科创知识讲解座谈策划样本

科创知识解说座谈策划书交运系学生会学术部科创知识解说座谈策划书活动主题只有理解科创知识才干做得更好活动背景当单纯课堂学习已不再是大学生唯一评判原则，科创活动为学有余力以及有创新思维同窗提供了更加辽阔平台，可以将咱们学到知识学以致用，可以将咱们想法付诸行动，可以与更多更先进大学生同台竞技一比高低，可觉得自己大学四年填写闪亮而又光辉一笔，当前提供这样一种由你来搭建梦想舞台，如果你不理解这些科创竞赛话，那么将是一笔大大失误。由于人们都不是很理解这些知识，因此，咱们特地为你们开办了这个科创知识解说座谈，但愿人们借助这次机会为日后奠定基本。活动目引导和勉励高校学生实事求是、刻苦钻研、敢于创新、多余成果、提高素质，培养学生创业精神和实践能力，并在此基本上增进高校创业活动蓬勃开展，发现和培养一批在科创方面有作为、有潜力先进人才。通过比赛，拓展学生学习空间，使其在提高各方面知识水平同步理解西方文化中先进思想，提高文化素养。通过比赛，引导学生关注与思考中华人民共和国老式文化，在中西文化思想对比中，展示中华文明魅力与价值，树立传播中华灿烂文明使命感。活动安排活动时间：活动地点：杨华讲堂面向对象：全校大学生所需资源：教室，主持人，开场视频，PPT，嘉宾铭牌，矿泉水前期准备：提前让干事写好策划，准备好所需资源，联系好将出席教师，做好视频、PPT，借好教室。活动流程主持人上场并简介参加此活动教师、学生会成员，并播放学术部制作开场视频。由主持人依次向人们简朴简介所邀请教师基本状况，并用PPT放出她们事迹。一方面邀请全国大学生数学建模竞赛解说教师为人们解说数学建模内容、规则及其注意事项。全国大学生数学建模竞赛概念简朴地说：数模竞赛就是对实际问题一种数学表述。详细一点说：数学模型是关于某些现实世界为某种目一种抽象简化数学构造。更确切地说：数学模型就是对于一种特定对象为了一种特定目的，依照特有内在规律，做出某些必要简化假设，运用恰当数学工具，得到一种数学构造。数学构造可以是数学公式，算法、表格、图示等。数学建模就是建立数学模型，建立数学模型过程就是数学建模过程（见数学建模过程流程图）。数学建模是一种数学思考办法，是运用数学语言和办法，通过抽象、简化建立能近似刻画并"解决"实际问题一种强有力数学手段。题型赛题题型构造形式有三个基本构成某些：一、实际问题背景1.涉及面宽--有社会，经济，管理，生活，环境，自然现象，工程技术，当代科学中浮现新问题等。2.普通均有一种比较确切现实问题。二、若干假设条件有如下几种状况：1.只有过程、规则等定性假设，无详细定量数据；2.给出若干实测或记录数据；3.给出若干参数或图形；4.蕴涵着某些机动、可发挥补充假设条件，或参赛者可以依照自己收集或模仿产生数据。三、规定回答问题往往有几种问题（普通不是唯一答案）：1.比较拟定性答案（基本答案）；2.更细致或更高层次讨论成果（往往是讨论最优方案提法和成果）。办法引一、机理分析法从基本物理定律以及系统构造数据来推导出模型。1.比例分析法--建立变量之间函数关系最基本最惯用办法。2.代数办法--求解离散问题（离散数据、符号、图形）重要办法。3.逻辑办法--是数学理论研究重要办法，对社会学和经济学等领域实际问题，在决策，对策等学科中得到广泛应用。4.常微分方程--解决两个变量之间变化规律，核心是建立"瞬时变化率"表达式。5.偏微分方程--解决因变量与两个以上自变量之间变化规律。二、数据分析法从大量观测数据运用记录办法建立数学模型。1.回归分析法--用于对函数f（x）一组观测值（xi,fi）i=1,2…n，拟定函数表达式，由于解决是静态独立数据，故称为数理记录办法。2.时序分析法--解决是动态有关数据，又称为过程记录办法。三、仿真和其她办法1.计算机仿真（模仿）--实质上是记录预计办法，等效于抽样实验。①离散系统仿真--有一组状态变量。②持续系统仿真--有解析表达式或系统构造图。2.因子实验法--在系统上作局部实验，再依照实验成果进行不断分析修改，求得所需模型构造。3.人工现实法--基于对系统过去行为理解和对将来但愿达到目的，并考虑到系统关于因素也许变化，人为地构成一种系统。（参见：齐欢《数学模型办法》，华中理工大学出版社，1996）比赛时间该竞赛每年9月(普通在上旬某个周末星期五至下周星期一共3天，72小时）举办，竞赛面向全国大专院校学生，不分专业（但竞赛分本科、专科两组，本科组竞赛所有大学生均可参加，专科组竞赛只有专科生（涉及高职、高专生）可以参加）。比赛时间是9月7号08:00到9月10号08:00,7号8点到8号8点为1天，8号8点到9号8点为1天，9号8点到10号8点为1天，总共72小时，采用通讯方式比赛，比赛地点在各个高校。比赛时间全国统一，不可以与教师交流，可以在互联网查阅资料。同窗们在比赛期间应当注意安排时间，以免浮现时间不够用状况。规则1.大学生以队为单位参赛，每队3人（须属于同一所学校），专业不限。竞赛分本科、专科两组进行，本科生参加本科组竞赛，专科生参加专科组竞赛（也可参加本科组竞赛），研究生不得参加。每队可设一名指引教师（或教师组），从事赛前辅导和参赛组织工作，但在竞赛期间必要回避参赛队员，不得进行指引或参加讨论，否则按违背纪律解决。2.竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览，但不得与队外任何人（涉及在网上）讨论。3.竞赛开始后，赛题将发布在指定网址供参赛队下载，参赛队在规定期间内完毕答卷，并准时交卷。4.参赛院校应责成关于职能部门负责竞赛组织和纪律监督工作，保证本校竞赛规范性和公正性。评奖办法1．各赛区组委会聘请专家构成评阅委员会，评比本赛区一等、二等奖（也可增设三等奖），获奖比例普通不超过三分之一，别的凡完毕合格答卷者可获得成功参赛证书。2．各赛区组委会按全国组委会规定数量将本赛区先进答卷送全国组委会。全国组委会聘请专家构成全国评阅委员会，按统一原则从各赛区送交先进答卷中评比出全国一等、二等奖。3．全国与各赛区一、二等奖均颁发获奖证书。4．对违背竞赛规则参赛队，一经发现，取消参赛资格，成绩无效。对所在院校要予以警告、通报，直至取消该校下一年度参赛资格。对违背评奖工作规定赛区，全国组委会不承认其评奖成果。异议期制度1．全国（或各赛区）获奖名单发布之日起两个星期内，任何个人和单位可以提出异议，由全国组委会（或各赛区组委会）负责受理。2．受理异议重点是违背竞赛章程行为，涉及竞赛期间教师参加、队员与她人讨论，不公正评阅等。对于规定将答卷复评以提高获奖级别申诉，原则上不予受理，特殊状况可先经各赛区组委会审核后，由各赛区组委会报全国组委会核查。3．异议须以书面形式提出。个人提出异议，须写明本人真实姓名、工作单位、通信地址（涉及联系电话或电子邮件地址等），并有本人亲笔签名；单位提出异议，须写明联系人姓名、通信地址（涉及联系电话或电子邮件地址等），并加盖公章。全国组委会及各赛区组委会对提出异议个人或单位予以保密。4．与受理异议关于学校管理部门，有责任协助全国组委会及各赛区组委会对异议进行调查，并提出解决意见。全国组委会或各赛区组委会应在异议期结束后两个月内向申诉人答复解决成果。参照资料竞赛参照书1.中华人民共和国大学生数学建模竞赛，李大潜主编，高等教诲出版社（1998）．2.大学生数学建模竞赛辅导教材，（一）（二）（三），叶其孝主编，湖南教诲出版社（1993，1997，1998）．3、数学建模教诲与国际数学建模竞赛《工科数学》专辑，叶其孝主编，《工科数学》杂志社，1994）．国内教材、丛书1.数学模型，朱思铭、李尚廉编，中山大学出版社，（1995）2.数学建模理论与实践，吴翔，吴孟达，成礼智编著，国防科技大学出版社，（1999）．3.数学实验，傅鹏、龚肋、刘琼荪，何中市编，科学出版社，（）．国外参照书1.离散与系统模型，（应用数学模型丛书第3卷），[美w．F．Lucas主编，成礼智等译，国防科技大学出版社，（1996）．2.模型数学--持续动力系统和离散动力系统，[英1H．B．Grif6ths和A．01dknow著，萧礼、张志军编译，科学出版社，（1996）．3.数学建模--来自英国四个行业中案例研究，（应用数学译丛第4号），英]D．Burglles等著，叶其孝、吴庆宝译，世界图书出版公司，（1997）参照资料网站1．\o"向上跳转"全国大学生数学建模竞赛．全国大学生数学建模竞赛官网2．\o"向上跳转"竞赛宗旨与指引原则．全国大学生数学建模竞赛3．\o"向上跳转"全国大学生数学建模竞赛章程．圣才学习网．接着邀请“挑战杯”中华人民共和国大学生创业筹划竞赛解说教师为人们解说其中内容、规则及其注意事项。“挑战杯”中华人民共和国大学生创业筹划竞赛概述：大学生创业筹划竞赛又称商业筹划竞赛，是风靡全球高校重要赛事。它借用风险投资运作模式，规定参赛者构成优势互补竞赛小组，提出一项具备市场前景技术、产品或者服务，并环绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目，完毕一份完整、详细、进一步创业筹划。竞赛目：引导和勉励高校学生实事求是、刻苦钻研、敢于创新、多余成果、提高素质，培养学生创业精神和实践能力，并在此基本上增进高校创业活动蓬勃开展，发现和培养一批在创业方面有作为、有潜力先进人才。赛制与赛段竞赛采用学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分初赛、复赛、决赛三个赛段进行。奖励第一条全国评审委员会对各省级组织协调委员会和发起高校报送参赛作品进行预审，评出80%左右参赛作品进入终审决赛。参赛自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技创造制作三类作品各设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。各等次奖分别约占进入终审决赛各类作品总数3%、8%、24%和65%。本专科生、研究生研究生、博士研究生三个学历层次作者作品获奖数与其进入终审决赛作品数成正比例。科技创造制作类中a类和b类作品分别按上述比例设奖。第二条参加全国终审决赛作品，确认资格有效，由全国组织委员会向作者颁发证书，并视状况颁发相应奖金。参加各省（区、市）初赛作品，确认资格有效而又未进入全国竞赛，由各省（区、市）组织协调委员会向作者颁发证书。接着邀请全国大学生物流设计大赛解说教师为人们解说其中内容、规则及其注意事项。全国大学生物流设计大赛概述据悉，由教诲部高等学校物流类专业教学指引委员会（简称“教指委”）主办第一届全国大学生物流设计大赛于11月25日正式启动。这是教指委成立后第一次举办面向大学生全国性活动，是一种层次高、专业性强、参加范畴广物流教学与实践结合重大赛事，也是检查高校教学成果、展示物流专业大学生专业能力一种重要平台，必将对高校物流类专业发展产生重大影响。赛制与赛段该赛事分为校园选拔赛、初赛、复赛、决赛四个阶段举办，每届大赛历时一年。大赛秉承公平、公正原则，每个参赛队伍作品都要通过五名专家以匿名方式评审，每个阶段成果都会运用文献、网站等方式发布。评奖办法比赛时间该大赛每两年举办一次，时间为第一年11月15日至次年4月30日。报名方式：按照大赛规则规定，不接受学生以个人名义报名参赛。重要考虑大赛方案设计是一种很系统工作，是有一定难度，个人难以完毕。此外，还要考虑组织过程中许多因素，因此，大赛规则中规定以学校为单位构成参赛队，以队为单位进行参赛。接着邀请全国大学生英语演讲赛解说教师为人们解说其中内容、规则及其注意事项。全国大学生英语演讲赛大赛宗旨“CCTV杯”全国英语演讲大赛旨在为全国大学生搭建一种勉励英语学习、培养思辨能力、呈现综合风采舞台，同步为中西文化架起一座增进文化沟通、增进国际交流桥梁。

通过比赛，拓展学生外语学习空间，使其在提高语言水平同步理解西方文化中先进思想，提高文化素养。通过比赛，引导学生关注与思考中华人民共和国老式文化，在中西文化思想对比中，展示中华文明魅力与价值，树立传播中华灿烂文明使命感。通过演讲，让世界听到中华人民共和国声音，理解中华人民共和国文化老式与民族精神。通过演讲，推动国内外语教学与学习发展，提高教学水平，优化教学内容，培养和发现新世纪国家发展所需要高素质外语人才，为国家建设与发展贡献力量。参赛资格

全国大专院校35岁如下中华人民共和国籍在校本科、专科学生、研究生。在职研究生、曾进入往届“CCTV杯”全国英语演讲大赛决赛，以及曾获得“外研社杯”全国英语辩论赛出国奖项选手不涉及在内。报名方式

符合参赛资格高校学生可直接向本校外语院（系）或大学外语教学部征询、报名和参加初赛。初赛结束后，由举办初赛外语院（系）或大学外语教学部向我省（市、自治区）大学外语教学研究会或复赛承办单位报名。复赛结束后，由各省（市、自治区）大学外语教学研究会向大赛组委会秘书处报名参加全国半决赛。赛程简介见如下“大赛程序”。大赛组委会不接受选手个人报名。大赛程序

大赛分五个阶段进行，即：初赛、复赛、半决赛、决赛、总决赛。

（一）初赛：

比赛环节：可涉及定题演讲、即兴演讲、回答问题等某些。可参照大赛半决赛形式。

演讲题目：定题演讲可参照大赛半决赛题目，也可自定（可结合当代大学生所关怀社会热点问题选定题目）。即兴演讲题目自定。

（二）复赛：参赛资格：各省（市、自治区）大学外语教学研究会（指委会）自行决定各初赛赛点进入复赛名额。

比赛环节：涉及定题演讲、即兴演讲、回答问题三某些。可参照大赛半决赛形式。

演讲题目：定题演讲可参照大赛半决赛题目。即兴演讲题目由各研究会决定。

（三）半决赛：比赛地点在北京。

参赛资格：各省（市、自治区）复赛前3名（限3人，不得浮现并列名次）选手参加半决赛。主办单位还将特邀香港、澳门、台湾地区选手参加半决赛。

抽签规则：半决赛各选手出场顺序由抽签决定，选手务必准时到场参加抽签典礼。如因特殊因素，选手未能及时到场，必要指定代理人代替本人抽签。代理人须将选手签名书面代理人委托书交给组委会备案。抽签典礼开始后尚未指定代理人，视为弃权。选手或其代理人抽到场次号和顺序号为最后成果，不得与任何人互换。比赛环节：分为两个阶段进行。

第一阶段

1.定题演讲。

2.回答问题：由提问评委就选手定题演讲内容提一种问题，选手回答时间为1分钟；

3.综合知识速答：赛题保密，选手比赛时当场回答4个问题，每题必要在题目显示后5秒钟内答出。每题0.5分，满分2分，直接记入总分。题目与回答均为英文，涉及基本常识、语言知识、历史、文化、时事等；

4.第一阶段比赛结束后，排名前60名选手进入第二阶段比赛。

评委评分：

1.去掉一种最高分，去掉一种最低分，别的评委平均分为选手得分；

2.前5位选手成绩在第5位选手结束演讲后，经评委商量后统一发布；别的选手演讲结束后当场亮分。

第二阶段

1.即兴演讲：赛题保密，选手上场前15分钟抽题。即兴演讲时间为2分钟；

2.回答问题：由提问评委就选手即兴演讲内容提出两个问题，选手回答时间为每个问题1分钟；

3．第二阶段比赛结束后，两个阶段分数相加，排名前23名选手进入决赛。

评委评分：1.去掉一种最高分，去掉一种最低分，别的评委平均分为选手得分；

2.前5位选手成绩在第5位选手结束演讲后，经评委商量后统一发布；别的选手演讲结束后当场亮分。（四）决赛：比赛地点设在央视演播厅。23名选手经抽签分为三场进行比赛。

参赛资格：半决赛总分排在前23名选手参加决赛。比赛环节：

1.定题演讲：题目待定，时间为2分钟；

2.回答问题：针对定题演讲提问；

3.即兴演讲：选手自选题号，赛题现场播放，之前有15秒倒计时供选手思考，然后选手即兴刊登论点。演讲时间为1分钟。所选题目及选手论点将带入下一种环节；

4.辩论：设立辩论专家团，专家团成员身份与职业各异，由中外人士共同构成。专家团将持与选手相反观点，向选手提出问题，选手要用自己观点说服对方；

5.三场比赛后成绩最高前6名进入总决赛。

（五）总决赛：

1．比赛地点在央视演播厅。一场，为现场直播；

2．获得总决赛资格6名选手争夺冠军、亚军和季军；

3．比赛形式涉及定题演讲、即兴演讲、辩论、情景对话、知识抢答等。奖项设立

决赛冠军（1名）：选手及指引教师（共2人）获得“CCTV杯”全国英语演讲大赛冠军奖杯及获奖证书；赴英国参加ESUCulturalSeminar活动（8月，一周时间）。费用由外研社提供。

决赛亚军（名）：选手及指引教师（共4人）获得获奖证书；赴英国参加ESUInternationalRelationsConference活动（8月，一周时间）。费用由外研社提供。

决赛季军（名）：选手及指引教师（共6人）获得获奖证书；季军3人赴韩国首尔AsianDebateInstitute参加培训和比赛（8月，一周时间）；指引教师参加AsiaTEFLInternationalConference（8月，一周时间，地点待定）。费用由外研社提供。

决赛优胜奖（1名）：选手及指引教师（共34人）获得获奖证书；获奖选手和指引教师赴新加坡和马来西亚两地文化考察（3月，一周时间）。费用由外研社提供。

决赛单项奖：奖励在决赛过程中某一方面体现突出选手。

大赛勉励奖：大陆地区各参赛省（市、自治区）选送3名选手中如果无人进入决赛，则该省（市、自治区）3名选手中在大赛半决赛中成绩最佳一人获得大赛勉励奖，并赴新加坡和马来西亚两地文化考察（3月，一周时间）。费用由外研社提供。接着邀请全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛解说教师为人们解说其中内容、规则及其注意事项。全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛是由教诲部高等教诲司主办、唯一由高等教诲司办公室主抓全国大学生学科竞赛。该竞赛充分体现了“节能减排、绿色能源”主题，紧密环绕国家能源与环境政策，紧密结合国家重大需求，在教诲部直接领导和广大高校积极协作下，起点高、规模大、精品多，覆盖面广，是一项具备导向性、示范性和群众性全国大学生竞赛，得到了各省教诲厅、各高校高度注重。参赛资格和作品申报第一条参赛学校为普通高等院校。参赛队员应为在竞赛报名起始日前正式注册全日制非成人教诲高等院校在校中华人民共和国籍专科生、本科生、研究生（不含在职研究生）。第二条申报参赛作品以小组申报，每个小组不超过七人。奖励第三条节能减排竞赛设立级别奖、单项奖和先进组织奖三类奖项。第四条级别奖设特等奖（可空缺）、一等奖、二等奖、三等奖和先进奖。获奖比例由竞赛委员会依照参赛规模实际状况拟定。第五条单项奖由专家委员会提出设立，报竞赛委员会批准。第六条先进组织奖，由竞赛委员会对竞赛组织中体现突出单位进行表扬。第七条对参赛获奖学生和单位，予以不同形式奖励。接着邀请全国大学生交通科技大赛解说教师为人们解说其中内容、规则及其注意事项。全国大学生交通科技大赛全国大学生交通科技大赛（NACTranS）是由教诲部高等学校交通运送与工程学科教学指引委员会交通工程教学指引分委员会主办交通科技创新竞赛。大赛简介大赛专业范畴涉及交通运送、交通工程、载运工具运用工程、交通信息工程与控制、物流等专业，同步涵盖了土木工程（道路与铁建方向）、管理学（交通运送有关）等各种学科领域。大赛由同济大学、华中科技大学，长安大学，武汉理工大学、西南交通大学、北京交通大学等全国十二所高校作为组委会成员单位。同济大学副校长杨东援专家作为大赛组委会主席，武汉理工大学副校长严新平专家作为组委会副主席，邀请东南大学王炜、吉林大学王殿海等13位专家作为组委会委员。大赛流程奖项设立接着邀请ACM国际大学生程序设计竞赛解说教师为人们解说其中内容、规则及其注意事项。ACM国际大学生程序设计竞赛ACM国际大学生程序设计竞赛标志ACM国际大学生程序设计竞赛(英文全称：ACMInternationalCollegiateProgrammingContest（ACM-ICPC或ICPC）是由美国计算机协会（ACM）主办，一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力年度竞赛。通过近30近年发展，ACM国际大学生程序设计竞赛已经发展成为最具影响力大学生计算机竞赛。赛事当前由IBM公司赞助。简要规则ACM-ICPC以团队形式代表各学校参赛，每队由3名队员构成。每位队员必要是在校学生，有一定年龄限制，并且最多可以参加2次全球总决赛和5次区域选拔赛。比赛期间，每队使用1台电脑需要在5个小时内使用C、C++、Pascal或Java中一种编写程序解决7到11个问题。程序完毕之后提交裁判运营，运营成果会鉴定为对的或错误两种并及时告知参赛队。并且有趣是每队在对的完毕一题后，组织者将在其位置上升起一只代表该题颜色气球。最后获胜者为对的解答题目最多且总用时至少队伍。每道试题用时将从竞赛开始到试题解答被鉴定为对的为止，其间每一次提交运营成果被判错误话将被加罚20分钟时间，未对的解答试题不记时。例如：A、B两队都对的完毕两道题目，其中A队提交这两题时间分别是比赛开始后1:00和2:45，B队为1:20和2:00，但B队有一题提交了2次。这样A队总用时为1:00+2:45=3:45而B队为1:20+2:00+0:20=3:40，因此B队以总用时少而获胜。与其他计算机程序竞赛（例如国际信息学奥林匹克，IOI）相比，ACM-ICPC特点在于其题量大，每队需要5小时内完毕8道题目，甚至更多。此外一支队伍3名队员却只有1台电脑，使得时间显得更为紧张。因而除了夯实专业水平，良好团队协作和心理素质同样是获胜核心。竞赛流程大赛现场1.参赛队伍最多由三名参赛队员构成。2.竞赛中至少命题6题，至多命题10题，试题描述为英文，比赛时间为5个小时。3.竞赛可以使用语言：C++、C、Java和Pascal。但final赛只有C/C++、Java;4.重点考察选手算法和程序设计能力，不考察任何Windows编程知识；5.选手可携带任何非电子类资料，涉及书籍和打印出来程序等；6.评委负责将成果（对的或出错类型）通过网络尽快返回给选手，除此之外不提供任何额外协助；评分办法竞赛进行5个小时，普通有6—8道试题，由同队三名选手使用同一台计算机协作完毕。当解决了一道试题之后，将其提交给评委，由评委判断其与否对的。若提交程序运营不对的，则该程序将被退回给参赛队，参赛队可以进行修改后再一次提交该问题。程序运营不对的是指浮现如下5种状况之一：(1)运营出错(run-timeerror)；(2)运营超时〔time-limitexceeded)；(3)运营成果错误(wronganswer)；(4)运营成果输出格式错误(presentationerror)。(5)运营内存溢出(MemoryLimitExceeded)；竞赛结束后，参赛各队以解出问题多少进行排名，若解出问题数相似，按照总用时长短排名。总用时为每个解决了问题所用时间之和。一种解决了问题所用时间是竞赛开始到提交被接受时间加上该问题罚时(每次提交通但是，罚时20分钟)。没有解决问题不记时。美国英语为竞赛工作语言。竞赛所有书面材料(涉及试题)将用美国英语写出，区域竞赛中可以使用其他语言。总决赛可以使用程序设计语言涉及pascal，c，c++及java，也可以使用其他语言。详细操作系统及语言版本各年有所不同。奖励状况区域赛普通分别按10%，20%，30%比例颁发金，银，铜奖，即普通状况（120队伍）有12支队伍获金牌，24支队伍获银牌，36支队伍获铜牌，别的为优胜奖。亚洲区域赛中华人民共和国大陆5大赛区由阿里巴巴公司赞助，获得金牌选手可以享有绿色通道，进入阿里巴巴实习或参加工作。亚洲区域赛中华人民共和国大陆5大赛区由华为公司赞助，有奖金(冠5000、亚3000、季，非冠亚季金牌1200，FB（FirstBlood，指全场第一种解答出某道题）800，最佳女队800，顽强拼搏500)。顽强拼搏是全场最后一种AC，且只AC1道题队伍。总决赛前十名队伍将得到高额奖学金：第一名奖金为1美元，第二名奖金为6000美元，第三名奖金为3000美元，第四名至第十名将各得到l500美元。除此之外还将承认北美冠军、