小学关爱留守儿童实施方案样本

小学关爱留守小朋友实行方案留守小朋友是社会一种特殊群体，她们成长、教诲已成为家庭、学校、社会共同关注问题。如果没有一种健康和谐环境，势必影响她们每一步成长。为切实解决留守小朋友家庭教诲、权益保护中存在问题，经研究，制定如下实行方案。请各社区认真对照实行，保证全街道关爱留守小朋友工作获得实效。一、指引思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，全面贯彻贯彻科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神和构建和谐社会规定，全面解决留守小朋友在家庭教诲、心理健康、社会保护等方面存在问题，为留守小朋友健康、高兴、平等、和谐地成长创造环境和条件，切实为留守小朋友解难事、做好事、办实事。二、主题标语：“手拉手传递温暖心连心共促成长”三、活动对象：马庄小学全体留守小朋友四、目意义：此项关爱行动以协助“留守小朋友”健康成长为宗旨，以帮扶“留守小朋友”弥补感情缺失、提高道德素养为目的，以动员组织全社会关爱“留守小朋友”为重点。本着“真诚、真心、真爱、真行动”原则，通过开展形式多样关爱活动，更进一步地理解留守小朋友需求，为其学习、生活和身心健康发展营造良好氛围;进一步摸索关爱留守小朋友有效机制，整合社会资源，让全社会都来关怀和爱护留守小朋友，构建学校、社会合力共育模式，勉励她们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活强者，享有生活幸福和高兴，增进“留守小朋友”健康地成长。五、活动安排：1、组建一支“关爱留守小朋友”志愿者服务队。组织发动党员、干部、女能人加入志愿者服务队。2、发放一份“关爱留守小朋友”倡议书。举办“关爱留守小朋友”活动启动典礼，倡导社会各界共同关怀、关注、关爱留守小朋友，努力为留守小朋友创造和谐成长环境。3、召开一次“关爱留守小朋友”座谈会。通过交流在“关爱留守小朋友”方面所采用办法和成功经验，共同探讨“关爱留守小朋友”有效帮扶机制。4、举办一次“我是留守娃、我高兴、我幸福”主题活动。以学校为单位，详细内容和形式自行安排。该活动旨在展示我街道留守小朋友积极向上精神风貌，增进全街道留守学生健康成长。5、以社区为单位，分别成立一种留守小朋友活动中心。建立社区“留守小朋友之家”，为留守小朋友提供教诲管理、权益保护、心理征询和法律援助等服务，增强她们(特别是留守女童)法律意识和自我保护意识。6、开展一次“两地书亲子情”活动。组织“留守小朋友”给在外地工作父母写信，与父母交流、分享学习生活中乐趣，增进与父母之间感情。六、活动规定：1、加大宣教，营造“关爱留守小朋友”良好氛围。庇护留守小朋友、关爱留守少年，是构建和谐社会交给咱们共同责任，要充分运用展示窗、板报等各种形式广泛宣传“关爱留守小朋友”重要意义，吸引更多社会爱心人士加入到“关爱留守小朋友”阵营中来。2、提高思想结识,增强“关爱留守小朋友”工作使命感。“关爱留守小朋友”工作，是贯彻贯彻十七大精神、建设和谐社会需要;是推动我街道素质教诲，实现教诲均衡发展需要。各社区要充分结识做好留守小朋友工作重要性，增强责任感和使命感，把“关爱留守小朋友”工作摆上位置，列入议事日程。3、健全工作制度，建立“关爱留守小朋友”工作长效机制。成立“关爱留守小朋友行动”领导小组，建立工作长效机制，夯实推动“关爱留守小朋友”工作开展，保证“关爱留守小朋友”工作获得实效。