中”,这是镭的颜色之美。第二,在艰苦环境中的坚守是美丽的,在艰苦工作中感受到微妙的快乐更是一种美丽,这是居里夫人的人格美。第三,居里夫人相信直觉和灵感“工作日变成工作月,工作月变成工作年”,忘我地工作,揭开镭的真相,这是居里夫人求真的科学美。文章只是客观记述居里夫妇发现镭的过程吗？作者的情感是如何体现的？找出相关句子，读一读。细读课文

品味语言她独自一个人就是一家工厂。不但写出了居里夫人坚韧的品质，还表达了作者的敬仰和崇拜之情，另外还隐含了女儿对母亲的心疼和体贴。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。

这四个“转向”和她的姿势，都表现了她对科学发现的母爱一般的珍爱，这种爱、这种感情也是只有身为女儿的作者才能感受得到，能够表达得出来。文中多次引用居里夫人自己的话，有什么作用？都是传记，本文与《列夫•托尔斯泰》的写法有何不同？明确文体

探究写法文中多次引用居里夫人自己的话，有什么作用？

一方面印证了要说明的问题，真实地表现出传主本人当时的生活、工作和思想的实际情况。

一方面也避免让文章平铺直叙，使行文多样，产生更真实、生动和多变的艺术效果。都是传记，本文与《列夫•托尔斯泰》的写法有何不同？《列》善写外貌；《居》多写语言。《列》借助他人的心理落差表现人物形象；《居》引用人物原话再现人物形象。《列》采用欲扬先抑、修辞手法象；《居》多用描写和引用。本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的科研情怀和严谨治学的态度。课堂小结美丽的颜色工作环境热爱科学坚定执着持之以恒夏天燥热棚子屋设备简陋冬天寒冷工作状况辛苦劳累

不知疲倦日复一日年复一年略带蓝色荧光颜色美丽工作成果

居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑笑说:“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”